20xx人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)六上revision2let’sspell(編輯修改稿)
2025-01-13 19:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 前，學(xué)生會(huì)有個(gè)很好的梳理和合作的過(guò)程，能夠更高效地完成制作 word book的任務(wù)。具體操作如下。 1. 以全班六個(gè)小組為例，每個(gè)小組認(rèn)領(lǐng)一個(gè)字母組合，如：一個(gè)小組若領(lǐng)取了字母組合 able，他們組就集中在一起討論 able 的發(fā)音和包含有這一字母組合的相應(yīng)的單詞。每個(gè)人在組內(nèi)輪流說(shuō)一個(gè)，然后記錄在自己的 word book上。再如：第二組是 ough 字母組合，該組就討論和歸納 ough的發(fā)音及相應(yīng)的詞匯。 2. 小組討論完之后在班級(jí)投影展示，進(jìn)行小組匯報(bào)。在各組匯報(bào)之后，大家對(duì)所包含的字母組合又從整體上進(jìn)行了進(jìn)一步的復(fù)習(xí)和鞏固。在此過(guò)程中，教師要適當(dāng)指導(dǎo)和糾正。 3. 教師布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生完成其他字母組合的整理。教師應(yīng)注意鼓勵(lì)學(xué)生無(wú)論是書(shū)寫(xiě)還是最后的成書(shū)，都要做到整潔清晰、美觀(guān)完整。 三、備選活動(dòng) 1. 制作 “ 語(yǔ)音墻 ” 教師可以畫(huà)一張個(gè)性化的語(yǔ)音圖，貼在班級(jí)的英語(yǔ)角或者板報(bào)上，讓學(xué)生分組把本學(xué)期學(xué)過(guò)的字母組合進(jìn)行分類(lèi)，并設(shè) 計(jì)進(jìn)語(yǔ)音圖中，如：一小組負(fù)責(zé) ear，
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