20xx口語交際習(xí)作七教材簡說(編輯修改稿)
2024-09-23 04:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自己最深的感受擬一個醒目、新穎的正標題，下面再寫上副標題。如： 憤怒與惋惜──讀 ?圓明園的消滅 ?有感 3 成功＝刻苦＋勤奮＋機遇──讀 ?岳飛苦練成帥才 ?有感 值得注意 的是，教師應(yīng)選略高于本班學(xué)生現(xiàn)有水平的優(yōu)秀習(xí)作做范文，讓學(xué)生由仿到創(chuàng)；不要以一個模式來要求學(xué)生，更不能用范文來束縛學(xué)生。 第三步：明確要求，開啟思路。本次習(xí)作主要是圍繞本單元課文或同主題文章寫讀后感，把習(xí)作與單元主題思想結(jié)合起來，把寫讀后感與整理、運用資料結(jié)合起來，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。當然，學(xué)生就讀過的其他文章寫讀后感也可以。動筆之前讓學(xué)生互相說說，以開啟思路，躍躍思維，然后按要求寫出來。 第四步：引導(dǎo)學(xué)生自改互評，教師及時批閱反應(yīng)。講評習(xí)作時，可以相互看一看，交流一下怎樣才能寫好讀后感。對學(xué)生 真實的、有個性的、有創(chuàng)造性見解的習(xí)作，教師應(yīng)給予鼓勵和表揚。 【口語交際】 本次口語交際是以不忘國恥，振興中華為主題，開展一次
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