為記金華的雙龍洞設計導游詞共5篇(編輯修改稿)
2024-11-05 07:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 洞及耳洞組成，洞口軒朗，兩側分懸的鐘乳石酷似龍頭，故名“雙龍洞”。外洞寬敞，面積1200平方米，可容千人駐足。而今天，老師就帶領我們一起去領略了一下雙龍洞的美景。整篇課文把雙龍洞說得惟妙惟肖，從金華到羅店，再從羅店上山到外洞，然后從外洞找到流出泉水的孔隙，最后從孔隙進去就到了內(nèi)洞。這一路看過來，可真是飽滿了眼福呢!而內(nèi)洞更是美不勝收。不僅形狀變化多端，顏色還是各種各樣的。很值得我們?nèi)バ蕾p。而在這個路程中，我最喜歡的，也是對我印象最深刻的就是在尋找泉水流出孔隙的過程和通過孔隙進入內(nèi)洞的過程。這整個過程都使我記憶猶新，印象深刻?？紫逗苄?，但是還是可以讓平躺著仰臥兩個人寬度的小船自由進出。再也無法容下第三個人了。而且船的兩頭都會系著繩子。工人隨意拉動繩子，小船就可以自由地進進出出，不用擔心。還會感覺只要亂動，就會碰傷擦傷哪里。不過大約行了二三丈的水程就抵達岸上了，就可以進入內(nèi)洞了!這就是我非常喜歡的一個小片段。相信你也和我有同感吧!記金華的雙龍洞導游詞6游客們，大家好！我是這里的導游，我姓王，你們可以叫我王導游。我們現(xiàn)在所在的地點是金華的雙龍洞。雙龍洞分外洞和內(nèi)洞，外洞約1 200平方米，洞內(nèi)泉水清澈。冬暖夏涼，炎夏至此，有上山汗如雨，入洞一身涼之感。內(nèi)洞約2 100平方米，布滿了各種形狀的鐘乳石，內(nèi)外洞間有一條水道相通。雙龍洞今天已煥然一新。它被辟為旅游地，每天都有大量中外游客前來參觀。在通往內(nèi)洞的孔隙附近擴大了一處孔隙，增設了一對能來往的電纜船。內(nèi)洞里不但安裝了電燈，還配上了各種顏色的燈泡，使洞內(nèi)景致格外壯觀。古詩云洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船，要從外洞進內(nèi)洞，須平臥小舟，仰面擦崖逆水而入，有驚無險，妙趣橫生，堪稱游覽方式一絕，有水石奇觀之譽。內(nèi)洞略大于外洞，如果說外洞是龍廳的話，那么內(nèi)洞就是龍宮。洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多，造型奇特、布局巧妙、顏色各異，有黃龍吐水倒掛蝙蝠彩云遮月天馬行空海龜探海龜蛇共生壽星與仙桃青蛙盜仙草等四十余種景觀，幻化多變，使人目不暇接，宛若置身水晶龍宮。心動了吧！心動不如行動，那就跟我來吧！第三篇：記金華雙龍洞第二課時 ●復習導入 ①默寫生字詞。②讀課文。這節(jié)課我們按照游覽路程來欣賞景點、品讀文章?！耖喿x，體會路上景色①引導學生讀中感受。請一名學生有感情地朗讀第二自然段。“這位同學讀出作者的心情了嗎？”學生自由練習讀，邊讀邊想象作者所看到的景物、當時的心情。再讓學生個別展示朗讀，點評中體會作者是怎樣描述這些景物的。③放映課件，輔助感受。配音：春末的一天，作者踏上了去雙龍洞的路途。一路上，春末的景致不斷撲入作者的眼簾。我們也來感受一下山中的春色吧！這是映山紅，花大多是紅色的，也有紅紫色和白色的；油桐的花朵較大，白色帶有黃紅色斑點和條紋??色彩多明艷啊。③感悟課文寫溪流的匠心。山中有花也有水。誰來讀一讀一路迎接游客的溪流。（請一名學生有感情地朗讀第三自然段）你覺得作者對溪流的描寫很有情趣，對嗎？你從哪里感覺到的？（品味“時而??時而??”一句，體會幾對反義詞的妙用）●討論外洞特點，體會雙龍洞的“雄”①如果說沿途的風光可用“春光美”來概括，那么洞口和外洞你怎么來概括呢？ 請一名學生朗讀第四自然段。（洞口可用“寬”“高”來概括，外洞可用“大”字來概括，在簡圖上補板書：寬、高、大）②洞口外的景色使你產(chǎn)生什么感覺？理解“突兀”：高聳，指山勢高聳?！吧簟保簶淠久⒎泵?。文中指山上草木生長得茂盛繁密。高山之上，樹木繁密，很有氣勢，不禁使人對雙龍洞產(chǎn)生一種神秘感。③作者的哪些描寫讓你體會到外洞的大？（仿佛到了個大會堂，高高的石頂，聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠）④這里作者又一次提到“泉水”，下一句也是，讀一讀，你有什么想法？（它仿佛是向導，作者順著溪流游覽?，F(xiàn)在迎著溪
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