鄂教版語文八上成語探究(編輯修改稿)
2025-01-13 20:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自我見解，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 l 教材分析 鄂教版八年級語文第三單元綜合性學(xué)習(xí)，為《成語探究》。成語是在語言應(yīng)用中長期使用、錘煉而形成的固定短語，它以寧煉的語言形式，濃縮了十分豐富的文化 內(nèi)容，堪稱漢語言的瑰寶。探究成語的綜合性學(xué)習(xí)，在于提升學(xué)生的文化品味，提高正確使用成語的能力，強化探究祖國語言的意識，培養(yǎng)熱愛祖國語言的思想感情。 成語與生活緊密相連。對于成語的探究，可以從各種不同的方面進行探究。如成語溯源，研究成語的來源；成語結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)語法特征便于記憶；成語中的世界，包羅萬象，探究無止境；成語趣味活動，寓學(xué)于樂；成語運用，注意事項使用調(diào)查。建構(gòu)學(xué)生學(xué)習(xí)成語的完整知識體系。 l 教學(xué)重點： 1. 合作探究，分工協(xié)作。 2. 學(xué)習(xí)探究式的學(xué)習(xí)方法 l 教學(xué)難點： 1. 查找、收集、篩選、整理、加工信息的能力 2. 推薦自己的探究成果，全班交流。 3. 形成對成語的自我的見解，以小論文的形式作為自己的探究成果，在論壇內(nèi)發(fā)表。 l 教學(xué)方法 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，探究式學(xué)習(xí)。 l 教學(xué)途徑 師生人手一臺電腦。 以互聯(lián)網(wǎng)為教學(xué)平臺，以宋藝老師制作的《成語探究》網(wǎng)站為學(xué)習(xí)陣地，以網(wǎng)站中的論壇，為學(xué)習(xí)成果交流展示的窗口。 l 教學(xué)課時 3課時 l 教學(xué)過程（課堂
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