【總結】北京猿人頭蓋骨化石復原圖能人（190至160萬年前，東非）：能人于1960年發(fā)現于坦桑尼亞西北部的奧杜威河谷。能人與盧多爾夫人一樣，同屬于最原始的人屬水平。頭骨壁薄，尾嵴不明顯。能人的名字表示“靈巧的人”，他們的平均腦量為637毫升，比人類祖先南方古猿高。直立人（Homoerectus
2024-12-08 09:05
【總結】第二節(jié)生物多樣性的保護，人人有責!如果你從湘江邊上撿回一只罕見的活巨龜，你會采取下列哪種最恰當的方式來對待它?A．賣錢B．食用D．將其殺死后制成標本保存物多樣性是人類賴以生存的基礎，是國家生態(tài)安全的基石。保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境，這種措施是()
2024-12-05 16:22
【總結】第二節(jié)人類的進化導學案一、學習目標1、認同現代人類是在與自然環(huán)境的長期斗爭中進化來的觀點。（重點）2、知道現代人種的分化也是人類在一定的地域內經過自然選擇作用逐漸形成的。（難點）3、參加資料分析和技能訓練等活動，與同學交流自己的看法，提高分析判斷能力。二、預習導航（一）人類進化的歷程（1）南方古猿a
2024-11-19 19:07
【總結】第一章生態(tài)系統(tǒng)一、選擇題（）A、草→羊→狼B、陽光→草→昆蟲→蛙C、兔→狐→細菌D、草→兔→狼→細菌（）A．微山湖B．微山湖的所有植物]C．微山湖的所有動物D．微山湖的所有生物的關系，在某一時間內它們的相對數量關系如圖2所
2024-12-05 01:13
【總結】八年級下冊第七單元第三章生物的進化測試題第I卷選擇題（每小題2分，共60分）1、原始大氣層與現在大氣層成分明顯不同的是沒有（）。A．水蒸氣B．氨氣Ｃ．氧氣Ｃ．甲烷２、大約在地球形成以后的（）年左右，才逐漸形成了原始的生命。Ａ．８億年Ｂ．１２億
2024-12-03 01:01
【總結】第一章第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成課型：新授學習目標：1、說出生態(tài)系統(tǒng)的概念2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；概述生態(tài)系統(tǒng)的組成3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成成分的作用及相互聯系4、認同生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體重點難點：生態(tài)系統(tǒng)的組成成分作用及聯系學習過程一、新課引入每種生物都生活在特定的環(huán)境中，生
【總結】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的類型1、下列不屬于農田生態(tài)系統(tǒng)主要特征的是A人的作用非常突出B動植物種類較少C群落結構簡單D自我調節(jié)能力強[2、下列哪一生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱A海洋生態(tài)系統(tǒng)B農田生態(tài)系統(tǒng)C森林生態(tài)系統(tǒng)D草原生態(tài)系統(tǒng)3、下列屬于荒漠生態(tài)系統(tǒng)特點的是A氣候濕潤，動植物種類稀少
2024-11-15 19:41
【總結】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)，它獲得了這只兔的（）。A.僅是大部分能量C.大部分物質和能量，要使能量流經食物鏈的總量消耗降到最低，人們應采取下列哪一種食物結構？A、以淡水養(yǎng)殖的魚類為主B以家畜的肉類為主C、以谷類和植物蛋白為主
【總結】朔州市第一中學練案學科____授課老師年級____班級_____姓名____使用時間____課題：生物進化的歷程1．科學家推測，原始生命的形成的時間，大約的在地球形成后的多少年（）A．10億年B．15億年C．20億年D．30億年2．原始大氣層里不含（）A．氧氣B．氫氣C．甲烷D．硫
2024-11-15 18:06
2024-12-04 18:11
【總結】生物期末復習卷班級：姓名：一．選擇題（滿分50每題2分，在每小題給出的四個選項中只有一個符合題目要求）1．血細胞中，數量最多的是（），有細胞核的是（），體積最小的是（）①紅細胞②白細胞③血小板A．①②③B．①③②
2024-11-15 11:45
【總結】初二生物期末質量檢測試題本試題分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，滿分100分，考試時間60分鐘．第Ⅰ卷一、單項選擇題：（每題2分）1.已知人體產生的受精卵中有23對染色體，那么，人的體細胞、生殖細胞中含有的染色體條數分別是()、23、46、46、232
【總結】第二節(jié)人類的進化?、腦、制造和使用工具及對火的使用等方面的變化。?，比較不同種族人的體質特征。1、就“露西”少女的骨骼化石來看，她的骨盆的髖骨較寬闊，下肢骨的股骨較粗壯，和現代人類較為相似。想象一下她的運動方式會是怎樣的？直立行走，同時發(fā)現了簡單的石器和使用過的獸骨。你能得出什么結論？能人頭骨
2024-12-08 08:19
【總結】第五節(jié)生物的變異趣味導讀“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。自然界之所以多姿多彩，千變萬化，這和生物變異的普遍性是分不開的。但是并不是所有生物與生物之間的不同都是變異，請您在學習課本知識時認真去體會“變異”。智能點撥例題：下列變異屬于可遺傳變異的是（）A．利用衛(wèi)星搭載進行的水稻空間育種，培育出高產、優(yōu)質、抗病性強的水稻
2024-11-16 00:04
【總結】第21章遺傳信息的延續(xù)性第一節(jié)生物的遺傳習題：1）、下列各組性狀中,屬于相對性狀的一組是(D)A、狗的卷毛和貓的直毛B、菜豆的白花和菜豆的綠葉[]C、豌豆的高莖和菜豆的矮莖D、小麥的有芒和小麥的無芒2）、下列各組性狀中，屬于相對性狀的是
2024-11-15 11:46
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