【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
3. 聽(tīng)一聽(tīng)、讀一讀 (1) 看圖。請(qǐng)學(xué)生看 A 項(xiàng)圖片,教師提問(wèn): How many pictures can you see? What are they? (2) 聽(tīng)音、指讀、模仿。請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)錄音并指讀單詞,感受單詞的整體發(fā)音。請(qǐng)學(xué)生再聽(tīng)錄音并指讀單 詞,這次強(qiáng)調(diào)關(guān)注并體會(huì)字母組合 er 在單詞中的發(fā)音。 (3) 總結(jié)發(fā)音。請(qǐng)學(xué)生自己總結(jié)字母組合 er 在單詞中的發(fā)音規(guī)律。之后,教師正音或糾音 /?/。 Tip: /?/是個(gè)短元音,發(fā)音時(shí),舌尖離開(kāi)下齒,舌中部位抬高,舌位中低。牙床半開(kāi),雙唇略扁平而放松,是中元音中最放松的一個(gè)音。 B. Listen and circle. 1. 讀一讀 教師出示第一組詞: work 和 worker, 示范拼讀。之后,