20xx秋西師大版語文三年級上冊第3課小蘿卜頭(編輯修改稿)
2025-01-13 19:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 阻”“傳遞”“感激” 用畫簡筆畫的方法理解“弧線” 學(xué)習(xí)理解詞語的方法。 查字詞典 聯(lián)系上下文。 交流讀書收獲。 三、再讀課文，理清脈絡(luò) 自由練讀課文，朗讀課文，想想課文講了一件什么事。 提示： 課文記敘了一天，小蘿卜頭在走廊上 ———— 小蟲， ———— 小蟲， ———— 小蟲的事情。 在熟悉課文的基礎(chǔ)上思考，回答。 四、出示生字，指導(dǎo)書寫 范寫，明確注意點(diǎn) 重點(diǎn)指導(dǎo)“廊”“概”“緩”等字 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。 觀看學(xué)習(xí)。 觀察生字，正確書寫，寫好“廊”“概”“緩”等字，區(qū)分“欄”和“攔”。 展示交流，取長補(bǔ)短。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 理解課文，有感情地朗讀課文。 感受小蘿卜頭對自由的向往。 教學(xué)重點(diǎn) 感情朗讀，感受小蘿卜頭對自由的向往。 教學(xué)難點(diǎn)： 感受小蘿卜頭對自由的向往。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 通過上節(jié)課對課文的學(xué)習(xí)，你覺得小蘿卜頭是一個(gè)怎樣的孩子？ 今天這節(jié)課，我們就將繼續(xù)去了解這個(gè)我們的
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