【總結(jié)】解決問題第2課時【教學內(nèi)容】教科書第106頁例2,練習二十二第7~10題?!窘虒W目標】1.能根據(jù)具體問題情境分析數(shù)量關系,能正確解答較復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題。2.培養(yǎng)學生的分析能力、歸納概括能力,發(fā)展學生的創(chuàng)新意識?!窘虒W重、難點】能根據(jù)具體問題情境來分析數(shù)量關系?!窘虒W過程】
2024-12-05 02:53
【總結(jié)】圓的面積西師大版六年級數(shù)學上冊教學目標?了解圓的面積的含義,經(jīng)理圓的面積計算公式的推導過程,掌握圓面積的計算公式。?能正確運用圓的面積公式計算圓的面積,并能運用圓的知識解決一些簡單的實際問題。?在估一估和探究圓的面積公式中體會“轉(zhuǎn)化”的思想,并初步感受極限的思想。od復習圓的有關概念半徑圓心
2025-11-02 13:05
【總結(jié)】負數(shù)的初步認識第1課時【教學內(nèi)容】教科書第117~118頁例1、例2,課堂活動第1、2題,練習二十五第1、3、4、5題。【教學目標】1.在現(xiàn)實情境中初步認識負數(shù)和理解負數(shù)的意義,了解負數(shù)的產(chǎn)生與作用,感受負數(shù)使用帶來的方便。2.會正確地讀、寫正、負數(shù),知道0既不是正數(shù),也不是負數(shù)。3.使學生體
2024-11-19 21:08
【總結(jié)】分數(shù)除法第3課時教學內(nèi)容教科書第48~49頁例3、例4,課堂活動第1~2題,練習十第1、4、5、7題。教學目標、類推、驗證等活動,使學生理解一個數(shù)除以分數(shù)的算理,掌握一個數(shù)除以分數(shù)的計算方法,并能正確計算。、相互評價,培養(yǎng)學生的分析、判斷、推理能力和反思意識,進一步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。,培養(yǎng)
2024-11-20 00:10
【總結(jié)】圓復習教學內(nèi)容教科書第134頁“圓”的復習內(nèi)容,練習二十七第16、17題。教學目標1.促進學生對圓進一步的認識,提高學生計算圓的周長和面積的正確率,并能正確靈活的解決有關圓的實際問題。2.經(jīng)歷整理與復習圓的過程,初步學習一些整理數(shù)學知識的方法。教學重點圓的周長和面積。教學過程
2024-11-24 19:33
【總結(jié)】第8課時圓的面積(4)第二單元圓3cm3cm3cm5cm3cm6cm3cm3cm3cm4cm4cm6cm?計算下面各圖形的面積3×3=9(c㎡)5×3=15(c㎡)6×3÷2=9(c㎡
2024-11-19 04:44
【總結(jié)】第二單元圖形的平移(第1課時)學生姓名:編寫者:學習目標:1、通過觀察、操作掌握圖形平移的方法,能在方格紙上將能畫出圖形平移后的圖形。2、培養(yǎng)學生操作能力、分析能力和思維能力,發(fā)展學生的空間觀念。3、通過圖形平移激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生的成功體驗。學習重點:正確理
2024-12-08 21:10
【總結(jié)】五年級第6課時 圓的面積(2) 1.。這個杯蓋放在桌上占了多少平方厘米的面積? 2.。這棵樹繞繩處樹干的橫截面積大約是多少平方米? 3.爺爺利用一面墻,。這個羊圈的面積是...
2025-04-01 22:30
【總結(jié)】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數(shù)學第2課時圓與圓的位置關系課時訓練北師大版必修2一、選擇題1.圓x2+y2=1與圓(x-1)2+y2=1的公共弦所在的直線方程為()A.x=1B.x=12C.y=xD.x=32【解析】[(x-1)2+y2-1]-(
2024-12-03 03:16
【總結(jié)】統(tǒng)計與概率第2課時教學內(nèi)容教科書第119~120頁例2和第121頁課堂活動,練習二十三的第5~7題。教學目標1.通過復習使學生能進一步熟練地判斷簡單事件發(fā)生的可能性。2.通過復習使學生能熟練地用分數(shù)表示事件發(fā)生的概率,并且會用概率的思維去觀察、分析和解釋生活中的現(xiàn)象。3.通過復習使學生進一步感受、了解數(shù)
2024-12-08 21:11
【總結(jié)】空間與圖形第2課時教學內(nèi)容教科書第105頁的內(nèi)容,課堂活動第2題及練習二十一第5題。教學目標1.通過整理,使學生進一步理解周長和面積的含義,理解常見平面圖形周長、面積計算公式間的聯(lián)系,進一步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。2.提高學生整理知識的能力,培養(yǎng)學生的合作意識和數(shù)學表達能力。3.通過整理,培養(yǎng)高年級學生嚴謹?shù)?/span>
2024-11-19 13:08
【總結(jié)】解決問題第4課時教學內(nèi)容教科書第111頁例4,課堂活動第2題,練習二十三第5~9題。教學目標能應用所學知識解決已知比一個數(shù)多(少)幾分之幾,求這個數(shù)的問題。在解決問題過程中,培養(yǎng)解決問題策略多樣性的能力,培養(yǎng)學生綜合分析信息、處理信息的能力。教學重點掌握已知比一個數(shù)多(少)幾分之幾,求這個數(shù)的問題解
【總結(jié)】解決問題第1課時【教學內(nèi)容】教科書第105頁例1,課堂活動第2題,練習二十二第1~6題?!窘虒W目標】掌握求比一個數(shù)多(少)幾分之幾是多少的解題方法,感受解決問題策略的多樣性,培養(yǎng)學生分析信息,解決問題的能力,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣?!窘虒W重點】掌握求比一個數(shù)多(少)幾分之幾是多少的解題方法?!窘虒W
【總結(jié)】解決問題第4課時【教學內(nèi)容】教科書第111頁例4,課堂活動第2題,練習二十三第5~9題?!窘虒W目標】能應用所學知識解決已知比一個數(shù)多(少)幾分之幾,求這個數(shù)的問題。在解決問題過程中,培養(yǎng)解決問題策略多樣性的能力,培養(yǎng)學生綜合分析信息、處理信息的能力?!窘虒W重點】掌握已知比一個數(shù)多(少)幾分之幾,求這個
2024-12-09 04:26
【總結(jié)】課題圓(1)課型新授教學目標]1、理解圓的有關概念[2、經(jīng)歷探索點與圓的位置關系的過程,會運用點到圓心的距離與圓的半徑之間的數(shù)量關系判斷點與圓的位置關系教學重點點和圓的位置關系教學難點點和圓的位置關系的判定教具準備投影儀、畫圓工具教學過程教學內(nèi)容教師活動內(nèi)容、方式
2024-12-08 02:28