濟(jì)南版生物八下521人類(lèi)的起源學(xué)案word教案(編輯修改稿)
2025-01-09 23:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）。 ①身體重心下移 ②骨盆變長(zhǎng)變窄 ③下肢骨增長(zhǎng) ④脊 柱由弓狀變?yōu)椤?S”形 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①③④ 1 人類(lèi)與幾種類(lèi)人猿在生理生化特點(diǎn)上的比較如下表所示，請(qǐng)據(jù)表回答以下問(wèn)題： 月經(jīng)周期（天） 孕期 （天） 染色體 （對(duì)數(shù)） 血型（ ABO 血型系統(tǒng)） 平均壽命 （年） 血清免疫 實(shí)驗(yàn)記錄 長(zhǎng)臂猿 30 210 22 A B AB 31 75% 猩猩 2932 233 24 A B AB 38 79% 黑猩猩 3031 240 24 O A 14 97% 大猩猩 3031 265 24 A B AB 36 92% 人類(lèi) 2830 280 23 O A B AB 74 100% （ 1）表中數(shù)據(jù)表明，人類(lèi)與類(lèi)人猿在進(jìn)化關(guān)系上有 關(guān)系。 （ 2）根據(jù)體細(xì)胞中染色體分析，親緣關(guān)系較近的生物是 。 （ 3）你認(rèn)為與人類(lèi)有著最近親緣關(guān)系的類(lèi)人猿是 ，作出該判斷的最重要的依據(jù)是 。 實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)生物教學(xué)案 課題： 167。 2— 2 人類(lèi)的進(jìn)化 課型：新授課 主備：初二生物組 審核：初二生物組 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)到古人類(lèi)化石對(duì)研究人類(lèi)起源的重要性。 對(duì)比觀察人類(lèi)進(jìn)化的四個(gè)階段示意圖，概述人類(lèi)在起源和發(fā)展過(guò)程中自身形態(tài)和使用工具等發(fā)面的變化。 知道現(xiàn)代人種的分化是人類(lèi)在一定的地域內(nèi)經(jīng)過(guò)自然選擇作用逐漸形成的，從而認(rèn)識(shí)到自然選擇在人類(lèi)起源和進(jìn)化中所起的重要作用。 教學(xué)重點(diǎn)：人類(lèi)進(jìn)化的四個(gè)階段示意圖；認(rèn)識(shí)到自然選擇在人類(lèi)起源和進(jìn)化中所起的作用。 教學(xué)難點(diǎn)：人類(lèi)進(jìn)化的四個(gè)階段示意圖；認(rèn)識(shí)到自然選擇在人類(lèi)起源和進(jìn)化中所起的作用。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 學(xué)習(xí)指導(dǎo)：自學(xué)課文 P30— 35的內(nèi)容，試著完成下面的問(wèn)題，并嘗試記憶，如遇困難，可在學(xué)習(xí)小組內(nèi)相互討論合作解決，并最終構(gòu)建本節(jié)
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