滬教版數(shù)學四上分數(shù)的加減法第一課時(編輯修改稿)
2026-01-13 22:11 本頁面
【文章內容簡介】 方法”。 、交流，猜想、驗證等思維形式，發(fā)現(xiàn)一些解決數(shù)學問題的基本方法。 情感、態(tài)度和價值觀： ，體會數(shù)學方法的實用性，積累生活經(jīng)驗。 ，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學生的合作探究和創(chuàng)新意識。 。 教學重難點： 同分母分數(shù)加減法 教學準備： 課件 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 一、情景引入 ，他先吃了這個西瓜的 4/9，后來又吃了這個西瓜的 1/9，八戒一共吃了這個西瓜的幾分之幾？ 整體審題 學生列式：4/9+1/9 以漫畫故事“豬八戒吃西瓜”為引入，激發(fā)學生學習的興趣和積極性。同時
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