【總結】Unit5Let’sSpell教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit5Safety【課時】Let’sSpell一、教學目標1.能夠借助熟悉的舊單詞感知字母組合ur的發(fā)音,總結其發(fā)音規(guī)律。2.能夠借助圖片理解新單詞的詞義,并能根據發(fā)音規(guī)律拼讀新單詞,進而基本能夠做到“聽詞能寫,見詞
2024-12-09 14:50
【總結】Unit6Let’sSpell教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit6Jobs【課時】Let’sSpell一、教學目標1.復習、鞏固字母組合ar,er,ir,or和ur的發(fā)音規(guī)律,并能夠拼讀、拼寫出符合這些發(fā)音規(guī)律的單詞。2.嘗試運用上述規(guī)律記憶單詞。3.能夠說唱本
2025-11-29 12:22
【總結】Unit4FunTime教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit4AskingforHelp【課時】FunTime一、教學目標1.通過圖片和文字,了解生活中常用的各種求助電話。2.能夠將生活中遇到的有關求助的場景畫出來并配上提示語。3.欣賞并學唱歌曲。二、教學建議A
2024-12-09 02:56
【總結】Unit2Let’sSpell教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit2OntheWeekend【課時】Let’sSpell一、教學目標1.能夠借助熟悉的舊單詞感知字母組合er的發(fā)音,總結其發(fā)音規(guī)律。2.能夠借助圖片理解新單詞的詞義,并利用發(fā)音規(guī)律拼讀新單詞,進而基本能夠做到“
【總結】Unit4StoryTime教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit4AskingforHelp【課時】StoryTime一、教學目標1.能夠借助圖片和其他閱讀策略讀懂本單元的小故事,完成故事后的排序活動。2.能夠在教師的指導下復述故事。二、教學建議1.復習導入
2024-12-08 19:49
【總結】Sure.Whatisit?Canyouhelpmewithamathproblem,please?Sorry.I’musingit.CanIuseyoureraserplease?Sure.Hereyouare.CanyoupassmetheCDplayer,
2025-11-20 07:37
【總結】Unit1Let’sSpell教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit1SportsandGames【課時】Let’sSpell一、教學目標1.能夠借助熟悉的舊單詞感知字母組合or的發(fā)音,總結其發(fā)音規(guī)律。2.能夠借助圖片理解新單詞的詞義,并利用發(fā)音規(guī)律拼讀新單詞,進而基本能夠做到
2024-12-09 02:57
【總結】Unit4Feelings人教新起點六年級上冊Let’sSpellWarm-upLet’sreview.Howtopronounce?bcfghklmnpqrstvwyzWarm-upLet’sr
2024-12-13 15:46
【總結】Revision2Let’sSpell教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Revision2【課時】Let’sSpell一、教學目標1.能夠比較準確地辨識字母組合ur,ir的發(fā)音,并能夠根據發(fā)音規(guī)律,拼讀、拼寫單詞。2.能夠在教師指導下,制作與字母組合ur,ir有關的單詞書(word
2024-12-08 19:48
【總結】Uni4tLet’sSpell教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)四年級下冊Unit4【主題】Hobbies【課時】第4課時:Let’sSpell一、本課教學目標1.能夠借助熟悉的已學單詞感知字母組合ng的發(fā)音規(guī)律。2.能夠借助圖片理解生詞的詞義,并利用該規(guī)律拼讀生詞,進而基本
2025-11-10 17:57
【總結】Unit5SafetyLet’sSpell人教新起點四年級上冊Warm-upHowtopronounce?bcfghklmnpqrstvwyzHowtopronounce?edetira_eoxi_e
2025-11-08 07:57
【總結】Revision1Let’sSpell教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Revision1【課時】Let’sSpell一、教學目標1.能夠比較準確地辨識字母組合or,er,ar的發(fā)音,并能夠根據發(fā)音規(guī)律,拼讀、拼寫單詞。2.能夠在教師指導下,制作與字母組合or,er,ar有關的單
【總結】Unit4HobbiesLet’sSpell人教版新起點四年級下冊Warm-upLet’schantLead-inLet’sreviewPresentationAListen,pointandrepeat.PracticeLet’splay—Magicfingerslistening
2025-11-07 23:51
【總結】Unit4ShoppingDay?Let’sSpellWarm-upLet’sreview.Howtopronounce?bcfghklmnpqrstvwyzHowtopronounce?oto_eeda
2025-11-09 07:09
【總結】Unit1Classmates?Let’sSpellWarm-upLet’sreview.Howtopronounce?bcfghklmnpqrstvwyzLead-inLet’sread.bpc
2025-11-08 13:20