鄂教版語文八上海思-資料下載頁

【總結(jié)】海思學(xué)案學(xué)習(xí)構(gòu)想本文屬于學(xué)者型散文，其知識(shí)含量的豐富，思維方式的獨(dú)特體現(xiàn)著智慧的魅力。文章通過對(duì)海的博大、壯闊的描述，引出有關(guān)海的種種聯(lián)想，進(jìn)而引出海與人類的關(guān)系，作者縱情贊揚(yáng)了海的壯闊之美，讓我們感受人類在大海面前的渺小。從作者深邃的思考中，我們懂得了大海是人類生命的搖籃，是人類文明的搖籃，是人類心靈的家園。本文的學(xué)習(xí)應(yīng)注重以下三點(diǎn)：

2024-12-08 20:55

鄂教版語文八上聽潮-資料下載頁

【總結(jié)】一、教材分析《聽潮》這篇抒情散文，以“我”和“妻子”觀賞大海的落潮→漲潮→高潮為線索（詳細(xì)描繪了這三種狀態(tài)的大海），以欣喜之情為基調(diào)，以“聽”字統(tǒng)領(lǐng)全文，貫穿始終。落潮寫靜，漲潮寫動(dòng)；靜時(shí)柔情脈脈，動(dòng)時(shí)雄健奔放，剛?cè)嵯酀?jì)，相得益彰。作者對(duì)大海的深情，融注在各種景物中，以物我交融來抒發(fā)贊賞之情。本文為我們描述了三幅大海圖，即海

2024-11-19 19:43

鄂教版語文八上成語探究-資料下載頁

【總結(jié)】課程分析《成語探究》是八年級(jí)鄂教版的語文綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。探：探索。究：研究。探究性學(xué)習(xí)，是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并自主的通過一系列途徑去研究問題，從而解決問題的一種學(xué)習(xí)方法。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的成語探究，就是學(xué)生在成語學(xué)習(xí)中，提出自己的探究主題，并在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，查找收集整理資料，經(jīng)過思考，對(duì)探究主題得出一定的自己的見解。其過程充分的體現(xiàn)學(xué)生的

2024-12-08 20:56

鄂教版科學(xué)八上細(xì)胞-資料下載頁

【總結(jié)】專題一、細(xì)胞知識(shí)點(diǎn)串講細(xì)胞分類結(jié)構(gòu)功能增殖分化癌變衰老細(xì)胞工程生物膜系統(tǒng)知識(shí)脈絡(luò)物質(zhì)基礎(chǔ)常考的特殊細(xì)胞一、細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)化學(xué)元素構(gòu)成化合物組成細(xì)胞無機(jī)物水無機(jī)鹽有機(jī)物蛋白質(zhì)脂類

2024-11-28 01:55

鄂教版科學(xué)八上元素-資料下載頁

【總結(jié)】O2OHHOHHOHHOOC這三種分子有什么共同點(diǎn)?這三種分子中都含有氧原子以下物質(zhì)由什么構(gòu)成?水分子二氧化碳分子氧分子水O復(fù)習(xí)回顧O2OHHOHHOHHOOC水分子二氧化碳分子氧分子水

2024-11-28 02:47

鄂教版科學(xué)八上群落-資料下載頁

【總結(jié)】【考綱要求】群落的結(jié)構(gòu)特征I群落的演替I【解讀考綱】本部分內(nèi)容雖然在考綱中的要求為I級(jí)要求，但由于是新課標(biāo)考試說明新增內(nèi)容，在新課標(biāo)考題中出現(xiàn)的頻率較高，主要為群落的演替類型和群落間的生物種間關(guān)系重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

2024-11-28 02:46

鄂教版科學(xué)八上種群-資料下載頁

【總結(jié)】種群的數(shù)量特征（一）標(biāo)記重捕法1、對(duì)象：活動(dòng)范圍大的動(dòng)物個(gè)體，如鼠、鳥、魚等2、過程：捕獲部分個(gè)體→做上標(biāo)記→放回環(huán)境→重捕→計(jì)算→估計(jì)種群密度3、計(jì)算：標(biāo)記總數(shù)重捕中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)N重捕總數(shù)=（N代表種內(nèi)個(gè)體總數(shù)）一、種群密度——最基本的數(shù)量特征調(diào)查方法

2024-11-28 02:18

鄂教版語文八上我的“長(zhǎng)生果”-資料下載頁

【總結(jié)】我的“長(zhǎng)生果”葉文玲豐都濱江中學(xué)孫梓峻一讀理荒穢你弄清下列字詞了嗎？不禁jīn:羞赧nǎn闕què謄téng嵌qiàn酵jiào流光溢彩、眼羨、津津有味、天長(zhǎng)日久、如醉如癡、浮想聯(lián)翩、悲歡

2024-11-28 02:45

鄂教版語文八上熱點(diǎn)word教案-資料下載頁

【總結(jié)】口語交際熱點(diǎn)【教學(xué)構(gòu)想】。本口語交際課次以訪談?dòng)?xùn)練為教學(xué)內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力，使學(xué)生具備文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。隨著時(shí)代的發(fā)展，訪談這種口語交際形式被運(yùn)用得越來越廣泛，它不同于日常生活中的口語交際活動(dòng)，帶有較大的隨機(jī)性、非預(yù)見性，它屬于組織中的口語交際活動(dòng)，其課程內(nèi)容主要應(yīng)是“形成性”的，如果讓學(xué)生在完

2024-12-05 07:57

鄂教版語文八上滋味同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】滋味第一部分：1．給下列帶點(diǎn)的字注音：蠕動(dòng)（）魂不守舍（）飛舞躥騰（）端詳（）2．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空：⑴我還不敢相信他的話，只是（將信將疑疑神疑鬼）。⑵昨晚我收看歐洲杯足球賽到很晚，今天起床時(shí)還有點(diǎn)（睡眼蒙眬老態(tài)龍鐘）。⑶那些

2024-12-05 07:57

鄂教版語文八上滋味word教案-資料下載頁

【總結(jié)】【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字音及詞義：嘟d‘噥nong：連續(xù)不斷地自言自語。嚅r’動(dòng)：想要說話而嘴唇微動(dòng)。將信將疑：有些相信，又有些懷疑。冷不?。豪洳环馈；瓴皇厣幔涸溉说撵`魂離開了軀殼，這里形容精神恍惚、心神不定。二、相關(guān)背景：1、關(guān)于作者：張抗抗，女作家。

2024-12-05 02:22

鄂教版語文八上寫作花兒的話-資料下載頁

【總結(jié)】寫作花兒的話【教學(xué)構(gòu)想】童話和寓言是伴隨著童年的瑰麗魔幻水晶球，它的光彩照亮了孩子們童年的生活?？鞓沸腋５耐踝庸鳌⒒顫娍蓯鄣男?dòng)物，是他們童年時(shí)期最要好的朋友；是所有奇妙幻想的發(fā)源地，它教給了孩子們充滿智慧的人生哲理，使孩子們快樂幸福地長(zhǎng)大。編者安排本冊(cè)書第一單元“幸福的滋味”的寫作訓(xùn)練是“花兒的話”，讓我們可以又一次重拾兒時(shí)的幸福滋味，也給了

2024-12-08 20:55

鄂教版語文八上一個(gè)少年的筆記-資料下載頁

【總結(jié)】葉圣陶葉圣陶，1894年生于江蘇蘇州。原名葉紹鈞，曾任出版總署副署長(zhǎng)、教育部副部長(zhǎng)、人民教育出版社社長(zhǎng)。有關(guān)葉圣陶先生的評(píng)價(jià)?現(xiàn)代著名作家、編輯家?語文教育家、政治活動(dòng)家?我國(guó)現(xiàn)代童話創(chuàng)作的重要奠基人?當(dāng)代的“語言大師”弱水三千只取一瓢詩的材料荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤，

2024-12-08 12:09

粵教版地理八上海洋資源-資料下載頁

【總結(jié)】海洋資源一、海洋資源概述和現(xiàn)狀二、海洋資源的開發(fā)利用三、海洋資源污染與處理四、海洋生態(tài)環(huán)境的保護(hù)一、海洋資源概述和現(xiàn)狀?海洋是人類生命的搖籃，地球上的動(dòng)物中，有80%的成員生活在海洋中。從人類的誕生到人類的發(fā)展，都離不開海洋。?海洋是地球上“最后開辟的疆域”，誰能最早的開發(fā)利用海洋資源，誰就能獲得最大的

2024-12-08 07:01

粵教版地理八上海洋資源-資料下載頁

【總結(jié)】海洋資源一·海洋資源概述二·海洋資源開發(fā)及利用三·海洋污染及保護(hù)四·小結(jié)一·海洋資源概述?海洋資源指的是與海水水體及海底、海面本身有著直接關(guān)系的物質(zhì)和能量。自然資源分類之一。指形成和存在于海水或海洋中的有關(guān)資源。包括海水中生存的生物，溶解于海水中的化學(xué)

2024-11-30 14:01

鄂教版語文八上海洋憂思錄(已修改)

鄂教版語文八上海洋憂思錄(編輯修改稿)

鄂教版語文八上海洋憂思錄-wenkub.com

鄂教版語文八上海洋憂思錄(已改無錯(cuò)字)

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