魯教版九上訓(xùn)練要求(編輯修改稿)
2025-01-13 20:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 面漂著些許落紅，水中映著花兒們嫵媚的身影，隨著風(fēng)輕輕擺動，很像少女的紗巾被風(fēng)吹落又飄入水中，欲追又止，流露出幾分羞澀，幾分氣惱， 不然，她的臉頰為什么是緋紅的。 葉兒是護花使者，此刻也顧不得護花了，只是偷偷伸出手接住那一滴一滴從天而降的水滴。攢聚在手心小心捧著 …… 一不小心，手顫了一下，那一滴滴水珠在空中劃出一道道美麗的弧線，斜身掠過，落入積水中當(dāng)葉兒們向下張望，想著看它們掉到哪兒去了，卻只是徒勞心力，皺皺眉，很納悶再一次嘗試，也有成功的機會，當(dāng)水滴聚滿手心，一臉喜悅，連那葉脈的紋路分外清楚，不知道葉兒是否曉得，此刻的自己真的很漂亮，盈盈透亮似蟬翼的薄紗，更似舞女的羽衣 …… 且讓它沉浸于成功的喜悅吧。 積水中的落葉也悄悄聚攏過來，似乎是被落紅吸收，又好像急急地張望著花兒們水中的俏影，但又像被花兒的倩影 刺痛，憤憤地離開，便不在回頭。 微風(fēng)送來一股雨后空氣里特有的潮濕氣味，沁人心脾，一般清澈明亮的感覺貫穿全身，我隱約覺得小園的魅力正在心中流動游走。 簡析： 本文的語言真是精致而妙曼，一連串的比喻著實讓人回味無窮 —— “園子像是久置的畫幅被重新著了色 ……” “很像少女的紗巾被風(fēng)吹落又飄入水中 ……” “盈盈透亮似蟬翼的薄紗，更似舞女的羽衣 ……” 這些比喻形象地寫出了雨后小園、落紅、樹葉等的姿態(tài)和情韻，值得我們寫作中借鑒、學(xué)習(xí)。 春 雨 淅瀝瀝，淅瀝瀝，貴如油的春雨灑落大地。細(xì)如牛毛的春雨飄飄灑灑，飄在果園點 紅了桃花；灑在樹梢染綠柳芽；落在田野滋潤莊稼；降在池塘喚醒青蛙 …… 綠了河邊的楊柳，紅了村前的杏花。 剎那間，雨點兒像千萬個兵將從天空落下來。它飄落在喇叭花那粉紅色的花瓣上，滾動著，仿佛是千萬顆閃爍 著五顏六色的寶石。雨點落在池塘里，平靜的池塘里泛起粼粼波紋。仔細(xì)瞧那雨點，只見雨點一會兒分散，一會兒聚攏，一會兒退后，一會兒向前。它那變幻莫測的千姿百態(tài)，恐怕連最有才華的畫家也畫不出??！ 你瞧，那杜鵑花多漂亮呀！盛開的花瓣擠擠挨挨的，像一個個阿娜多姿的少女在翩翩起舞。含苞欲放的花骨朵兒多姿多彩，有的隨風(fēng)搖曳，有的 羞羞答答的。一張張大圓盤似的葉子，青翠無暇，上面滾動著比珍珠還要透明的水珠，把杜鵑花襯托得更加嫵媚動人。 瞧，那饑渴的柳樹，它們貪婪地吮吸 著春天的甘露。無數(shù)條好像用綠玉裝扮起來的柳枝如同一根根輕柔的絲帶，紛紛下垂。這些淘氣的柳枝娃娃自由自在地飄來飄去，活像一群無憂無慮的小天使。無數(shù)顆小水珠落在舒展著阿娜多姿的柳樹上，仿佛給柳樹披上了一件水晶衣，格外動人。 再瞧那粉紅色的桃花，一朵緊挨著一朵，擠滿了整個枝丫。它們活像一群群頑童，爭先恐后讓人們來觀賞自己的艷麗風(fēng)姿。水珠把桃花裝扮得美不勝收，令人心曠神怡，目不暇接。 春雨過后，校園里顯得更加生機勃勃。百花又開始爭奇斗艷；柔弱頑強的小草被春雨澆直了身板；美麗的杜 鵑花綻開了更加燦爛的笑臉；貪婪的楊柳樹顯得更加妖艷迷人了；粉紅色的桃花顯得更加羞澀了 …… 簡析： 本文作者觀察仔細(xì)，語言豐富生動，形象地再現(xiàn)了春雨后萬物蓬勃生長的情景。不足之處在于，描寫景物的思路還欠清楚，有的景物描寫的順序還應(yīng)該調(diào)整得更合理一些。 品 雨 雨像斷了線的珠子，在閃電雷聲的伴奏中，飛沖而下。 街上的行人寥寥無幾。沒帶雨具的，沿著屋檐，用手遮擋著頭，飛奔而去；帶了雨具的，也非高枕無憂，沿著屋 檐，一路小跑。偶爾駛過一輛車，在水面上劃開兩道白色的波紋后，揚長而去。 雨，一發(fā)而不可收拾，越下越大。雨水打在屋頂上，畫出無數(shù)小圓暈。一圈，一圈，又是一圈 …… 雨水順著管子，猶如一位跳水健將，毫不猶豫地往下跳，濺起一圈圈白色的花邊。 雨，繼續(xù)變本加厲地下著。山頭籠罩著一縷縷煙霧，若隱若現(xiàn)，虛無縹緲，撲朔迷離，令人捉摸不透。 雨，好像小了些，有條不紊地下著。四望 地面，花草在風(fēng)雨中蜷縮著身枝，無可奈何地忍受著雨水的抽打。雨水打在花瓣上，打在葉面上，然后 順著莖流下來，匯入泥土中。 空中的云慢慢地變薄了，變淡了。盡管雨想鞭笞天下，但沒有了云，雨也就不能夠如此飛揚跋扈了。大概是雨知道了自己大勢已去，變得溫和了許多。 斜風(fēng)細(xì)雨。天空明亮了許多。太陽在空中露了臉。大地干凈了許多，清爽了許多，顯得更為生機蓬勃了?；ú荻堵渖砩系穆吨椋痤^，挺起胸，伸展出蔥翠欲滴的葉片，看起來精神了不少。 呵，又一個生機勃勃的世界！ 簡析： 本文描寫了一場大雨的前前后后，層 次變化豐富，寫出了下 雨過程的節(jié)奏韻律，也展現(xiàn)了作者的感受。不過，作者的感受寫得不夠細(xì)膩深入。 廬山雨后 幾年
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1