20xx年秋季學(xué)期語文組教研計劃共5則(編輯修改稿)
2024-11-05 05:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。（三）教研形式穩(wěn)中有變，踏實而生動。繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動式評課沙龍，結(jié)合教研活動的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評點(diǎn)，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排8次集體評課活動，其他評課通過來交流、研討。在本學(xué)期，35周歲以下老師上校展示課，由語文研究小組成員打分確定本次公開課通過與否。如果有2/3研究成員認(rèn)為本堂公開課沒有通過，那么上課老師需要重新上課。（四）學(xué)生活動豐富多彩，提高學(xué)生語文素養(yǎng)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實的語文基礎(chǔ)。上學(xué)年開展的“語文知識過關(guān)”活動，取得了良好的效果，本學(xué)期，語文組繼續(xù)把“語文知識過關(guān)”作為我校的常規(guī)活動。同時開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，如1——6年級的“現(xiàn)場作文比賽”，“一年級寫字過關(guān)”，“二年級看拼音寫漢字、詞語、句子過關(guān)”?“三——五年級課內(nèi)知識過關(guān)”等活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，促進(jìn)個性和諧發(fā)展。四、具體工作安排：二月份：1．教研組制訂計劃并開展活動2．熟悉雙冊語文教材教研組長培訓(xùn)研究小組成員會議三月份探索實效性語文課堂教學(xué)模式系列活動（一）——青年教師上模仿課現(xiàn)場作文比賽（其中1——2年級看圖寫話）準(zhǔn)備區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽四月份：探索實效性語文課堂教學(xué)模式系列活動（二）——精讀課文教學(xué)有效性研討活動會診式評課活動五認(rèn)真教學(xué)檢查學(xué)科期中質(zhì)量分析。五月份：二年級看拼音寫漢字、詞語、句子過關(guān)六月份：語文復(fù)習(xí)研討活動三——五年級課內(nèi)知識過關(guān)各年級準(zhǔn)備資料復(fù)習(xí)迎考期末考試，做好教學(xué)質(zhì)量分析五認(rèn)真檢查教研組總結(jié)、考核第三篇：秋季學(xué)期語文組教研工作計劃文 章來源蓮山 課件 w w Y k 9 秋季學(xué)期語文組教研工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，繼續(xù)以全面提高我校語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“提高語文課堂教學(xué)實效，大力推進(jìn)課題研究”為重點(diǎn)，以“基于問題解決，致力創(chuàng)新共享”為策略，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以教學(xué)研究活動為載體，落實《義務(wù)教育課程改革綱要》和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神。各科組長、年級教研組長要本著務(wù)本、求實、有度的工作作風(fēng)，力求做到：教研有目標(biāo)，有計劃，重過程，有收獲。二、工作重點(diǎn)，打造校本教研文化。制定教研制度，用制度管理教研，充分發(fā)揮教研組長的組織和引領(lǐng)作用。，有效落實教學(xué)目標(biāo)。3．拓寬聽課渠道，以集體備課、聽課和評課為教研重心，營造濃厚的教研學(xué)習(xí)氛圍。4．以參加區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽為契機(jī)，在校內(nèi)開展語文習(xí)作教學(xué)研討活動，關(guān)注目前習(xí)作教學(xué)中的問題，加強(qiáng)習(xí)作教學(xué)的研究?！锻卣怪黝}閱讀，提高小學(xué)生讀寫能力的研究》與教研活動相融合，深化教學(xué)改革。工作中要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。三、具體工作措施，明確崗位職責(zé)出勤制度：教研時間請假須得到蹲級領(lǐng)導(dǎo)或副校長室批準(zhǔn)。其他人無權(quán)批假。聽課、評課制度：每人每學(xué)期須聽課15以上，教研組長18節(jié)以上。聽課節(jié)數(shù)以科組登記的實際次數(shù)為主。科組長或年級教研組長要求做到每課必評，每評必有實效?？平M長職責(zé)：制定并落實教研活動計劃，定期檢查各年級組開展教研活動的情況。副科組長職責(zé)：負(fù)責(zé)低年級聽課登記、評課工作，以及組織低年級的常規(guī)作業(yè)檢查。年級教研組長職責(zé)：按計劃組織年級組教師開展集體備課、聽課、評課等教研活動。及時收集、整理年級組的教研材料，更新年級組博客。，主要檢查教師的教材和學(xué)生的作業(yè)本以及作業(yè)登記本。，扎實開展校本教研九月：習(xí)作研討。十月：語文優(yōu)質(zhì)課課型研討十一月：課題研討十二月：匯報學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流一月：復(fù)習(xí)課程研討，切實加強(qiáng)集體備課、評課的研討活動。九月校級習(xí)作教學(xué)展示活動安排上課時間節(jié)次執(zhí)教教師執(zhí)教課例集體備課組地點(diǎn)9月21日（星期二）下午第一節(jié)x編寫童話故事五年級二樓電教室9月22日（星期三）下午第一節(jié)x我喜歡他二年級二樓電教室9月23日（星期四）下午第一節(jié)x夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)四年級二樓電教室9月24日（星期五）下午第一節(jié)x玩得真高興三年級二樓電教室十月推選青年教師參加清城區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽十一月課題研究成果展示活動安排（11月20日前，具體時間另定）序號執(zhí)教教師指導(dǎo)教師執(zhí)教課例集體備課組地點(diǎn)1xxxx《樹葉》
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