【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解生命之可愛,培養(yǎng)熱愛生命之情;2、體味小說中的描寫方法。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)【鏈接材料】——作者簡介:杰克?倫敦(1876-1916),美國近代著名作家。杰克?倫記錄片的童年在窮苦的日子中度過。十一歲他就外出打零工謀生,后來又當(dāng)過水手去過遠(yuǎn)東。航海生涯,增長了他的見識,擴(kuò)大了眼界,遍地的貧困、剝削和暴力,深深地印入杰克!倫敦還沒有完
2024-12-08 13:05
【總結(jié)】研究課《少年中國說(節(jié)選)》課堂實(shí)錄授課教師:通榆縣第二小學(xué)徐春穎師:(指板書)請同學(xué)們齊讀“胸懷壯志”生齊讀師:這是第五板塊的主題,我們從這一板塊的《龜雖壽》中感受到了曹操“老驥伏櫪,志在千里”的胸襟,也從《十六字令三首》中領(lǐng)略了一代偉人毛澤東的遠(yuǎn)大抱負(fù)和豪邁之情。今天讓我們走進(jìn)梁啟超的《少年中國說》,看
2024-11-19 18:10
【總結(jié)】課題:走進(jìn)小說天地主備:羅有志審核:祝站二中九年級備課組姓名:班級:一、活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀視野。2、能介紹小說人物,敘述自己的讀書感受,能寫微型小說。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1,廣泛收集適于中學(xué)生的小說
2024-11-19 23:04
【總結(jié)】寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇.都門帳飲無緒,方留戀處,蘭舟催發(fā).執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎.念去去、千里煙波,暮靄沈沈楚天闊。多情自古傷離別,更那堪、冷落清秋節(jié).今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)拢巳ソ?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有、千種風(fēng)情,更與何人說?尋尋
2024-12-08 08:34
【總結(jié)】一、教師的話上有天堂,下有蘇杭。杭州之美重在西湖。西湖景美,曾吸引了無數(shù)文人墨客到此游覽,并留下了許多千古佳作。蘇軾就曾寫過“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”!那么西湖最美是何時(shí)呢?宋朝詩人楊萬里說“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同”,而我們明代的大文學(xué)家袁宏道卻自有一番獨(dú)到的見解。二、作者簡介袁宏道——明代文學(xué)家。字中郎,與其兄袁宗道、弟
2024-11-19 20:33
【總結(jié)】課題:關(guān)注我們的社區(qū)主備:羅有志審核:祝站二中九年級備課組姓名:班級:一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過調(diào)查、查閱資料,了解老齡問題產(chǎn)生的背景,國家、社會對老齡問題的關(guān)注程度,分析現(xiàn)狀產(chǎn)生原因,體驗(yàn)或設(shè)計(jì)愛心奉獻(xiàn)活動(dòng),提出看法,發(fā)表己見。
2024-11-19 23:06
【總結(jié)】鹽阜中學(xué)初三年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人審核人2020年2月日課題飲酒課型新授課課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)課文,培養(yǎng)鑒賞古詩的能力。2.研讀品味,體悟詩的表現(xiàn)手法。3.反復(fù)閱讀,領(lǐng)會作者意志和情趣。
【總結(jié)】哈爾濱市道外區(qū)港灣中學(xué)八年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案我的名字:教研組長簽字:教導(dǎo)處蓋章:使用說明一、學(xué)案使用1
【總結(jié)】八年級歷史班級姓名制作人:高英11月3日第14課《難忘九一八》導(dǎo)學(xué)案【教師寄語】勿忘國恥,自強(qiáng)不息。勤奮學(xué)習(xí),振興中華!學(xué)習(xí)目標(biāo):九一八事變的經(jīng)過、結(jié)果;東北人民的抗日斗爭史實(shí);熟記西安事變的和平解決及意義。,學(xué)會講述歷史事件的能力。
【總結(jié)】初二《看戲》導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人:李希國審核:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、識記、理解本課的生字詞;2、學(xué)習(xí)本文對聲音的描寫方法,品味文章優(yōu)美生動(dòng)的語言;3、理解詳寫、略寫學(xué)習(xí)重點(diǎn):識記、理解本課的生字詞理解詳寫、略寫學(xué)習(xí)過程:一、自主學(xué)習(xí)1、了解作者;2、注音:
2024-11-19 20:34
【總結(jié)】少年中國說寫作背景?清朝末年,清王朝實(shí)在撐不住,搞成了清政府,但是,官場依舊糜爛不堪,大義泯滅,龜鬼橫行,究其根源,是氏族傳承綱常之禍也,貴賤氏族俱立家譜,其譜編制長達(dá)70代以上,國以孔為貴。粗知?dú)v史的人都知道,自嬴秦以來,改朝換代更天換地者十?dāng)?shù)次,這些氏族為何能在十?dāng)?shù)次天崩地潰中屹立不倒?人自然明白,無他,出賣舊天子,充當(dāng)新奴才爾,通敵才是貴族
2024-12-08 06:47
【總結(jié)】規(guī)則:每個(gè)組必須在十秒之內(nèi)唱出一句有“雨”字的歌,看哪組唱出的多。要求:每組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說出盡可能多的帶“雨”字的詩句??茨慕M說的多。杜甫的《春夜喜雨》:隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。陸游的《臨安春雨初霽》:小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。白居易的《夜雨》:隔窗知
2024-11-28 00:52
【總結(jié)】——怎樣寫景、狀物、抒情山東省兗州市第十一中學(xué)趙海濤聽聽雨的足音概括看到的畫面描摹聽到的雨聲說出內(nèi)心的感受綿綿細(xì)雨沙沙斜風(fēng)細(xì)雨春風(fēng)化雨傾盆大雨嘩嘩大雨淋漓風(fēng)雨無阻雷雨交加轟隆狂風(fēng)暴雨血雨腥風(fēng)讀讀雨的韻味讀寫雨
【總結(jié)】16音樂之聲徂陽學(xué)校王美教師寄語:在真正的音樂中,充滿了一千種心靈的感受,比言詞更好得多。——門德爾松學(xué)習(xí)目標(biāo):1.體會課文是如何運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫來刻畫瑪麗亞的形象的,品味課文中的環(huán)境描寫,人物語言描寫和動(dòng)作、表情描寫。2.揣摩語言,發(fā)揮聯(lián)想和想像,感受課文中人物唱詞所體現(xiàn)的音樂故事片的特色。
【總結(jié)】第1課(1)我們向往公平課型新授授課時(shí)間2021年9月日執(zhí)筆人王書華審稿人王書華總第1課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)隨記【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:樹立公平意識,積極參與良好的合作。2、能力:在社會生活中,與人進(jìn)行良好的合作,提
2024-12-05 05:59