【總結】第一篇:《陌上?!吩娫~賞析 《陌上?!吩娫~賞析 這詩是漢樂府中的名篇,屬《相和歌辭》,寫采桑女秦羅敷拒絕一“使君”即太守之類官員調戲的故事,歌頌她的美貌與堅貞的情操。最早著錄于《宋書〃樂志》,題名...
2024-10-21 05:48
【總結】精品資源長春版七下《陌上?!方虒W設計教材分析:漢樂府民歌《陌上桑》是語文版教材七年級上冊的一篇文言文,通過羅敷與太守面對面的斗爭,歌頌了一個美麗、機智、不慕權貴的女性形象。學習本文,讓學生體會作者刻畫人物的寫法,了解漢樂府民歌的特點,培養(yǎng)學生正確的情感、態(tài)度、價值觀。學生分析:七年級(上)的學生接觸文言文時間不長,對于文言文的閱讀
2025-06-29 06:43
【總結】第一篇:九年級《陌上?!穼W案doc專題 《陌上?!穼W案 【學習目標】 1.反復朗讀詩歌,理解詩歌的思想內(nèi)容,背誦并默寫這首詩。2.學習本文用高超的側面描寫和對話描寫來刻畫人物形象的方法。3....
2024-10-20 21:14
【總結】陌上桑人教版初中語文第六冊作品介紹生字詞詩歌欣賞課文朗誦課文分析詞句積累本詩小結作品介紹?《陌上?!放c《孔雀東南飛》是漢樂府民歌中的最優(yōu)秀的作品,也是敘事詩的代表作。?《陌上桑》一名《艷歌羅敷行》,又名《日出東南隅》,是一篇喜劇性的敘事詩。采用喜劇手法來揭露統(tǒng)治階級的荒淫無恥,
2024-11-12 17:27
【總結】【名稱】陌上桑? 【年代】宋代? 【編輯】郭茂倩? 【體裁】五言古詩? 【出處】漢樂府? 【出自】樂府詩集? 日出東南隅,照我秦氏樓。秦氏有好女,自名為羅敷。? 羅敷善蠶桑,采桑城南隅;青絲為籠系,桂枝為籠鉤。? 頭上倭墮髻,耳中明月珠;緗綺為下裙,紫綺為上襦。
2025-06-24 18:32
【總結】第一篇:2015年秋九年級語文上冊第四單元20《陌上桑》教案魯教版五四制[推薦] 《陌上?!? 【教學目標】 知識與技能:了解漢樂府詩的特點;認識主人公的形象特點;學習本文正面、側面烘托相結合的手...
2024-10-14 04:14
【總結】 《陌上?!氛f課稿 一、導入 1.樂府及《樂府詩集》簡介: 樂府是古代掌管音樂的機構,后人把這個機構所采集的詩歌都稱為“樂府”。它既包括采自民間的詩歌,也包括那些文人制作的詩歌。這些詩,一般都...
2025-04-05 05:43
【總結】陌上桑1.了解漢樂府的一般知識。2.掌握詩中的主要字詞。3.學習通過側面描寫和運用夸張的手法刻畫人物的方法。4.分析人物形象。本文選自《樂府詩集》,《樂府詩集》是宋人郭茂倩編的最為完備的一部樂府詩歌總集。輯錄漢魏到唐五代的樂府歌辭,兼及先秦至唐末歌謠,是我國文學史上的瑰寶。樂府,
2024-11-25 22:24
【總結】 陌上桑 ? 教學目標: 知識與技能:了解漢樂府詩的特點;認識主人公的形象特點;學習本文正面、側面烘托相結合的手法以及排比、夸張、對比等修辭手法的運用。 過程與方法:在學生朗讀、復述的基礎上...
2025-04-05 06:07
【總結】 《陌上桑》教案 一、教學目標 (一)知識目標 1.進一步了解詩歌朗讀的技巧,并運用朗讀知識反復讀這首民歌。[來源:] 2.通過咀嚼民歌的語言,體會作者所表達的思想情感。...
2025-04-03 03:38
【總結】 《陌上?!方虒W設計 學習目標: 1、學習正面描寫和側面描寫相結全的表現(xiàn)手法; 2、評議人物; 3、背誦。 第一課時 學習目標:疏通大意,學習正面描寫和側面描寫。 導入: 1...
2025-04-05 06:01
【總結】《陌上?!肥菨h樂府中的著名詩篇。漢樂府,指漢朝的樂府詩。樂府,原是國家設立的音樂機關,職責是搜集,整理民間詩歌,后來就稱這一類詩歌為“樂府”。這首詩是漢樂府中的名篇.最早題名《艷歌羅敷行》,在《玉臺新詠》中,題為《日出東南
【總結】精品資源長春版七下《陌上桑》同步精練一、解釋加下劃線的字1.組坐觀羅敷:( )A.座位B.因為,由于C.蹲下D.等待2.五馬立踟躕:( )A.象蜘蛛一樣 B.如立柜形狀C.徘徊,停滯不進的樣子D.一只足3.使君謝羅敷:( )A.感謝B.辭別C.致謝D.請問4.皆言夫婿殊:( )
2025-06-25 04:22
【總結】魯迅安徽省宣城市宣州區(qū)水陽中心初中原九(5)班徐偉亮周樹人(1881年9月25日—1936年10月19日),浙江紹興人,字豫才。原名周樟壽1898年改為周樹人,字豫山、豫亭。以筆名魯迅聞名于世。魯迅的作品包括雜文、短篇小說、評論、散文、翻譯作品,對于“五四運動”以后的中國文學產(chǎn)生了深刻的影響。毛澤東主席評價他是
2024-12-08 06:47
【總結】走近作者勃蘭兌斯(1842—1927),丹麥文學批評家,文學史家。出生于猶太血統(tǒng)的商人家庭。在哥本哈根大學攻讀法律、哲學、美學,受黑格爾影響較深。大學畢業(yè)后,到歐洲各地旅行,在法國結識了泰納(丹納)。1871年回國在哥本哈根大學任教,講授《十九世紀文學主流》。這部巨著共6卷,即《流亡文學》《德國的浪漫派》《法國的
2024-11-28 02:05