【總結(jié)】知識就是力量。——培根(英國)《不求甚解》15短文兩篇閱讀《不求甚解》,思考作者是如何理解“不求甚解”的?質(zhì)疑問難,自主閱讀比較《談讀書》和《不求甚解》的異同,采用小組合作學習的形式對這兩篇文章進行比較閱讀,請結(jié)合具體例子加以說明。對比閱讀,品味探究請以,《我說
2025-06-16 15:18
【總結(jié)】二、字詞解釋不求甚解:原有不咬文嚼字的意思,現(xiàn)在多指滿足于一知半解。咬文嚼字:指過分地斟酌字句。用于諷刺那些專門死摳字眼而不去領(lǐng)會精神實質(zhì)的人。也諷刺那些講話時愛賣弄自己學識的人。死摳:kōu在字句上鉆研或找錯?;砣唬阂幌伦訌氐讜晕?;開卷有益:打開書本就會有收獲。三、作家作品馬南邨(1912-1966)鄧拓的筆名
2025-06-21 04:20
【總結(jié)】不求甚解馬南邨“不求甚解”出處出自陶潛《五柳先生傳》:“好讀書,不求甚解”。原意是讀書只領(lǐng)會要旨,不過于在字句上花工夫,屬褒義。今多謂學習或工作的態(tài)度不認真,不求深入理解,淺嘗輒止,含貶義。思考:本文的主要內(nèi)容是什么?全面闡述了陶淵明的“不求
2025-06-20 06:15
【總結(jié)】哈爾濱市道外區(qū)港灣中學八年級語文學科導學案我的名字:教研組長簽字:教導處蓋章:使用說明一、學案使用1
2024-12-08 13:05
【總結(jié)】不求甚解新課導入宋代理學家陸象山語錄讀書且平平讀,未曉處且放過,不必太滯。諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游學讀書,“三人務于精熟,而亮獨觀其大略”。諸葛亮的讀書方法每有會意便欣然忘食好讀書不求甚解走近作者馬南邨(1912-1966)原
2025-06-20 16:10
【總結(jié)】執(zhí)教:張學新鄧拓你說我說!你知道的讀書方法有哪些?考考你?你是怎樣理解”不求甚解”的含義?整體閱讀思考:1、對方的觀點是什么?2、作者是怎樣反駁的?3、作者的觀點是什么?合作探究?從陶淵明的:好讀書,不求甚解,每有會意,欣然忘食”來分析他
2024-08-10 17:25
【總結(jié)】 第1頁共6頁 不求甚解讀后感 不求甚解這則成語的原意是讀書只領(lǐng)會精神,不在一字一句 的解釋上多花工夫?,F(xiàn)在則指學習不認真,不會深刻理解或指不 深入了解情況。下面是關(guān)于的內(nèi)容,歡迎閱讀。 ...
2024-09-19 22:38
【總結(jié)】 部編人教版九年級語文下冊《短文兩篇:談讀書、不求甚解》教學設計 短文兩篇 教學目標 1.認識讀書的益處;養(yǎng)成良好的讀書習慣。 2.學習比較閱讀的方法。 3.體會舉...
2024-12-05 00:00
【總結(jié)】第一篇:《不求甚解》語段、《勸學》練習 《不求甚解》語段練習 列寧就曾經(jīng)多次批評普列漢諾夫,說他自以為熟讀馬克思的著作,而實際上對馬克思的著作卻做了許多曲解。我們今天對于馬克思列寧主義的經(jīng)典著作,...
2024-11-04 14:04
【總結(jié)】精品資源15短文兩篇《談讀書》《不求甚解》教師用書課文研討一、整體把握1.《談讀書》這篇隨筆的寫法不同一般,它論述的范圍相當廣泛,但語言十分簡練,幾乎一句就是一個觀點。大體上可以分為三個層次。第一,從開頭到“全憑觀察得之”,闡述讀書的正確目的。先從正面說,讀書有三種不同的目的:怡情、傅彩和長才。重點闡述讀書的好處。而后從反面指出讀書中的三種偏向,并
2025-05-29 18:20
【總結(jié)】把課堂讓給了學生這節(jié)課學習的是九年級語文上冊第四單元的第三課《短文兩篇》中的第二篇馬南邨的《不求甚解》。第一篇是培根的《談讀書》。韓老師由上節(jié)課所學內(nèi)容培根的《談讀書》說起,讓學生們誦讀了培根《談讀書》中的一些名言警句:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯。總之,‘知識能塑造人的
2024-11-19 19:25
【總結(jié)】15.《短文兩篇》一、新課標對《短文兩篇》的要求從“知識和能力”這個維度說,這個單元課文主要是培養(yǎng)學生閱讀議論文的能力。本單元的四篇課文都是闡述求知與讀書的議論性文章。第四單元說明里要求:閱讀這些隨筆、雜文,要區(qū)分觀點和材料,辨析兩者之間的聯(lián)系,并通過自己的思考,對作者的論述做出判斷。語文課程標準說:“閱讀簡單的議論文,區(qū)分觀點
2024-11-18 19:52
【總結(jié)】鄧拓不求甚解鄧拓(1912~1966)原名鄧子健,鄧云特,筆名馬南邨建國后歷任《人民日報》總編輯、社長,“文化大革命”一開始即遭迫害,1966年5月含冤去世。主要著作《中國救荒史》、《燕山夜話》、《論中國歷史的幾個問題》等,并與
2025-06-07 13:02
【總結(jié)】孝南區(qū)祝站二中九年級(上)語文高效導學案課題:15、《談讀書》《不求甚解》課型:閱讀主備:羅有志審核:祝站二中九年級備課組審定:羅有志姓名:班級:學習目標1、學習
2024-12-05 05:57