部編人教版九年級語文下冊短文兩篇：談讀書、不求甚解教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-05 00:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 薦好書，引導(dǎo)學(xué)生讀好書、好讀書；同時讓學(xué)生了解如何寫推薦語。) 五、梳理總結(jié)、鞏固提升 1．積累讀書的名言，激發(fā)自己讀好書、好讀書的情趣。 書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧?2．課外拓展：孟子說：盡信書則不如無書。請問，文中有沒有你不同意的觀點？勇敢地站起來，和培根對話。 (設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生朗讀關(guān)于讀書名言，并且指導(dǎo)從道理論據(jù)和事實論據(jù)上入手質(zhì)疑。通過質(zhì)疑書中語句，從而開發(fā)思維，學(xué)會質(zhì)疑，認(rèn)識“盡信書則不如無書”。) 第2課時《不求甚解》 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，還記得《談讀書》中，我們大家最喜歡的那個句子嗎？回顧《談讀書》中的讀書名言：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格?？傊白x書能塑造人的性格”。既然讀書如此重要，那么我們應(yīng)該怎樣讀呢？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)馬南邨的《不求甚解》看看作者對這種讀書方法持怎樣的態(tài)度。 二、交流展示 1
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