【總結(jié)】孝南區(qū)祝站二中九年級（上）語文高效導(dǎo)學(xué)案課題：12心聲課型：閱讀主備：羅有志審核：祝站二中九年級備課組審定：羅有志姓名：班級：學(xué)習(xí)目標(biāo)：１、注
2024-12-08 20:03
【總結(jié)】陳毅市長導(dǎo)學(xué)案（一）設(shè)計人：朱現(xiàn)偉教師寄語：敏而好學(xué)，不恥下問--《論語》學(xué)習(xí)目標(biāo)：１、了解文章作者及寫作背景、識記字詞。２、整體把握劇情，了解劇中的矛盾沖突。３、理解舞臺說明的重要作用。學(xué)習(xí)過程：一、激趣導(dǎo)入1、創(chuàng)作背景１９４９年５月２７日，"冒險家的樂園"--
2024-12-05 01:29
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解生命之可愛，培養(yǎng)熱愛生命之情；2、體味小說中的描寫方法。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)【鏈接材料】——作者簡介：杰克?倫敦（1876-1916），美國近代著名作家。杰克?倫記錄片的童年在窮苦的日子中度過。十一歲他就外出打零工謀生，后來又當(dāng)過水手去過遠(yuǎn)東。航海生涯，增長了他的見識，擴(kuò)大了眼界，遍地的貧困、剝削和暴力，深深地印入杰克！倫敦還沒有完
2024-12-08 13:05
【總結(jié)】課題：走進(jìn)小說天地主備：羅有志審核：祝站二中九年級備課組姓名：班級：一、活動目標(biāo)1、激發(fā)閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀視野。2、能介紹小說人物，敘述自己的讀書感受，能寫微型小說。二、活動準(zhǔn)備1,廣泛收集適于中學(xué)生的小說
2024-11-19 23:04
【總結(jié)】7雷電頌教師寄語：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，屈原的這句名言不知激勵了多少人對理想信念的追求。相信通過這篇課文的學(xué)習(xí)，同學(xué)們會更加理解、敬佩屈原學(xué)習(xí)目標(biāo)1、反復(fù)誦讀，注意語氣、語調(diào)，在誦讀中把握人物的情感及人物的性格。2、聯(lián)系背景資料，深刻理解作品的思想感情，了解作品的藝術(shù)特點。3、學(xué)習(xí)詩人痛恨黑暗、向往光明、
2024-11-23 01:00
【總結(jié)】《背影》教案一、激情導(dǎo)入。1、唱歌曲。2、講故事。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，體會文中蘊(yùn)含的父子間的一片深情。，理解背影的線索作用。，品味樸實簡潔的語言。三、自主學(xué)習(xí)1、作者回顧2、文中共有幾處寫道背影？重點寫的是哪一次？表現(xiàn)了父子間什么樣的感情？3、聽一聽，品一品。聽一聽名家朗讀，注意把握：a
2024-11-19 19:32
【總結(jié)】看戲戲曲劇種?戲劇藝術(shù)的種類，根據(jù)音樂曲調(diào)、語言、起源地點、流行地區(qū)等的區(qū)別，劃分為京劇、秦腔、川劇、越劇、粵劇、河北梆子、滬劇等許多不同戲曲劇種。?京劇，我國影響最大的劇種，是我國的國劇。傳統(tǒng)劇目在一千個以上。以《霸王別姬》、《群英會》、《打漁殺家》、《三岔口》等流傳較廣。越劇看戲
2024-11-28 01:42
【總結(jié)】毛俊中學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案（八年級上）設(shè)計人：譚忠信授課人：譚忠信班級：小組：姓名課題9老王課型新授導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)通過幾個生活片斷表現(xiàn)人物的方法。2、品讀課文，把握課文內(nèi)容，理解老王的“苦”與“善”。3、從課文中的人物身上
2024-12-04 20:27
【總結(jié)】孤獨之旅導(dǎo)學(xué)案課型：新授備課：崔玉新審核：八年級教研組教學(xué)目標(biāo)1．體驗成長的感受。2．學(xué)習(xí)小說的細(xì)節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用。3．學(xué)習(xí)小說環(huán)境描寫的作用。重點難點1．重點(1)體驗成長的感受。(2)細(xì)節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用。2．難點：環(huán)境描寫的作用。課前預(yù)習(xí)
2024-12-05 05:31
【總結(jié)】12、心聲學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、熟讀課文，能說出主人公，復(fù)述故事情節(jié)，說出文中的主要矛盾沖突。2、在小組討論的基礎(chǔ)上，細(xì)致評價文中李京京和程老師這兩個人物形象的寫法。評價交流作者以“心聲”為標(biāo)題的深刻含義。3、通過自己的朗讀和小組合作，交流讀本文受到的感觸學(xué)習(xí)重難點1、學(xué)習(xí)本文用心理描寫刻畫人物形象的寫法。2、標(biāo)題的深刻含義
2024-12-08 06:47
【總結(jié)】《福樓拜家的星期天》初導(dǎo)學(xué)案年級：七年級學(xué)科：語文主備人：劉慶建審核：課題：《福樓拜家的星期天》課型：新授課時間：2021-3-24活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)通過人物的描寫表現(xiàn)出人物的性格特點的方法。2、了解在敘述、描寫中插入抒情、議論的寫法。教學(xué)難點：1、前面學(xué)生學(xué)到的是一個人物的描寫，對于群體人物的描寫較為
【總結(jié)】孝南區(qū)祝站二中九年級（上）語文高效導(dǎo)學(xué)案課題：15、《談讀書》《不求甚解》課型：閱讀主備：羅有志審核：祝站二中九年級備課組審定：羅有志姓名：班級：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)
2024-12-05 05:57
【總結(jié)】課題：關(guān)注我們的社區(qū)主備：羅有志審核：祝站二中九年級備課組姓名：班級：一、活動目標(biāo)1、通過調(diào)查、查閱資料，了解老齡問題產(chǎn)生的背景，國家、社會對老齡問題的關(guān)注程度，分析現(xiàn)狀產(chǎn)生原因，體驗或設(shè)計愛心奉獻(xiàn)活動，提出看法，發(fā)表己見。
2024-11-19 23:06
【總結(jié)】《與朱元思書》學(xué)案一目標(biāo)定向：（1分鐘）1、積累重點字詞,翻譯課文。2、了解作者及文體。3、學(xué)習(xí)抓住特點有層次寫景的方法。二限時預(yù)習(xí)（20分鐘）（一）看課本p78注釋①及細(xì)解文學(xué)常識完成下列填空本文選自《》，作者：_______，字：______，___
【總結(jié)】《孔乙己》學(xué)案初三年級語文組學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與能力：1、理解孔乙己這一形象所揭示的社會意義。2、學(xué)習(xí)小說通過人物的外貌、語言、動作表現(xiàn)人物性格的寫作方法。3、了解環(huán)境描寫的作用。4、培養(yǎng)欣賞文學(xué)作品的能力。過程與方法：通過了解時代背景，讓學(xué)生更容易理解當(dāng)時的河南社會，并同時采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生更好的
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