時(shí)分的認(rèn)識(shí)共五則范文(編輯修改稿)
2024-11-06 04:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 0分鐘，時(shí)針走1大格。3．認(rèn)識(shí)時(shí)。（1）講述：時(shí)針走1大格就是1時(shí)。教師演示分針走60分，時(shí)針走1大格。讓學(xué)生觀察。分針走60分，時(shí)針走1大格就是1小時(shí)。板書：1時(shí)＝60分 原來1小時(shí)有60個(gè)1分鐘這么長，那1時(shí)究竟有多長呢？（2）感受1時(shí)。想不想感受一下？（一節(jié)課是40分鐘，課間休息10分鐘，再加上10分鐘，是 分鐘，也就是 小時(shí)。）（3）說說家長們1小時(shí)可以做什么事？課前朱老師還讓小朋友們了解了你的家長在1小時(shí)里能做哪些事，誰來匯報(bào)一下？（4）小朋友們，今天我們學(xué)習(xí)了和時(shí)間有關(guān)的知識(shí)，那我們看一看：時(shí)針從12走到1多長時(shí)間，走到4和7呢？說說發(fā)現(xiàn)什么？（5）時(shí)針從12走到12，就是幾小時(shí)呢？說說你是怎么知道的？三、全課小結(jié)。1．說說這節(jié)課你知道了什么？鐘面上有12個(gè)大格，每個(gè)大格里有5個(gè)小格，鐘面上共有60個(gè)小格。1時(shí)=60分。2．讀一讀時(shí)間的名言。時(shí)間是非常寶貴的，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。最后朱老師送大家?guī)拙湔湎r(shí)間的名言警句：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。少壯不努力，老大徒傷悲?！墩J(rèn)識(shí)時(shí)分》教后反思啟東市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 朱文美轉(zhuǎn)眼踏上工作崗位已有二十多個(gè)年頭了，在這條漫漫長路上的探索，讓我深刻體會(huì)了新課程改革的重要和深遠(yuǎn)意義。12月22日，我有幸上了一節(jié)《認(rèn)識(shí)時(shí)、分》的教研課，下面我就結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談?wù)剬?duì)新課程的一些想法：一、創(chuàng)設(shè)生活情境讓課堂貼近學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)明確指出數(shù)學(xué)來源于生活。課始我先通過師生談話引出教材中一幅生活情境圖，讓學(xué)生很快聯(lián)想到一年級(jí)所學(xué)知識(shí)。在激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)，交流了課前預(yù)習(xí)收獲，取得了一舉兩得的功效。二、以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)。這節(jié)課我設(shè)計(jì)了三個(gè)先學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)：一是認(rèn)識(shí)鐘面教學(xué)中組織學(xué)生觀察鐘面，把鐘面上缺少的補(bǔ)畫出來活動(dòng)。使學(xué)生對(duì)“鐘面上有12個(gè)大格，每個(gè)大格里有5個(gè)小格，鐘面上共有60個(gè)小格?！边@一知識(shí)點(diǎn)有了深刻的理解。二是在認(rèn)識(shí)分的教學(xué)中讓學(xué)生在緊張的氣氛中感受一分鐘能做些什么？深刻體會(huì)雖然一分鐘時(shí)間不長，可我們充分利用還是可以做許多事的。之后組織學(xué)生通過討論活動(dòng)充分理解經(jīng)過了幾分鐘與鐘面上的分針走過幾小格有關(guān)系。三是在認(rèn)識(shí)時(shí)教學(xué)前設(shè)計(jì)了師生互動(dòng)撥鐘表的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生體會(huì)分針走60個(gè)小格，時(shí)針走1個(gè)大格,1時(shí)＝60分。在這三個(gè)先學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)中，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中快樂的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。三、充分利用電教設(shè)備，同時(shí)結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)。在教學(xué)《認(rèn)識(shí)時(shí)、分》時(shí)，我利用了多媒體讓學(xué)生體會(huì)知識(shí)的難點(diǎn)。同時(shí)在教學(xué)中，我還利用了實(shí)物鐘，讓學(xué)生體會(huì)1時(shí)=60分時(shí)，我撥動(dòng)實(shí)物鐘的分針，讓學(xué)生觀察時(shí)針的變化。教學(xué)效果比較好，課后還有許多孩子拿著實(shí)物鐘在做試驗(yàn)。四、在數(shù)學(xué)課堂中，進(jìn)行思想品德教育。教育離不開思想品德教育，本節(jié)課中，我進(jìn)行了兩次惜時(shí)的教育：一是在感受一分鐘后，讓學(xué)生初步體會(huì)時(shí)間的寶貴；二是在整堂課結(jié)束時(shí)，介紹一些時(shí)間的格言，讓學(xué)生再次體會(huì)時(shí)間的寶貴。教學(xué)中還有很多不足之處：第一，我覺得自己引導(dǎo)的話還不夠經(jīng)驗(yàn)；第二，課堂上對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)性語言不夠豐富；第三，還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的方法與藝術(shù)。第四篇：認(rèn)識(shí)時(shí)分《認(rèn)識(shí)時(shí)分》說課稿20081222 18:25:18 楊倩 閱讀441次一、本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是北師大版教材二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第665頁內(nèi)容。二、結(jié)合本課教學(xué)內(nèi)容及二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)一步認(rèn)識(shí)鐘面，認(rèn)識(shí)時(shí)、分，并初步了解它們之間的關(guān)系。會(huì)正確認(rèn)、讀、寫鐘面上的時(shí)刻。理解掌握時(shí)與分的關(guān)系，知道1時(shí)=60分。建立時(shí)間觀念，懂得珍惜時(shí)間，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。三、本節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn): 能正確讀、寫鐘面上所表示的時(shí)刻，理解掌握時(shí)與分的關(guān)系，知道1時(shí)=60分。四、教學(xué)難點(diǎn)用5分5分?jǐn)?shù)的方法來認(rèn)讀時(shí)刻，理解掌握時(shí)與分的關(guān)系，知道1時(shí)=60分。五、課前準(zhǔn)備學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)鐘表模型學(xué)具 老師準(zhǔn)備鐘表模型教具和Flash課件四、現(xiàn)將本節(jié)課教學(xué)過程及設(shè)計(jì)思路做以介紹。本節(jié)課教學(xué)過程共有五個(gè)環(huán)節(jié)，（一）導(dǎo)入，我設(shè)計(jì)運(yùn)用北京奧運(yùn)會(huì)2008年8月8日8時(shí)開幕這一歷史情景，引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)內(nèi)容，激活學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，滲透愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)心事實(shí)。，說出鐘面上都有哪些內(nèi)容，為學(xué)習(xí)新課做鋪墊，打下基礎(chǔ)。（二）新授 是這節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn) 首先由教師引導(dǎo)學(xué)生說出：分針走1小格是1分，分針走1大格是5分。然后提出問題：分針走一圈是多少分呢？在這里我設(shè)計(jì)運(yùn)用flash動(dòng)畫直觀形象的動(dòng)態(tài)演示，來突破這一教學(xué)難點(diǎn)，幫助學(xué)生理解記憶。（操作）在數(shù)的過程，學(xué)生運(yùn)用5的乘法口訣，也可以用5分5分?jǐn)?shù)的方法。根據(jù)學(xué)生掌握的情況，
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