【總結(jié)】第一篇:主題教研活動(dòng)——翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式嘗試總結(jié) 主題教研活動(dòng) 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式嘗試活動(dòng)總結(jié) 我校在2015年1月份派去了業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和幾名青年教師到青島學(xué)習(xí)觀摩翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式?;貋?lái)后從不同方面介...
2024-11-04 17:07
【總結(jié)】第一篇:基于翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計(jì) 基于翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計(jì) 摘要:翻轉(zhuǎn)課堂是一種全新的教學(xué)模式,需要教師和學(xué)者投入時(shí)間和精力來(lái)研究、探討。翻轉(zhuǎn)課堂該如何“翻轉(zhuǎn)”是能否提高教學(xué)效果的根本,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教...
2024-11-14 18:21
【總結(jié)】翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在小學(xué)信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用【摘要】翻轉(zhuǎn)課堂2020年在美國(guó)興起,國(guó)內(nèi)許多學(xué)校引用該教學(xué)模式并取得一定的成效。翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的教育改革,是未來(lái)教育的方向。本文嘗試構(gòu)建適用于小學(xué)信息技術(shù)課堂的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式,并通過(guò)二輪行動(dòng)研究,逐步完善實(shí)施教學(xué)模式,驗(yàn)證教學(xué)模式的應(yīng)用效果。研究發(fā)現(xiàn),可以通過(guò)“明確任務(wù)、
2024-10-23 19:28
【總結(jié)】第一篇:基于“MOOCSPOC”的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究 基于“MOOC+SPOC”的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究 摘要:通過(guò)對(duì)相關(guān)教學(xué)理論的研究,提出基于“MOOC+SPOC”的高校程序設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程翻轉(zhuǎn)...
2024-10-14 00:19
【總結(jié)】第一篇:“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)模式”與翻轉(zhuǎn)課堂- 交互式電子白板環(huán)境下 “問(wèn)題導(dǎo)學(xué)模式”與翻轉(zhuǎn)課堂 語(yǔ)文組 春兒 【摘要】自2012年以來(lái),翻轉(zhuǎn)課堂已成為全球教育領(lǐng)域研究的一個(gè)重點(diǎn),“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)模式”與翻...
2024-11-05 06:48
【總結(jié)】第一篇:翻轉(zhuǎn)課堂模式與教學(xué)轉(zhuǎn)型心得體會(huì) 翻轉(zhuǎn)課堂模式與教學(xué)轉(zhuǎn)型心得體會(huì) 查奉龍 翻轉(zhuǎn)課堂模式的科學(xué)之處,在于打破了教學(xué)領(lǐng)域一個(gè)長(zhǎng)期存在的積習(xí)。通常,學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程總體分為兩個(gè)階段:第一是知識(shí)傳授...
2024-11-14 22:21
【總結(jié)】 利用導(dǎo)學(xué)案實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實(shí)踐總結(jié) 在利用導(dǎo)學(xué)案實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐中,我認(rèn)為: 一、翻轉(zhuǎn)課堂課前預(yù)習(xí)、課前任務(wù)的設(shè)計(jì)要從學(xué)生自身角度出發(fā),既要簡(jiǎn)單,又要能充分暴露學(xué)生的學(xué)習(xí)漏...
2024-12-03 22:30
【總結(jié)】第一篇:翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究(數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)主題) 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究 竹基中學(xué)數(shù)學(xué)教研組第三次教研活動(dòng)主題 時(shí)間:2016、5、31中心發(fā)言人:李建春 美國(guó)很多中學(xué)生晚上在家觀看可汗學(xué)院(...
2024-10-13 19:11
【總結(jié)】第一篇:微課的“翻轉(zhuǎn)課堂”模式在實(shí)用英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 微課的“翻轉(zhuǎn)課堂”模式在實(shí)用英語(yǔ)教 學(xué)中的應(yīng)用 [摘要]信息技術(shù)的普及和發(fā)展讓微課成為當(dāng)下教學(xué)培訓(xùn)的主流,翻轉(zhuǎn)課堂作為一種全新的教學(xué)模式,在...
2024-11-15 04:26
【總結(jié)】第一篇:翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)課堂互動(dòng)研究 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)課堂互動(dòng)研究 翻轉(zhuǎn)課堂是什么?是一種手段,增加學(xué)生和教師之間的互動(dòng)和個(gè)性化的接觸時(shí)間。是讓學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的環(huán)境。老師是學(xué)生身邊的“教練”,不是在講...
2024-10-13 18:48
【總結(jié)】第一篇:翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》 【教學(xué)目標(biāo)】 1.以讀促悟,以讀激情。學(xué)會(huì)運(yùn)用邊讀邊想象畫(huà)面、聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活體驗(yàn)和獲取的材料等方法理解含義深刻的句子,感悟雷利失去親人的悲...
2024-11-09 12:10
【總結(jié)】第一篇:基于翻轉(zhuǎn)課堂模式下的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)教學(xué)方法研究 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式下的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)教學(xué)方法研究 摘要:隨著中等職業(yè)教育的發(fā)展和新型教學(xué)理念的出現(xiàn),教師在教學(xué)方法方面都在積極進(jìn)行改革探索。尤其是李克...
2024-10-14 00:08
【總結(jié)】第一篇:翻轉(zhuǎn)課堂教案 翻轉(zhuǎn)課堂之《我的母親》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課前準(zhǔn)備 (一)教學(xué)分析 《我的母親》是江蘇省教育出版社出版的《語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊?下冊(cè)》第5課的教學(xué)內(nèi)容。主要講述了胡適母親生前的幾件事,...
2024-11-15 06:09
【總結(jié)】第一篇:翻轉(zhuǎn)課堂 翻轉(zhuǎn)課堂 ——音樂(lè)課堂翻轉(zhuǎn)課堂 一、翻轉(zhuǎn)課堂的定義和實(shí)質(zhì) 從翻轉(zhuǎn)課堂入選2011年美國(guó)十大教育技術(shù)事件起,翻轉(zhuǎn)課堂這種新的教學(xué)方式開(kāi)始在全球悄然流行。翻轉(zhuǎn)課堂指教師賦予學(xué)生更...
2024-10-06 10:08
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2025-03-15 03:51