【總結(jié)】黃東猩猩白頰長(zhǎng)臂猿云南長(zhǎng)臂猿赫胥黎用比較解剖法,第一次提出人、猿同祖孕期尾牙齒染色體平均壽命共患疾病猩猩223無(wú)322438結(jié)核腦炎感冒天花等黑猩猩240無(wú)322441大猩猩265無(wú)322436人275無(wú)32
2024-12-01 00:25
【總結(jié)】第3節(jié)人類的起源和進(jìn)化一.教學(xué)目標(biāo):1.列舉和人類親緣關(guān)系最密切的動(dòng)物;2.說(shuō)出現(xiàn)代類人猿和現(xiàn)代人類的相似性和區(qū)別;3.簡(jiǎn)述人類進(jìn)化經(jīng)歷的幾個(gè)主要階段二.教學(xué)重難點(diǎn):1.類人猿和人類特征的比較2.人類的進(jìn)化階段極其特點(diǎn);3.由猿向人的過(guò)度和人緣分界的標(biāo)志。三.課時(shí)安排:2課時(shí)四.教學(xué)過(guò)程:
2024-12-03 01:02
2024-11-30 11:02
【總結(jié)】第22章生命進(jìn)化的長(zhǎng)河地球上原本沒(méi)有生命,可是現(xiàn)在卻是生機(jī)勃勃,至少生存著200多萬(wàn)種生物。那么,地球上最早的生命是怎樣產(chǎn)生的呢?火山爆發(fā)紫外線原始海洋太陽(yáng)水蒸氣簡(jiǎn)單有機(jī)物原始生命出現(xiàn)成分區(qū)別原始大氣甲烷、氫、氨、水蒸氣現(xiàn)在大氣氮、氧氣原始大氣中
2024-12-08 08:50
【總結(jié)】教學(xué)課題第二十二章生命進(jìn)化的長(zhǎng)河第一節(jié)生命的起源教學(xué)目的[1、學(xué)生通過(guò)本小節(jié)的學(xué)習(xí),能夠簡(jiǎn)單描述有關(guān)生命起源的幾種假說(shuō)2、學(xué)生通過(guò)本小節(jié)的學(xué)習(xí),能夠描述現(xiàn)在多數(shù)人能夠接受的有關(guān)生命起源的大體過(guò)程3、學(xué)生通過(guò)本小節(jié)的學(xué)習(xí),能夠初步認(rèn)識(shí)
2024-12-08 13:46
【總結(jié)】?人類和現(xiàn)代類人猿有共同的祖先,因此兩者有密切的血統(tǒng)關(guān)系??梢哉f(shuō),現(xiàn)代類人猿是人類的近親。認(rèn)識(shí)一下人類的這些近親,對(duì)于了解人類起源是會(huì)有所幫助的。?現(xiàn)代類人猿屬于高級(jí)的靈長(zhǎng)類,主要種類就是:長(zhǎng)臂猿、猩猩、黑猩猩和大猩猩。第3節(jié)人類的起源和進(jìn)化?長(zhǎng)臂猿是兩臂特別長(zhǎng)的猿類,直立的時(shí)候兩臂可以達(dá)到地面,所以叫長(zhǎng)臂猿。長(zhǎng)臂猿在現(xiàn)代類人猿
2024-11-30 08:10
【總結(jié)】猜一猜:什么動(dòng)物小時(shí)候用四條腿走路,后來(lái)用兩條腿走路,老了三條腿走路?說(shuō)一說(shuō):最早的人是從哪里來(lái)的?同學(xué)們知道哪些神話傳說(shuō)?猩猩白頰長(zhǎng)臂猿云南長(zhǎng)臂猿說(shuō)一說(shuō):現(xiàn)代類人猿與人的異同點(diǎn)?[參考33頁(yè)]推測(cè):森林古猿的生活情況。(可從運(yùn)動(dòng)方式、捕
【總結(jié)】生命的起源和生物的進(jìn)化現(xiàn)在地球上的各種生物是怎樣來(lái)的??特創(chuàng)論特創(chuàng)論者認(rèn)為:在宇宙歷史的某一特殊時(shí)刻,由上帝一次性創(chuàng)造出各種生物,最初有多少種,現(xiàn)在就有多少種,各種生物之間沒(méi)有任何的親緣關(guān)系?,F(xiàn)在地球上的各種生物是怎樣來(lái)的??進(jìn)化論進(jìn)化論者認(rèn)為,現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的,而是由共同祖先經(jīng)過(guò)
2024-11-30 03:18
【總結(jié)】第一節(jié)人類的起源山東省諸城市龍都街道呂標(biāo)初中王少娟李玉田教師寄語(yǔ):探索人類起源,保護(hù)地球家園。教案背景:“物競(jìng)天擇,優(yōu)勝劣汰?!薄斑m者生存,不適者淘汰?!边@是進(jìn)化論最為核心的兩句話。關(guān)于人類起源有許多許多的說(shuō)法,生物學(xué)家達(dá)爾文的《進(jìn)化論》,從生物與環(huán)境相互作用的觀點(diǎn)出發(fā)
2024-11-19 22:19
【總結(jié)】生物進(jìn)化的原因嵇曄生物的進(jìn)化原因嵇曄課題:生物的進(jìn)化原因夏天的雷鳥(niǎo)冬天的雷鳥(niǎo)不同環(huán)境中的蛙探究實(shí)驗(yàn):模擬保護(hù)色的形成過(guò)程實(shí)驗(yàn)要求:學(xué)生教師要求根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料分組實(shí)施實(shí)驗(yàn),并記錄下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)果進(jìn)行全班交流。
2024-11-28 01:21
【總結(jié)】教學(xué)課題第二十二章生命進(jìn)化的長(zhǎng)河第2節(jié)生物進(jìn)化的歷程教學(xué)目的]1、知識(shí)目標(biāo)(1).復(fù)習(xí)鞏固各種生物(包括動(dòng)物、植物)的主要特征。(2).概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程。(3).形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。2、能力目標(biāo)(1).根
2024-12-09 04:33
【總結(jié)】人類的起源與進(jìn)化八年級(jí)生物主備人:羅細(xì)明議課時(shí)間:上課時(shí)間:第3周1、了解現(xiàn)代類人猿的主要種類和人、猿的共同祖先;2、理解人、猿的進(jìn)化與人猿分界的重要標(biāo)志;3、掌握人類進(jìn)化的階段及其特點(diǎn),清楚人種的劃分。一、學(xué)習(xí)目標(biāo):(1分鐘)二、
2024-11-18 17:58
【總結(jié)】祝同學(xué)們新年進(jìn)步!成績(jī)?cè)絹?lái)越好!腦越來(lái)越聰明!人快高長(zhǎng)大!男生身體越來(lái)越高大強(qiáng)壯、女生越來(lái)越漂亮!強(qiáng)調(diào)要求?作業(yè)先獨(dú)立完成,后自己訂正??拼硐葞兔z查,合格的才交給老師檢查。?課堂專心聽(tīng)講,主動(dòng)做筆記;積極思考,敢于發(fā)表意見(jiàn)。?課后不懂就問(wèn)。神創(chuàng)論進(jìn)化論仔
2024-12-08 10:14
【總結(jié)】?1、科學(xué)的推測(cè)需要有確鑿的_____,還需要有嚴(yán)密的邏輯,豐富的聯(lián)想和想象。?2、米氏的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了生命起源從______到________是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的。?原始生命是在_________中形成的。證據(jù)無(wú)機(jī)物有機(jī)物思考原始海洋一、生物進(jìn)化的證據(jù)——化石(直接證據(jù))遺體化
【總結(jié)】課時(shí)計(jì)劃科目:生物時(shí)間:年月日第20個(gè)教案主備老師:林麗珍主備教案集體備課課題第三節(jié)生物進(jìn)化的原因?qū)W習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、通過(guò)分析樺尺蛾體色的變化,說(shuō)明生物進(jìn)化的原因。2、通過(guò)分析長(zhǎng)頸鹿形成的原因
2024-12-04 18:11