【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做官時(shí)任臨川王行參軍，遷任太子舍人，又任尚書殿中郎。王姓自東晉渡江南遷以來(lái)，沒(méi)有人任郎署官職的，有人勸他推辭觀望不去就任，王筠說(shuō)：“陸平原是東南的才子，王文度在江東無(wú)人能比，我能夠和古人并駕齊驅(qū)，還有什么遺憾呢。”于是很高興地就職。尚書令沈約，是當(dāng)時(shí)的文壇宗師，每當(dāng)看到王筠的文章，贊嘆吟誦玩味，認(rèn)為（自己）趕不上（王筠）。王筠寫詩(shī)賦能用生僻少用的韻，每次參加公卿們的宴會(huì)一起作詩(shī)，他的文辭一定十分妍麗華美。沈約經(jīng)常自信地對(duì)高祖說(shuō)：“以后的名家，恐怕只有王筠是獨(dú)一無(wú)二的?！?昭明太子喜歡文人學(xué)士，時(shí)常與王筠及劉孝綽、陸倕、到洽、殷蕓等在玄圃園嬉游宴飲，太子唯獨(dú)拉著王筠的衣袖，撫著劉孝綽的肩膀說(shuō)：“這就是‘左把浮丘袖，右拍洪崖肩’?！彼煌浦鼐拖襁@樣。普通元年，因母親去世離職。王筠特別有孝心，因居喪過(guò)哀而極度瘦弱，服喪超過(guò)了常禮。三年服喪期滿后，病了很久不能任職。中大通二年，任司徒左長(zhǎng)史。中大通三年，昭明太子去世，王筠奉命寫哀悼文冊(cè)，又得到大家的贊賞。王筠天性寬弘敦厚，不因有技藝才能而自視高人一等，而且年輕時(shí)就有才華名望，在當(dāng)時(shí)和劉孝綽一起被（世人）看重。他在自序中寫道：“我從小就喜歡讀書，到老更是越來(lái)越專心。即使是偶爾讀到文章或看見(jiàn)景物，都立即分條記下來(lái)，以后再審閱觀覽，觀興更深，習(xí)慣與性情已養(yǎng)成了，寫作不停，不覺(jué)疲倦。自十三四歲，也就是齊朝建武二年乙亥年到梁朝大同六年，共四十六年了。年幼時(shí)讀《五經(jīng)》，每部經(jīng)書都讀了七八十遍。特別喜歡《左氏春秋》，時(shí)常在口中念念有詞，加以背誦，引用為談話的資料，省略取舍，共讀了三遍抄寫五次。其他各種經(jīng)書及《周官》《儀禮》《國(guó)語(yǔ)》《爾雅》《山海經(jīng)》《本草》等都抄了兩遍。子史諸集 4 都抄了一遍。未曾請(qǐng)他人代抄，都是自己親自摘抄謄錄，大大小小共一百多卷。不值得用來(lái)傳給好事的人，只是為了防備遺忘而已。”又給他的兒子們寫信論說(shuō)其家世，歸納一起就是：“歷史上說(shuō)安平崔氏和汝南應(yīng)氏，都是歷世有文才的，所以范曄說(shuō)崔氏‘世代擅長(zhǎng)雕龍’。然而不過(guò)是父子兩三代人罷了；沒(méi)有在七代人中，累世盛德，光輝相承，爵位相承襲，人人有文集，像我們家族這樣。少傅沈約對(duì)人說(shuō)：‘我年輕時(shí)喜歡讀百家諸子書，親自編撰了四個(gè)朝代的史書，開(kāi)天辟地以來(lái)，沒(méi)有哪一個(gè)家族能像王氏家族這樣官位相蟬聯(lián)，文才不斷的盛況。’你們要仰觀祖先的遺業(yè)，要發(fā)奮努力?！?（／）給下面短文斷句。（限畫9處）（4分）周室既衰諸侯恣行仲尼悼禮廢樂(lè)崩追修經(jīng)術(shù)以達(dá)王道匡亂世反之于正見(jiàn)其文辭為天下制儀法垂六藝之統(tǒng)紀(jì)于后世作孔子世家第十七（選自《史記太史公自序》）答案周室既衰／諸侯恣行／仲尼悼禮廢樂(lè)崩／追修經(jīng)術(shù)/以達(dá)王道／匡亂世反之于正／見(jiàn)其文辭／為天下制儀法／垂六藝之統(tǒng)紀(jì)于后世／作孔子世家第十七 解析文言文斷句一般首先要認(rèn)真通讀全文，把容易斷開(kāi)的句子先斷開(kāi)，再依次縮小斷句范圍。對(duì)于疑難句子，要聯(lián)系上下文意，抓住關(guān)鍵詞，仔細(xì)推敲。注意以下六個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：找名詞、代詞，看虛詞，察對(duì)話，據(jù)修辭，辨句式，依總分?！緟⒖甲g文】周室衰微后，諸侯恣意行事。仲尼痛悼禮樂(lè)崩廢，追修經(jīng)術(shù)，來(lái)宣揚(yáng)王道，匡正亂世使它返歸正道，通過(guò)他的著作立說(shuō)，為天下制定禮儀法度，留下“六藝”綱紀(jì)給后世。作《孔子世家》第十七。第三篇：高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)作業(yè)8【高考調(diào)研】 高考二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)文作業(yè)8（時(shí)間：45分鐘總分：50分）一、基礎(chǔ)鞏固（9分，每小題3分），最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）（1）周末，菜市場(chǎng)里人流如潮，非常熱鬧，叫賣聲、說(shuō)話聲、笑鬧聲________。（2）要想讓“公務(wù)員熱”真正實(shí)現(xiàn)降溫，不是________的事，簡(jiǎn)單依據(jù)考生人數(shù)下降來(lái)界定“公務(wù)員熱”呈現(xiàn)降溫趨勢(shì)，或許言之過(guò)旱。（3）在巴黎只有一周多的行程，過(guò)客匆匆，談法國(guó)實(shí)在有侈談之嫌，只能________話巴黎，權(quán)且充作巴黎的印象點(diǎn)滴吧。一蹴而就走馬觀花 一揮而就走馬觀花 一蹴而就浮光掠影 一揮而就浮光掠影 答案C 解析不如絕縷：像細(xì)線一樣連著，差點(diǎn)兒就要斷了，多用來(lái)形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。不合語(yǔ)境。不絕于耳：聲音在耳邊不斷鳴響。一蹴而就：踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成。一揮而就：形容才思敏捷，一動(dòng)筆就寫成。不合語(yǔ)境。走馬觀花：比喻粗略地觀察事物。浮光掠影：像水面的光和掠過(guò)的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻。，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（），眼鏡是從國(guó)外傳入的“舶品”。1972年，江蘇邗江甘泉二號(hào)漢墓出土了一枚水晶放大鏡，經(jīng)鑒定，屬于東漢后期，中國(guó)人已在享受眼鏡之益了。，中國(guó)新生嬰兒平均在1周歲到1歲半期間開(kāi)始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀時(shí)，多數(shù)父母已經(jīng)不給新生兒接受亂用抗生素藥物的治療理念。，隨著亞太地區(qū)緊張局勢(shì)在中日東海領(lǐng)土爭(zhēng)端影響下的不斷升級(jí)，美國(guó)國(guó)務(wù)卿克里再度訪華，凸顯出華盛頓自己被拖入北京、首爾和東京三方?jīng)_突越來(lái)越感到擔(dān)憂。、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定后，各地積極落實(shí)，并于近期相繼向社會(huì)公布了具體的實(shí)施細(xì)則。答案D 解析A項(xiàng)，結(jié)構(gòu)雜糅，成分殘缺。“屬于東漢后期”前補(bǔ)充“放大鏡”，“中國(guó)人”前加上“當(dāng)時(shí)”。B項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂與不合邏輯?！安唤o新生兒接受亂用抗生素藥物的治療理念”應(yīng)改為“接受不給新生兒亂用抗生素藥物的治療理念”，“不給新生兒亂用抗生素藥物的治療理念”這個(gè)偏正短語(yǔ)作“接受”的賓語(yǔ)；其中“亂用”不合邏輯，應(yīng)該是“使用”。C項(xiàng)，介詞殘缺?！白约骸鼻凹印皩?duì)”。，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）對(duì)于電子門票，故宮并非第一個(gè)“吃螃蟹”的景區(qū)，________，________。________，________，________。①譬如福建武夷山景區(qū)早在2009年就已推出電子門票 ②其門票管理新政無(wú)疑具有風(fēng)向標(biāo)作用③如今中國(guó)許多景區(qū)也都用電子門票取代了傳統(tǒng)的紙質(zhì)門票 ④因此人們也對(duì)故宮電子票的實(shí)際效果倍感期待 ⑤不過(guò)，故宮作為中國(guó)最著名的旅游景點(diǎn)之一 A.①③⑤②④B.③①②⑤④ C.①⑤③②④D.③②⑤①④ 答案A二、文字運(yùn)用（16分），依次概括無(wú)舵雪橇比賽過(guò)程的四個(gè)關(guān)鍵步驟，每個(gè)步驟不超過(guò)8個(gè)字。（4分）無(wú)舵雪橇是冬季奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目之一。比賽開(kāi)始時(shí)運(yùn)動(dòng)員坐在雪橇上，雙手借助起點(diǎn)助欄用力向后推，使雪橇向前起動(dòng)?；兄醒雠P在雪橇上，單手拉住雪橇皮帶利用身體起臥，變換肩、腿姿勢(shì)操縱雪橇，使之沿著冰道快速滑降。其間選手可選擇最理想的線路前進(jìn)，以盡可能地減少比賽用時(shí)。到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員須坐在雪橇上，否則不予計(jì)算成績(jī)。答：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 答案雙手借助欄起動(dòng)；仰臥變姿滑降；選擇最理想線路；坐在雪橇上到達(dá)。解析本題要求依次概括無(wú)舵雪橇比賽過(guò)程的四個(gè)關(guān)鍵步驟，這就要首先明確哪些句子是說(shuō)明比賽過(guò)程的，找到這些語(yǔ)句后篩選（或概括）出每個(gè)步驟的關(guān)鍵詞語(yǔ)，然后根據(jù)題目的字?jǐn)?shù)要求加以提煉歸納即可。其中第二、三步可調(diào)換順序。5.（2014山東）用下面的短語(yǔ)組成兩副有關(guān)春節(jié)和端午節(jié)的對(duì)聯(lián)。要求：上下聯(lián)各為七字，語(yǔ)意連貫，符合節(jié)日和對(duì)聯(lián)特點(diǎn)，不得重復(fù)使用短語(yǔ)。（4分）門上桃符碧波競(jìng)舟江邊柳線青艾驅(qū)瘴迎春綠十里歡耀眼紅千家樂(lè) 答：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 答案春節(jié)：江邊柳線迎春綠門上桃符耀眼紅 端午節(jié)：青艾驅(qū)瘴千家樂(lè)碧波競(jìng)舟十里歡 解析本題考查對(duì)聯(lián)知識(shí)。解答時(shí)首先要仔細(xì)分析這些短語(yǔ)的特點(diǎn)，找出對(duì)偶的短語(yǔ)，如“門上桃符”對(duì)“江邊柳線”，“碧波競(jìng)舟”對(duì)“青艾驅(qū)瘴”，“迎春綠”對(duì)“耀眼紅”，“十里歡”對(duì)“千家樂(lè)”。其次，考慮意象與節(jié)日特點(diǎn)的關(guān)系，將表現(xiàn)同一個(gè)節(jié)日的短語(yǔ)組合在一起。Ⅱ《唐宋散文選讀》第18課《心術(shù)》一文，有“故士皆委己而聽(tīng)命”這句，某高中的學(xué)生小武在學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)為，該書的第74頁(yè)注①：“【委己】委屈自己，指主動(dòng)獻(xiàn)身”是不準(zhǔn)確的。于是查閱《古漢語(yǔ)常用字字典》（馮燕主編，中國(guó)青年出版社2008年4月北京第2版），第340頁(yè)“委”條： 委ｗěｉ①（動(dòng)）順從。漢劉安《淮南子本經(jīng)訓(xùn)》：優(yōu)柔～從，以養(yǎng)群類。②（動(dòng)）托付，交付。漢賈誼《過(guò)秦論》：百越之君，俯首系頸，～命下吏。③（動(dòng)）放棄，舍棄。南朝宋劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)陳太丘與友期》：與人期行，相～而去。??未收錄有“委屈”義。請(qǐng)你代他以一個(gè)中學(xué)生的身份給出版社的編輯寫一封信，反映他的疑問(wèn)。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體，不超過(guò)90字。（8分）尊敬的編輯老師：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 順祝 編安！中學(xué)生：小武年月日答案您好。我在學(xué)習(xí)貴社的語(yǔ)文教材選修Ⅱ時(shí)有疑問(wèn)：第18課《心術(shù)》第74頁(yè)注①是這樣的【委己】委屈自己，指主動(dòng)獻(xiàn)身。但我查《古漢語(yǔ)常用字字典》未發(fā)現(xiàn)“委”有“委屈”義。冒昧向您請(qǐng)教（或“特此向您請(qǐng)教”）。解析作為中學(xué)生給編輯部的編輯寫信，一要注意格式（題目已經(jīng)明確提供）；二要注意言辭得體，盡量多用敬語(yǔ)；三要注意與所提供的內(nèi)容相符；四要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明。就本題而言，開(kāi)頭和結(jié)尾要使用禮貌用語(yǔ)，內(nèi)容上要具體表達(dá)內(nèi)心的疑問(wèn)。三、實(shí)用類文本閱讀（25分），完成（1）（4）題。徐光啟，歷史給明朝的最后一個(gè)機(jī)會(huì)明朝一共277年，入過(guò)內(nèi)閣、掌過(guò)相權(quán)的人不勝枚舉?？扇×擞⑽拿帕颂熘鹘?，寫了一部《農(nóng)政全書》的科學(xué)家徐光啟，只此一位，別無(wú)他人。隨便拿本數(shù)學(xué)書來(lái)，點(diǎn)、線、面、直角、四邊形??這些名詞，統(tǒng)統(tǒng)都是徐光啟翻譯的。從這個(gè)意義上說(shuō)，徐光啟影響了歷史400年，注定還要影響一代代更多的中國(guó)人。1593年，已經(jīng)31歲的徐光啟，受聘到廣東教書。這成為他命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在此徐光啟認(rèn)識(shí)了他平生第一個(gè)傳教士朋友——意大利傳教士郭居靜。徐光啟從郭居靜那里知道了天主教的教義和西方科學(xué)知識(shí)。于是，徐光啟當(dāng)機(jī)立斷，邀請(qǐng)郭居靜到自己家鄉(xiāng)傳教，西方傳教士正式登上了上海的舞臺(tái)。天主教也向好學(xué)又好客的徐老師打開(kāi)了大門。徐光啟38歲那年，他赴京參加會(huì)試途中，又有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了耶穌會(huì)士利瑪竇。三年后，已過(guò)不惑之年的徐光啟，不僅在科舉考試的階梯上漸行漸高，而且在宗教信仰上也找到了堅(jiān)定的方向，他接受了葡萄牙傳教士羅如堅(jiān)的洗禮，成為天主教徒，教名Pual（保羅）。徐光啟對(duì)西學(xué)的鐘情，毫無(wú)疑問(wèn)是受益于朋友。比起兩個(gè)世紀(jì)之后，西方傳教士在殖民地不甚光明的形象來(lái)說(shuō)，徐光啟所認(rèn)識(shí)的傳教士朋友，是如此地富有人格魅力。那是一群圣賢之徒，悲憫而智慧的目光凝視著世人，宣揚(yáng)著忠孝慈愛(ài)、改過(guò)自新，這和中國(guó)的先儒何等相似。與其說(shuō)徐光啟膜拜了上帝，不如說(shuō)他膜拜了朋友——傳教士有他的國(guó)度，但真理沒(méi)有國(guó)度，大可拿來(lái)“補(bǔ)益王化，左右