20xx秋部編人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第20課夢(mèng)回繁華word配套(編輯修改稿)
2025-01-13 19:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 感受？ 關(guān)鍵詞 :繁華 清明上河圖 聽(tīng)讀課文 請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。 圈點(diǎn)要求 、層次分別用雙豎線、單豎線。 。 （或?qū)?得好的語(yǔ)句）用波浪線。 ，用問(wèn)號(hào)標(biāo)注。 層次結(jié)構(gòu) 第一部分（①②）： 交代了《清明上河圖》產(chǎn)生的歷史背景、意義及作者張擇端的生平。 第二部分（③④）： 具體介紹了《清明上河圖》畫(huà)作的內(nèi)容。 第三部分 (⑤ )： 具體介紹了《清明上河圖》的藝術(shù)特色。 第二課時(shí) 六、 精讀品味 第一部分（ 1— 2段） “極大的”一詞能否去掉？ 【答案】為什么？本題運(yùn)用說(shuō)明文限制性詞語(yǔ)能否刪除四步法。不能?！皹O大的”一詞表程度，說(shuō)明繪畫(huà)的題材范圍較過(guò)去有了很大的變化，刪去之后其程度就會(huì)減輕，不符合實(shí) 際情況，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。 “可能”一詞能否去掉？為什么？ 【答案】本題運(yùn)用說(shuō)明文限制性詞語(yǔ)能否刪除四步法。不能去掉?！翱赡堋币辉~表推測(cè)、估計(jì)，意思是說(shuō)畫(huà)《清明上河圖》這幅畫(huà)的時(shí)間不確定，如果去掉就變成了肯定作于政和至宣和年間，與原意不符，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)密性和準(zhǔn)確性。 第二部分（ 4段） ?有什么作用？ 【答案】 本題運(yùn)用列數(shù)字作用答題模式。這句話運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，用具體的數(shù)據(jù)對(duì)《清明上河圖》的長(zhǎng)寬加以說(shuō)明，讓讀者對(duì)這幅畫(huà)的規(guī)模有直觀的了解，使說(shuō)明更準(zhǔn)確更有說(shuō)服力。 《清明上河圖》的時(shí)候，是按照什么說(shuō)明順序來(lái)介紹的？ 【答案】哪些詞語(yǔ)可以體現(xiàn)？本題運(yùn)用說(shuō)明順序判斷四法。作者在介紹《清明上河圖》時(shí)采用了空間順序，文中的“畫(huà)面開(kāi)卷處”“畫(huà)面中段”“后段”三個(gè)詞語(yǔ)可
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