【文章內(nèi)容簡介】 自己喜歡的句子。思考《三峽》中作者描寫了三峽哪幾個方面的自然景觀，抒發(fā)了作者怎樣的感情？合作交流，說說理由。教學(xué)反思：第三課時（總第3課時）導(dǎo)學(xué)要點：學(xué)習(xí)描寫景物的方法：抓住景物特征，動靜結(jié)合，情景交融。在誦讀中深入體味作者對三峽獨特美的贊賞之情。一、導(dǎo)入你從雪山走來，驚濤是你的氣概；你從東海奔去，巨浪蕩滌著塵埃??”一曲《長江之歌》曾叫多少中華兒女激情飛揚。如今，盛世高歌，長江三峽工程順利實施截流，“高峽出平湖”，令全世界為之驚嘆：中國人，好樣的！身為炎黃子孫，面對此情此景，親愛的同學(xué)們，你心中涌動的是驕傲，還是神往？你或許去過三峽，禁不住贊嘆大自然的鬼斧神工；你或許沒有去過，卻喜歡吟詠“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的詩句。三峽讓你一見鐘情。（播放課文朗讀視頻）二、研讀賞析（一）提出問題組、討論作者寫了三峽的哪些自然景物？作者分別抓住了這些自然景物的什么特點來寫的？課文表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（二）交流概括：本文寫三峽的壯麗風(fēng)光，各節(jié)所描繪的自然景物依次為三峽兩岸的山 三峽的夏水 三峽的春冬景色 三峽的秋天景象說說下列句子各表現(xiàn)了三峽的什么特點。（1）.自非亭午夜分，不見曦月。側(cè)面渲染山峰的高峻、江面的狹窄。（2）.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。用比較的方法表現(xiàn)夏日江水的迅疾。（3）.素湍綠潭，回清倒影。表現(xiàn)三峽山水的壯美。（4）.每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。渲染了寒秋三峽的悲寂、凄涼的氣氛。課文表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ 板書：先總寫山后分寫水。山：奇險連綿不斷、遮天蔽日的特點）（突出山峽＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿水：夏——急猛春冬—清幽秋——凄涼奔放美清悠美凄婉美贊美和欣賞表現(xiàn)了作者無限＿＿＿＿＿之情。（三）小結(jié)作者先寫三峽的整體風(fēng)貌，然后抓住了三峽最有特點的時間——夏天，春冬，晴初霜旦，高峻的山峰，洶涌的江流，清澈的碧水，飛懸的瀑布，哀轉(zhuǎn)的猿鳴，悲涼的漁歌，三峽的奇異景象，被描繪得淋漓盡致；加點的詞，把景物的神韻生動地表現(xiàn)了出來。寫出了三峽獨特的美——奔放美，清悠美和凄婉美。三、課堂練習(xí)說說你喜歡的景物描寫的語句 山 水 春 秋 山：重巖疊嶂隱天蔽日 ——雄壯美 水：夏水襄陵沿溯阻絕 ——奔放美春：素湍綠潭；多生怪柏；懸泉瀑布，飛漱其間 ——清悠美 秋：林寒澗肅，高猿長嘯 ——凄婉美從文中找出語句來印證李白的《早發(fā)白帝城》中相關(guān)詩句內(nèi)容（1）、朝辭白帝彩云間：朝發(fā)白帝（2）、千里江陵一日還：朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里。（3）、兩岸猿聲啼不住：高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。（4）、輕舟已過萬重山：雖乘奔御風(fēng)不以疾也。/兩岸連山，略無缺處。重巖疊幛，隱天蔽日。早發(fā)白帝城 李白朝辭白帝彩云間, 千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住, 輕舟已過萬重山。《早發(fā)白帝城》與《三峽》同：都描繪了三峽風(fēng)光，前者是詩，后者是游記（散文），試找出詩句與課文中相對應(yīng)的、寫相同景致的句子。文章的第二段與這首詩的一、二、四句相印證，都表現(xiàn)了夏天三峽水流速度極快；文章第四段與詩的第三句相對應(yīng)，都是寫連續(xù)不斷的猿鳴；文章第一段則與詩中的“萬重山”相應(yīng)。說說三夏給你留下了什么印象。在保持文章原貌的基礎(chǔ)上，用自己的話說說三峽的山、水之美。從中領(lǐng)略作者用詞的精妙，讓人產(chǎn)生豐富的想象。體驗與反思——怎樣寫山水游記。明確：（1）抓住景物特點，從各種不同的角度寫景；（2）抓住不同的季節(jié)，以動靜相結(jié)合的方法來寫景；（3）凝聚自己深厚的感情來寫景。思考：三峽工程正在實施中，有人認(rèn)為這將會破壞三峽的美，請你談?wù)勛约旱目捶āＬ崾荆喝龒{工程會帶來更多的經(jīng)濟效益；水位上升，會出現(xiàn)更多的景點?? 材料鏈接：三峽工程利與弊l 大壩高185米，庫容量達393億立方米，其中防洪的水庫容量210億立方米以上。每年發(fā)電847億千瓦時，主要供應(yīng)華中、華東等地，發(fā)電量相當(dāng)于10座大亞灣核電站。三峽工程將使長江的航道能力大大改善，萬噸級船隊可直達重慶，運輸成本可降低35%。l 每年水庫容量將由于淤泥沉積而減少7億立方米，130年后三峽大壩將淤為平地！而三峽工程的投資是2800億元。三峽地區(qū)有許多古跡，大壩建成后，都將位于水下，例如白帝城等。四、作業(yè)本文描寫了長江三峽雄偉壯麗的景象，激發(fā)了我們熱愛祖國大好河山的感情。請帶著這種感情背誦全文。并體會怎樣寫山水游記。教學(xué)反思：第四課時（總第4課時）導(dǎo)學(xué)要點：本文知識歸類鞏固拓展練習(xí)一、文言詞語歸類（一）.通假字略無闕處（闕，同“缺”，空隙、缺口）．（二）.古今異義詞（古義：有時；今義：或者）． ，不以疾也。（古義：即使；今義：雖然）．（三）.詞類活用 ，不以疾也（動詞用作名詞，飛奔的馬）．（名詞作狀語，在空蕩的山谷里）．．（四）.一詞多義 沿溯阻絕（隔絕）哀轉(zhuǎn)久絕（停止，消失）．． 自三峽七百里中（在）自非亭午夜分（如果）．．（五）.重點詞語解釋 （曦：日光，這里指太陽）（襄：漫上，升到高處）．．（湍：急流或急流的水）（巘：山峰）．．（良：甚，很）（屬：連接）．．完成課后練習(xí)三（六）解釋下列詞句①重巖疊嶂：重重的山巖，層層的峭壁。②素湍綠潭：雪白的急流，碧綠的潭水。③清榮峻茂：水清、樹榮、山高、草盛。④林寒澗肅