【總結(jié)】第一章生活中的生物技術(shù)一、選擇題,投入的適量原料和產(chǎn)生酒精階段要控制的必要條件是()。A.玉米粉和有氧B.大豆粉和有氧C.玉米粉和無氧D.大豆粉和無氧,其主要原因是冰箱中()。A.細菌少B.細菌繁殖速度慢C.沒有細菌D.細菌被凍死了()。A.乳酸菌、
2024-12-05 16:22
【總結(jié)】第二節(jié)生物多樣性的保護,人人有責!如果你從湘江邊上撿回一只罕見的活巨龜,你會采取下列哪種最恰當?shù)姆绞絹韺Υ?A.賣錢B.食用D.將其殺死后制成標本保存物多樣性是人類賴以生存的基礎,是國家生態(tài)安全的基石。保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境,這種措施是()
【總結(jié)】第二章人類的起源和進化第一節(jié)人類的起源班級姓名小組【學習目標】1、知道人類起源于古代的森林古猿。2、找出人類起源于森林古猿的證據(jù)。3、說明古猿到人的演化過程。【學習過程】一、復習檢測:1、生物是進化的,研究生物進化的最直接證據(jù)是。
2024-11-19 22:19
【總結(jié)】第一章生態(tài)系統(tǒng)一、選擇題()A、草→羊→狼B、陽光→草→昆蟲→蛙C、兔→狐→細菌D、草→兔→狼→細菌()A.微山湖B.微山湖的所有植物]C.微山湖的所有動物D.微山湖的所有生物的關系,在某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關系如圖2所
2024-12-05 01:13
【總結(jié)】第一節(jié)地球上生命的起源趣味導讀隕石中竟然含有氨基酸!這令生命起源的問題更加撲朔迷離!生命的起源——科學界的一大懸念,不但很多科學家孜孜以求,同時也是你十分關注和感興趣的話題,認真學習本課,將使你的認識與思想再度升級!智能點撥例題:我國古代著名思想家老子說:“天下萬物生于有,有生于無”。這與現(xiàn)代生物學中關于生命起源的觀點是不謀而合的
2024-12-03 09:31
【總結(jié)】第一章第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成課型:新授學習目標:1、說出生態(tài)系統(tǒng)的概念2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng);概述生態(tài)系統(tǒng)的組成3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成成分的作用及相互聯(lián)系4、認同生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體重點難點:生態(tài)系統(tǒng)的組成成分作用及聯(lián)系學習過程一、新課引入每種生物都生活在特定的環(huán)境中,生
【總結(jié)】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的類型1、下列不屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)主要特征的是A人的作用非常突出B動植物種類較少C群落結(jié)構(gòu)簡單D自我調(diào)節(jié)能力強[2、下列哪一生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱A海洋生態(tài)系統(tǒng)B農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C森林生態(tài)系統(tǒng)D草原生態(tài)系統(tǒng)3、下列屬于荒漠生態(tài)系統(tǒng)特點的是A氣候濕潤,動植物種類稀少
2024-11-15 19:41
【總結(jié)】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán),它獲得了這只兔的()。A.僅是大部分能量C.大部分物質(zhì)和能量,要使能量流經(jīng)食物鏈的總量消耗降到最低,人們應采取下列哪一種食物結(jié)構(gòu)?A、以淡水養(yǎng)殖的魚類為主B以家畜的肉類為主C、以谷類和植物蛋白為主
【總結(jié)】生物期末復習卷班級:姓名:一.選擇題(滿分50每題2分,在每小題給出的四個選項中只有一個符合題目要求)1.血細胞中,數(shù)量最多的是(),有細胞核的是(),體積最小的是()①紅細胞②白細胞③血小板A.①②③B.①③②
2024-11-15 11:45
【總結(jié)】初二生物期末質(zhì)量檢測試題本試題分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間60分鐘.第Ⅰ卷一、單項選擇題:(每題2分)1.已知人體產(chǎn)生的受精卵中有23對染色體,那么,人的體細胞、生殖細胞中含有的染色體條數(shù)分別是()、23、46、46、232
【總結(jié)】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展輕松練習趣味導讀1859年,達爾文出版了《物種起源》一書。按照這本書中的理論,達爾文認為人和動物一樣都是進化而來的。他曾提出人類的祖先與大猩猩和黑猩猩存在親緣關系。當時,很多人都無法接受他的觀點,因此人們經(jīng)常進行人類起源的辯論。最著名的一場辨論是在科學家赫胥黎與威爾伯福斯主教之間進行的。這是1860年6月牛津大學
2024-12-03 09:34
【總結(jié)】第五節(jié)生物的變異趣味導讀“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”。自然界之所以多姿多彩,千變?nèi)f化,這和生物變異的普遍性是分不開的。但是并不是所有生物與生物之間的不同都是變異,請您在學習課本知識時認真去體會“變異”。智能點撥例題:下列變異屬于可遺傳變異的是()A.利用衛(wèi)星搭載進行的水稻空間育種,培育出高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗病性強的水稻
2024-11-16 00:04
【總結(jié)】第21章遺傳信息的延續(xù)性第一節(jié)生物的遺傳習題:1)、下列各組性狀中,屬于相對性狀的一組是(D)A、狗的卷毛和貓的直毛B、菜豆的白花和菜豆的綠葉[]C、豌豆的高莖和菜豆的矮莖D、小麥的有芒和小麥的無芒2)、下列各組性狀中,屬于相對性狀的是
2024-11-15 11:46
【總結(jié)】第21章第2節(jié)生物的變異1、玉米的白花苗是變異個體,在光下也不能形成葉綠素,這種變異屬于()A、有利的可遺傳變異B、不利的可遺傳變異C、有利的不遺傳變異D、不利的不遺傳變異2、父母雙方都正常,卻生出了一個患有先天性愚型病的孩子,這屬于()A、遺傳現(xiàn)象B、可遺傳
2024-12-04 18:11
【總結(jié)】八年級生物教學案課題:§2—1人類的起源課型:新授課主備:初二生物組審核:初二生物組教學目標:1、概述人類起源于古猿,人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進化來的。2、認同現(xiàn)代人類是在與自然環(huán)境的長期斗爭中進化來的觀點。教學重點:人類是在與自然環(huán)境的長期斗爭中進化來的觀點
2024-12-04 23:24