【總結(jié)】成果展示環(huán)節(jié)看名人怎樣讀書話題探討環(huán)節(jié)你說我說說讀書話題一:怎樣處理讀流行作品與讀經(jīng)典名著的關系?話題二:你認為讀圖和讀文各有什么長處和局限性?話題三:下邊的閱讀模式好不好?為什么?了解作者情況、作品背景—掃
2024-11-22 01:17
【總結(jié)】15短文兩篇書籍是人類進步的階梯。讀書是人生一大要事,亦為人生一大樂事。這是兩篇談論讀書的文章。談讀書培根“行萬里路,讀萬卷書”。十年寒窗,伴著馥郁的書香,我們一天天長大了。請你坦誠地告訴大家:你喜歡書嗎?你讀過那些書?讀書的過程
2024-11-21 04:57
【總結(jié)】不求甚解課型:新授授課時數(shù):第一、二課時教學目標:1、掌握運用遞進式安排論述層次的方法。2、讀書要虛心領會作者的意思,樹立正確的讀書態(tài)度。3、學習作者運用喻證、引證闡述觀點以及夾敘夾議的寫作方法。教學重點:掌握運用遞進式安排論述層次的方法。教學難點:學習作者運用喻證、引證闡
2024-11-21 06:36
【總結(jié)】29《滿井游記》預習導學一、積累與運用。飛沙走礫.()廿.二日()燕.地寒()呷.浪之鱗()曝.沙之鳥()泉而茗.者()。①局促..一室之內(nèi)()②土膏.微潤()③娟然如拭.()
2024-11-19 23:04
【總結(jié)】閔集中學九年級語文學科導學案設計人:余蘭。課題:談生命學習目標:1.反復朗讀,品味本文生動形象、富含哲理的語言。(學習重點)2.理解文章主旨,培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度。(學習難點)作者冰心(1900—1999),原名謝婉瑩,現(xiàn)代著名女
2024-11-19 23:06
【總結(jié)】 第1頁共6頁 不求甚解讀后感 不求甚解這則成語的原意是讀書只領會精神,不在一字一句 的解釋上多花工夫?,F(xiàn)在則指學習不認真,不會深刻理解或指不 深入了解情況。下面是關于的內(nèi)容,歡迎閱讀。 ...
2024-09-19 22:38
【總結(jié)】先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。馬南邨(1912-1966)原名鄧拓、鄧子建、鄧云特。筆名馬南邨、于遂安等。福建福州人。1929年考入上海光華大學政法系。1931年轉(zhuǎn)入上海法政學院經(jīng)濟系,從事
【總結(jié)】你說!他說!你是怎么讀書的?好讀書不求甚解每有會意便欣然忘食陶淵明的讀書觀:不求甚解的兩層含義:1、虛心,別驕傲自負2、不咬文嚼字,前后貫通?作者:馬南村,原名鄧拓,馬南村是他的筆名。學者新聞工作者。?教學目標:
2024-11-06 15:34
【總結(jié)】哈爾濱市道外區(qū)港灣中學八年級語文學科導學案我的名字:教研組長簽字:教導處蓋章:使用說明一、學案使用1
【總結(jié)】15.《短文兩篇》一、新課標對《短文兩篇》的要求從“知識和能力”這個維度說,這個單元課文主要是培養(yǎng)學生閱讀議論文的能力。本單元的四篇課文都是闡述求知與讀書的議論性文章。第四單元說明里要求:閱讀這些隨筆、雜文,要區(qū)分觀點和材料,辨析兩者之間的聯(lián)系,并通過自己的思考,對作者的論述做出判斷。語文課程標準說:“閱讀簡單的議論文,區(qū)分觀點
2024-11-18 19:52
【總結(jié)】《與朱元思書》學案一目標定向:(1分鐘)1、積累重點字詞,翻譯課文。2、了解作者及文體。3、學習抓住特點有層次寫景的方法。二限時預習(20分鐘)(一)看課本p78注釋①及細解文學常識完成下列填空本文選自《》,作者:_______,字:______,___
【總結(jié)】好讀書不求甚解每有會意便欣然忘食出自陶潛《五柳先生傳》:“好讀書,不求甚解”。原意是讀書只領會要旨,不過于在字句上花工夫,屬褒義。今多謂學習或工作的態(tài)度不認真,不求深入理解,淺嘗輒止,含貶義。不求甚解?鄧拓,原
2024-11-12 17:33
【總結(jié)】《看戲》導學提綱學習目標:1、簡單的了解點京劇的常識,培養(yǎng)欣賞京劇的興趣。2、學習本文在描寫事物時善于發(fā)揮想象,巧用比喻,用詞豐富的特點。3、了解本文巧設懸念,詳略得當,正側(cè)面相結(jié)合的寫作手法。學習過程:一、檢查預習:1、你了解京劇嗎,完成下面的小知識填空,讓自己多些對京劇的了解吧?、偃藗兂Uf中國有“四大國
2024-11-19 20:34
【總結(jié)】談讀書(英國)培根自主感知輕聲自讀課文,圈點勾畫,思考問題:(1)本文讓你對讀書有了哪些新的認識?結(jié)合課文用自己的話談一談。(2)你在閱讀中有什么疑難嗎?品讀積累(1)推薦一位同學朗讀課文,其他同學在聽讀的時候把你認為可做名言的
2024-11-28 00:45
【總結(jié)】 部編人教版九年級語文下冊《短文兩篇:談讀書、不求甚解》教學設計 短文兩篇 教學目標 1.認識讀書的益處;養(yǎng)成良好的讀書習慣。 2.學習比較閱讀的方法。 3.體會舉...
2024-12-05 00:00