【摘要】Unit5Let’sSpell教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社(一起點(diǎn))三年級(jí)上冊(cè)Unit5Clothes【課時(shí)】Let’sSpell一、教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生了解字母u在閉音節(jié)單詞中的發(fā)音規(guī)律,并嘗試讀出符合該規(guī)律的單詞的發(fā)音。2.嘗試運(yùn)用上述規(guī)律拼讀和記憶單詞。二、教學(xué)建議A.Liste
2024-12-08 04:49
【摘要】Unit1Let’sSpell教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社(一起點(diǎn))三年級(jí)上冊(cè)Unit1Myself【課時(shí)】Let’sSpell一、教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生了解字母a在閉音節(jié)單詞中的常見(jiàn)發(fā)音規(guī)律,并嘗試讀出符合該規(guī)律的單詞的發(fā)音。2.嘗試運(yùn)用上述規(guī)律拼讀和記憶單詞。二、教學(xué)建議A.Li
2024-12-08 12:29
【摘要】Unit2Let’sSpell教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社(一起點(diǎn))四年級(jí)下冊(cè)Unit2【主題】Cities【課時(shí)】第4課時(shí):Let’sSpell一、本課教學(xué)目標(biāo)1.能夠了解字母組合ow和oa的發(fā)音規(guī)律;并嘗試讀出符合該規(guī)律的單詞的發(fā)音。2.能夠?qū)懗龇掀醋x規(guī)律的單詞。
2024-11-19 17:57
【摘要】Unit2MySchoolLet’sSpell人教版新起點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)Warm-upLet’schantWarm-upLet’sreviewcakelakemaketapenamefaceLead-inLet’sspelllakelikePresentationAListen,
2024-11-16 23:52
【摘要】Unit1Let’sSpell課時(shí)訓(xùn)練一、看圖,補(bǔ)全下列單詞。1.f______k2.c______n3.h______se4.p______t5.f______t6.l______d二、單項(xiàng)選擇。()1.Helives________hishouse.A.in
2024-11-28 19:44
【摘要】Revision1Let’sReview教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社(一起點(diǎn))五年級(jí)上冊(cè)Revision1【課時(shí)】Let’sReview一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的活動(dòng),綜合復(fù)習(xí)第一、二、三單元的詞匯和功能句。二、教學(xué)建議A.Listenandnumber.1.熱身復(fù)習(xí)(1)教師播
2024-12-08 12:22
【摘要】Revision2Let’sReview教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社(一起點(diǎn))四年級(jí)上冊(cè)Revision2【課時(shí)】Let’sReview一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠比較熟練地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫第四至六單元的重點(diǎn)詞匯。2.能夠聽(tīng)懂有關(guān)第四至六單元話題的小文段,并選出正確的圖片。3.能夠綜合運(yùn)用第四至六單元的功能句進(jìn)行
2024-12-09 02:56
【摘要】Unit6Let’sSpell教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社(一起點(diǎn))五年級(jí)上冊(cè)Unit6Chores【課時(shí)】Let’sSpell一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠借助熟悉的舊單詞和圖片感知輔音字母組合ch,tch和sh的發(fā)音規(guī)律,并嘗試讀出含上述輔音字母組合的全新單詞的發(fā)音。2.能夠嘗試運(yùn)用上述規(guī)律拼讀和記憶單
2024-12-09 02:58
【摘要】Unit2Let’sSpell教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社(一起點(diǎn))三年級(jí)下冊(cè)Unit2【主題】MySchool【課時(shí)】第4課時(shí):Let’sSpell一、本課教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生了解字母i在開(kāi)音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律,并嘗試讀出符合該規(guī)律的單詞的發(fā)音。2.嘗試運(yùn)用上述規(guī)律拼讀和記憶單詞。
2024-11-19 17:59
【摘要】Unit2Let’sSpell教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社(一起點(diǎn))四年級(jí)上冊(cè)Unit2OntheWeekend【課時(shí)】Let’sSpell一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠借助熟悉的舊單詞感知字母組合er的發(fā)音,總結(jié)其發(fā)音規(guī)律。2.能夠借助圖片理解新單詞的詞義,并利用發(fā)音規(guī)律拼讀新單詞,進(jìn)而基本能夠做到“
【摘要】Uni4Let’sSpell教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社(一起點(diǎn))五年級(jí)下冊(cè)Unit4【主題】LastWeekend【課時(shí)】第4課時(shí):Let’sSpell一、本課教學(xué)目標(biāo)1.能夠借助熟悉的單詞和圖片感知過(guò)去時(shí)詞綴ed的發(fā)音規(guī)律,并能利用這些規(guī)律拼讀出其他一些規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)形式。
2024-11-28 23:05
【摘要】Unit3Let’sSpell教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社(一起點(diǎn))五年級(jí)下冊(cè)Unit3【主題】MakingContact【課時(shí)】第4課時(shí):Let’sSpell一、本課教學(xué)目標(biāo)1.能夠借助熟悉的單詞和圖片,感知字母組合ight和igh在單詞中的發(fā)音規(guī)律,并能利用這些規(guī)律拼讀出含有這兩
2024-11-19 17:58
【摘要】Unit4LastWeekendLet’sSpellWarm-up情景動(dòng)畫Lead-incleanedtheroomplayedfootballvisitedmygrandparentsPresentationcleanedpaintedvisitedshouted
【摘要】人教新起點(diǎn)五年級(jí)下冊(cè)Unit6GrowingUp?Let’sSpellWarm-upWhoisyourfavouritestar?Whenwashe/sheborn?PresentationsportsspringspeakPresentationskate
2024-12-11 16:06
【摘要】人教新起點(diǎn)五年級(jí)下冊(cè)Unit1KeepHealthy?Let’sSpellWarm-up?FreetalkIfwewanttokeephealthy,whatshould/shouldn’twedo?shouldshouldn’tPresentationhead