魯教版九下大道之行也說課稿(編輯修改稿)
2024-12-25 23:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 四、說教學(xué)程序 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，安排 導(dǎo)入 —— 朗讀感知 —— 理清全文思路 —— 句段賞析—— 文章研讀 —— 拓展 幾個環(huán)節(jié)。 導(dǎo)入（約 分鐘） 以同學(xué)們熟悉的游戲《太平天國》，引說出中國在第 2次鴉片戰(zhàn)爭后所出現(xiàn)過的所謂的“理想社會”，從而引出課文《大道之行也》。 朗讀感知 。 朗讀： （ 1）影音范讀，提起學(xué)生興趣，聽取正確的讀音和斷句。 （ 2）齊讀課文， 掌握文意。 （文言文的朗讀十分重要，讀通全文，才能為理解文意作好鋪墊。） 疏通文意 先讓學(xué)生用自己的語言表達出對本文內(nèi)容的理解。 （ 1） 簡單提點文言文中的字詞讀音。（迅速帶過） （ 2） 抽學(xué)生結(jié)合書上注釋分別講解每一句話的含義。 （ 3） 同時，老師進行點撥、引導(dǎo)，更正講解，運用多媒體顯示每部
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