【總結】穆桂英掛帥選段葉君健誰看戲?在什么地方看戲?看什么戲?誰演的戲??首都勞動人民在露天劇場觀看梅蘭芳演的《穆桂英掛帥》。梅蘭芳（1984年—1961年）京劇表演藝術家。出身京劇世家。8歲學藝，11歲登臺。代表劇目有《貴妃醉酒》《天女散花》《打漁殺家》《霸王
2024-12-07 23:20
【總結】初四上冊第22課《少年中國說》學案作者：于梅芳學習目標1．朗讀課文，掌握重點語句的含義。2．體會作者強烈的愛國情感。3．學習本文比喻、象征的手法。一、資料鏈接1．作者簡介：梁啟超（1873～1929），字卓如，號任公，別號飲冰室主人，廣東新會人。早年極力鼓吹變法維新，是我國19世紀資產階級改良主義變法維新運
2024-11-19 22:56
【總結】閔集中學九年級語文學科導學案設計人：余蘭。課題：談生命學習目標：1.反復朗讀，品味本文生動形象、富含哲理的語言。（學習重點）2.理解文章主旨，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度。（學習難點）作者冰心（1900—1999），原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名女
2024-11-19 23:06
【總結】13．蘇州園林（原題“拙政諸園寄深眷——談蘇州園林”）年級：八年級科目：語文課型：精讀主備：審核：語文教研組授課：班級：時間：學習目標1．知識與技能（1）積累掌握“軒榭、丘壑、嶙峋、鏤空、因地制宜、重巒疊嶂”等詞語。
2024-11-19 22:57
【總結】鹽阜中學初三年級語文學科導學案執(zhí)筆人審核人2020年2月日課題飲酒課型新授課課時1學習目標1．學習課文，培養(yǎng)鑒賞古詩的能力。2．研讀品味，體悟詩的表現(xiàn)手法。3．反復閱讀，領會作者意志和情趣。
2024-11-19 23:04
【總結】哈爾濱市道外區(qū)港灣中學八年級語文學科導學案我的名字：教研組長簽字：教導處蓋章：使用說明一、學案使用1
【總結】9老王楊絳命制：付兵【學習導航】學習目標1、能快速閱讀課文，抓住主要信息，概括內容要點。2、揣摩語言，領會作者與主人公老王的思想感情。3、學會觀察身邊的普通人物，關愛生活中的不幸者，陶冶美的情操。學習重難點1、全面把握課文，領會作者與人物的思想感情。2、激發(fā)學生的同情心和愛心，聯(lián)系身邊的人，學會關
2024-11-19 20:33
【總結】伊敏第二學校八年（上）語文導學案主備人：郭艷旭校對人：崔文友郭東芹審批人：課題老王課型新授課四、展示交流（15′）學生活動與要求：能順暢朗讀，理解課文的主要內容。一、情境導入（3′）課前背誦：溫故知新：導言：二、學習目標
【總結】《蘆花蕩》導學案教學課型：新授主備：吳煜潔審核：七年級語文組【學習目標】1、復述故事情節(jié)，體味這個英雄故事的傳奇色彩?！袄项^子”這個人物形象，把握其性格特點。，分析其作用，提高描寫的能力。4認識到英雄的中國人民是不可戰(zhàn)勝的，培養(yǎng)學生愛國主義情感?！緦W習重難點】1、了解故事
【總結】伊敏第二學校八年（上）語文導學案主備人：郭艷旭校對人：崔文友郭東芹審批人：課題背影課型新授課四、展示交流（15′）學生活動與要求：能順暢朗讀，理解課文的主要內容。教師輔助策略：以學生為主體，教師適時的點撥、引導、及時評價一、情境導入（
【總結】孝南區(qū)祝站二中九年級（上）語文高效導學案課題：2、《雨說》課型：講讀主備：羅有志審核：祝站二中九年級備課組審定：羅有志姓名：班級：學習目標1．能夠有感情地朗誦詩歌，能讀準字音，讀出停頓。
【總結】《馬說》導學案備課人：審核：八年級語文組教師寄語：只要保持良好的心態(tài)，堅信“天生我才必有用”，持之以恒，就能實現(xiàn)自己的宏圖大志。學習目標1．積累文言字詞，疏通文意，理解課文內容。2、理解作者的思想，了解托物寓意的寫法，領會文章的寓意3．培養(yǎng)振興民族，奮發(fā)有為的高尚情操。
【總結】5﹡看戲葉君健梅蘭芳風采穆桂英掛帥記敘方法。料取舍和詳略安排，注意學習和運用描寫場面的詞語。戴藝術家的動人情景。梅蘭芳梅蘭芳，名瀾，又名鶴鳴，字畹華、浣華，藝名蘭芳。江蘇泰州人，出生于京劇世家，8歲就開始學戲，10歲登臺在北京廣和樓演出《天仙配》，工花旦
2024-11-25 22:28
【總結】一、教師的話上有天堂，下有蘇杭。杭州之美重在西湖。西湖景美，曾吸引了無數文人墨客到此游覽，并留下了許多千古佳作。蘇軾就曾寫過“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”！那么西湖最美是何時呢？宋朝詩人楊萬里說“畢竟西湖六月中，風光不與四時同”，而我們明代的大文學家袁宏道卻自有一番獨到的見解。二、作者簡介袁宏道——明代文學家。字中郎，與其兄袁宗道、弟
【總結】【學習目標】１、品味重點句段，學習人物速寫的方法２、品味語言特點，方言的運用和多種寫作手法的運用，使文章幽默傳神，極富表現(xiàn)力?！緦W習重難點】波瀾起伏的情節(jié)語言品味【輕松預習】一、作者簡介馮驥才(1942～)，當代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。從小喜愛美術、文學、音樂和球類活
2024-12-05 01:29
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