【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):理解函數(shù)的奇偶性教學(xué)重點(diǎn):函數(shù)奇偶性的概念和判定教學(xué)過程:1、通過對函數(shù)xy1?,2xy?的分析,引出函數(shù)奇偶性的定義2、函數(shù)奇偶性的幾個(gè)性質(zhì):(1)奇偶函數(shù)的定義域關(guān)于原點(diǎn)對稱;(2)奇偶性是函數(shù)的整體性質(zhì),對定義域內(nèi)任意一個(gè)x都必須成立;(3))()()(xfxfxf
2024-12-08 20:17
【總結(jié)】雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.與函數(shù)y=-2x3為同一函數(shù)的是().A.y=x-2xB.y=-x-2xC.-2x3D.y=x2-2x解析函數(shù)y=-2x3的定義域?yàn)?-∞,0],則化簡為-2x3=-x-2x.答案B2.函數(shù)f(x)=(x-
2024-12-08 07:00
【總結(jié)】對數(shù)及其運(yùn)算(一)教學(xué)目標(biāo):理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念,通過閱讀材料,了解對數(shù)的發(fā)展歷史及其對簡化運(yùn)算的作用教學(xué)重點(diǎn):理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念.教學(xué)過程:1、對數(shù)的概念:復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過的運(yùn)算指出:加法、減法,乘法、除法均為互逆運(yùn)算,指數(shù)運(yùn)算與對數(shù)運(yùn)算也為互逆運(yùn)算:若,則叫做以為底的對數(shù)。記
【總結(jié)】對數(shù)函數(shù)(一)教學(xué)目標(biāo):掌握對數(shù)函數(shù)的定義、圖象和性質(zhì),會運(yùn)用對數(shù)函數(shù)的定義域求函數(shù)的定義域,會利用單調(diào)性比較兩個(gè)對數(shù)的大小.教學(xué)重點(diǎn):掌握對數(shù)函數(shù)的定義、圖象和性質(zhì).教學(xué)過程:1、習(xí)對數(shù)的概念2、分析對數(shù)函數(shù)的定義探究對數(shù)函數(shù)的圖象、性質(zhì).函數(shù)y=logax(a1)y
2024-12-08 06:59
【總結(jié)】對數(shù)及其運(yùn)算(一)教學(xué)目標(biāo):理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念,通過閱讀材料,了解對數(shù)的發(fā)展歷史及其對簡化運(yùn)算的作用教學(xué)重點(diǎn):理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念.教學(xué)過程:1、對數(shù)的概念:復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過的運(yùn)算指出:加法、減法,乘法、除法均為互逆運(yùn)算,指數(shù)運(yùn)算與對數(shù)運(yùn)算也為互逆運(yùn)算:若,則叫做以為底的對數(shù)。
2024-12-09 03:38
【總結(jié)】對數(shù)及其運(yùn)算(二)教學(xué)目標(biāo):理解對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),掌握對數(shù)的運(yùn)算法則教學(xué)重點(diǎn):掌握對數(shù)的運(yùn)算法則教學(xué)過程:1、復(fù)習(xí):(1)、對數(shù)的概念,(2)、對數(shù)的性質(zhì),(3)、對數(shù)恒等式2、推導(dǎo)對數(shù)運(yùn)算法則:NMMNaaalogloglog??NMNMaaalogloglog??
2024-12-08 05:50
【總結(jié)】對數(shù)函數(shù)(二)教學(xué)目標(biāo):進(jìn)一步理解對數(shù)函數(shù)的定義,掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)重點(diǎn):掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì).教學(xué)過程:1、復(fù)習(xí)對數(shù)函數(shù)的概念2、例子:(一)求函數(shù)的定義域1.已知函數(shù))23lg()(2???xxxf的定義域是F,函數(shù))2lg()1lg()(????xxxg
【總結(jié)】雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.下列命題正確的是().A.定義在(a,b)上的函數(shù)f(x),若存在x1<x2時(shí),有f(x1)<f(x2),那么f(x)在(a,b)上為增函數(shù)B.定義在(a,b)上的函數(shù)f(x),若有無窮多對x1,x2∈(a,b)使得x1<x2時(shí),有f(x1)<f(x2),那么
【總結(jié)】對數(shù)及其運(yùn)算(三)教學(xué)目標(biāo):掌握對數(shù)的換底公式教學(xué)重點(diǎn):掌握對數(shù)的換底公式教學(xué)過程:1、首先可以通過實(shí)例研究當(dāng)一個(gè)對數(shù)式的底數(shù)改變時(shí),整個(gè)對數(shù)式會發(fā)生什么變化?如求設(shè),寫成指數(shù)式是,取以為底的對數(shù)得即.在這個(gè)等式中,底數(shù)3變成后對數(shù)式將變成等式右邊的式子.一般地關(guān)
【總結(jié)】對數(shù)及其運(yùn)算(三)教學(xué)目標(biāo):掌握對數(shù)的換底公式教學(xué)重點(diǎn):掌握對數(shù)的換底公式教學(xué)過程:1、首先可以通過實(shí)例研究當(dāng)一個(gè)對數(shù)式的底數(shù)改變時(shí),整個(gè)對數(shù)式會發(fā)生什么變化?如求設(shè),寫成指數(shù)式是,取以為底的對數(shù)得即.在這個(gè)等式中,底數(shù)3變成后對數(shù)式將變成等式右邊的式子.一般地
【總結(jié)】課題集合的概念課時(shí)第一節(jié)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生初步理解集合的概念,知道常用數(shù)集的概念及其記法;使學(xué)生初步了解“屬于”關(guān)系的意義;使學(xué)生初步了解有限集、無限集、空集的意義。教學(xué)重點(diǎn):集合的基本概念教學(xué)難點(diǎn):集合的基本概念的理解教學(xué)方法:教師指導(dǎo)與學(xué)生合作、交流相結(jié)合的教學(xué)方法.教學(xué)環(huán)節(jié)任務(wù)與目的時(shí)間教師活動
2024-11-19 23:23
【總結(jié)】人教A版必修一·新課標(biāo)·數(shù)學(xué)第2課時(shí)集合的表示人教A版必修一·新課標(biāo)·數(shù)學(xué)目標(biāo)要求熱點(diǎn)提示法(列舉法、描述法).2.能夠運(yùn)用集合的兩種表示方法表示一些簡單集合.
2024-08-10 17:22
【總結(jié)】二次函數(shù)的性質(zhì)與圖像(一)教學(xué)目標(biāo):研究二次函數(shù)的性質(zhì)與圖像教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步鞏固研究函數(shù)和利用函數(shù)的方法教學(xué)過程:1、函數(shù)cbxaxy???2)0(?a叫做二次函數(shù),利用多媒體演示參數(shù)a、b、c的變化對函數(shù)圖像的影響,著重演示a對函數(shù)圖像的影響2、通過以下幾方面研究函數(shù)
【總結(jié)】雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.函數(shù)f(x)=x3+3x的奇偶性為().A.奇函數(shù)B.偶函數(shù)C.既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)D.非奇非偶函數(shù)解析定義域?yàn)镽,且f(-x)=-x3-3x=-f(x),∴為奇函數(shù).答案A2.已知定義在R上的偶函數(shù)f(x)在x>0上是增函
2024-11-20 03:12