20xx人教版（新起點）英語六上《revision 2》（let’s spell）(文件)
【正文】 作 word book的任務(wù)。 2. 教師呈現(xiàn)含有字母組合的一些單詞，讓全班學(xué)生朗讀。之后學(xué)生可以相互說一說。 2. 教師播放錄音，學(xué)生填寫缺失的字母，然后相互訂正答案，最后再在小組內(nèi)讀一讀。各組展示完之后，剩下的字母組合可以留作家庭作業(yè)。每個人在組內(nèi)輪流說一個，然后記錄在自己的 word book上。在此過程中，教師要適當(dāng)指導(dǎo)和糾正。可以在歸類的基礎(chǔ)上 寫下 “ 發(fā)音小竅門 ” ，并在設(shè)計過程中采用圖文并茂的方式，最后署上小組的名字。 Tip:在引導(dǎo)學(xué)生嘗試自編圖畫故事的過程中，教師不必刻意糾正學(xué)生的語法錯誤，只要他們能夠把所學(xué)的同類語音詞匯合理地創(chuàng)編在一起，就應(yīng)給予鼓勵。教師隨意讀出三個單詞，學(xué)生認(rèn)真聽，并仔細(xì)觀察九宮格。 【板書設(shè)計】 Revision2 【 教學(xué)反思】 。教師或者學(xué)生隨意說出三個單詞，如果這三個單詞在某位學(xué)生的九宮格里剛好位于一條線上，則該生就大聲喊出：Bingo! 方式三：教師說出三個單詞，如果其中包 含有發(fā)音相同的字母組合，如
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