【總結(jié)】漫談電視劇口語交際學(xué)生看電視劇情況調(diào)查?1、看電視劇時間()?A不看B半個小時之內(nèi)C一個小時左右D兩個小時左右2、喜歡的電視劇類型()
2024-11-17 10:20
【總結(jié)】語文版七年級(下)語文口語交際專項練習(xí)題隆回縣周旺中學(xué):肖練武?1、小剛對小麗說:“我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩,可我因有其他事不能如約定,請你幫我轉(zhuǎn)告小明,順便請問他,游玩時間改到后天下午3點行不行?!?當(dāng)天下午,小麗遇到小明的媽媽,這時小麗轉(zhuǎn)述說:“阿姨,你好,小剛原定與小明后天上午到蝴蝶山公園玩,因他有事不能如約,麻煩你
2024-12-08 04:45
【總結(jié)】第一篇:六上口語交際習(xí)作二 六上口語交際·習(xí)作二教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): ,表達(dá)自己的愛國情感。 。 “祖國在我心中”這個主題,以演講稿或讀后感的形式表達(dá)真情實感。 教學(xué)重難點:演講是重點,也...
2024-10-01 06:23
【總結(jié)】冷江二中“435”幸福課堂七年級語文科導(dǎo)學(xué)案課題:口語交際:說得體話,做文明人(教師版)主備人:李華彬時間:審核人:備課組:七年級語文組學(xué)生姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):,注意對象、場合,用語文明得體。,培養(yǎng)文明、和諧的人際交往素養(yǎng)。學(xué)習(xí)過程:一、快樂起航(預(yù)時:5分鐘):老師來講一個
2024-11-19 11:33
【總結(jié)】1 《口語交際·習(xí)作七》教材簡說 【習(xí)作】 本次習(xí)作是學(xué)寫讀后感。經(jīng)常寫讀后感,可以提高閱讀和作文 的能力;還可以增長見識,提高認(rèn)識事物的能力。教學(xué)時,可以參 照下列步驟引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作...
2025-08-06 15:50
【總結(jié)】—童話故事接龍什么是童話?童話是兒童文學(xué)的重要體裁。是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事,多采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法去編織奇異的情節(jié)?;孟胧峭挼幕咎卣?,也是童話反映生活的特殊藝術(shù)手段。童話主要描繪虛擬的事物和境界,出現(xiàn)于其中的“人物”,是并非真有的假想形象,所講述的故事,也是不可能發(fā)生的。但是童話中的種種幻想,都植根于現(xiàn)實,
2024-11-30 03:47
【總結(jié)】學(xué)古說今第五單元口語交際素材導(dǎo)入活動主題:學(xué)古說今活動形式:討論會主持人:中華五千年的歷史長河中,圣賢輩出,中華民族的文化基因薪火相承?;赝^去,我們會發(fā)現(xiàn)古人的許多智慧和哲理依然熠熠生輝。那么,我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)古人表情達(dá)意的方法技巧,并在生活中加以運用呢?請同學(xué)們暢所欲言?;顒邮纠龑W(xué)生甲:孫權(quán)曾
2025-06-20 00:57
2025-06-19 21:27
【總結(jié)】七、假如我是導(dǎo)游一、有一批游客要參觀考察蘇州園林,請你以導(dǎo)游身份向游客介紹園林建筑的特點和價值,要邊介紹邊與游客交談。各位朋友,歡迎你們來到蘇州。俗話說:“江南園林甲天下,蘇州園林甲江南?!碧K州園林是我國各地園林的標(biāo)本,各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。蘇州園林都是經(jīng)過設(shè)計者和匠師們因地制宜,自出心裁,才修建成功的。大家可以試試:你們不論站在哪個點上,
2024-12-09 04:47
【總結(jié)】第一篇:口語交際(夸家鄉(xiāng)) 口語交際:《夸家鄉(xiāng)》教學(xué)案例 一、教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育(人教版)小學(xué)語文第二冊第56頁。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、能用不同的形式介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn),把話說完整、通順,并盡量用...
2024-11-15 12:52
【總結(jié)】1 ?口語交際·習(xí)作七?教材簡說 【習(xí)作】 本次習(xí)作是學(xué)寫讀后感。經(jīng)常寫讀后感,可以提高閱讀和作文 的能力;還可以增長見識,提高認(rèn)識事物的能力。教學(xué)時,可以參 照以下步驟引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作...
2024-09-23 04:38
【總結(jié)】第一篇:六上口語交際習(xí)作四習(xí)作教案 A案寫建議書 課前準(zhǔn)備:通過書本、雜志及走訪了解現(xiàn)在浪費資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象,并作好相關(guān)資料的搜集。 一、談話導(dǎo)入,引起思考 1.回顧本單元的幾篇課文,它們...
2024-10-01 06:42
【總結(jié)】第一篇:口語交際說課 鐵嶺縣2012——2013學(xué)年度(上學(xué)期)集體教研 語文科備課 六年級上學(xué)期第三單元口語交際 辯論:講誠信與善意的謊言 口語交際“辯論:講誠信與善意的謊言”說課稿 一...
2024-11-09 17:14
【總結(jié)】口語交際《夸家鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、主動參與互動交際活動,有主動交際欲望和口語表達(dá)的信心。 2、學(xué)會在互動交際中使用禮貌用語,能在交際中基于表達(dá)的需要認(rèn)真聽,大聲講。...
2024-12-03 22:33
【總結(jié)】專題八口語交際與綜合性學(xué)習(xí)第三講口語交際扮演各種角色,進(jìn)入材料創(chuàng)設(shè)的情境,與材料中的人物進(jìn)行有理有節(jié)、有禮有序的交流。具體考點:1.介紹類。介紹自我、朋友、家鄉(xiāng)、照片、書籍、名勝古跡、地方特產(chǎn)、風(fēng)土人情、動物、植物等。2.交往類。道歉、祝賀、轉(zhuǎn)述、勸阻、商量、請教
2024-11-19 02:30