職業(yè)素養(yǎng)培訓公司5篇(編輯修改稿)
2024-11-05 02:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 列舉3點雁行理論的內(nèi)容，并針對內(nèi)容談一談啟示。理論（1）：當每一只雁鳥展翅拍打時，造成其它的雁鳥立刻跟進，整個鳥群抬升。借著Ｖ字隊形，整個雁群比每只雁鳥單飛時，至少增加了71%的飛行距離。啟示（1）：與擁有相同目標的人同行，能更快速，更容易地到達目的地，因為彼此之間能互相推動。過去我們的工作方式好比一只只單飛的雁?,分工較多而合作較少，只要同心協(xié)力必定也有提升71%生產(chǎn)力的潛能，以合作取代獨力競爭,一起創(chuàng)造整體的工作價值。理論（2）：當一只野雁脫隊時，他立刻感到獨自飛行時遲緩、拖拉與吃力，所以很快又回到隊形中，繼續(xù)利用前一只鳥所造成的浮力。啟示（2）：愿意接受他人的協(xié)助，也愿意協(xié)助他人，是團隊成功與否的必要條件； 因此,每個團隊的成員除了本身的專長,還必須努力去學習別人會的技能，扮演多能角色,才能與隊友同心協(xié)力,互助合作。理論（3）：當領(lǐng)隊的野雁疲倦了，它會輪流退到側(cè)翼，另一只野雁則接替飛在隊形的最前端。啟示（3）：輪流從事繁重的工作是合理的，輪流擔任與共享領(lǐng)導權(quán)是必要及明智的,對人或?qū)δ巷w的野雁都一樣；Cell 的 Leader并不是固定不變的?,因此,每個Cell的成員都必須準備好有一天擔任Leader的職務(wù)；我們期待人人將工作的價值觀予以提升,勿為生活而工作,要為工作而生活?成為充實,快樂,生活充滿意義的知識工作者。理論（4）：飛行在后的野雁會利用叫聲鼓勵前面的同伴來保持整體的速度,繼續(xù)前進?啟示（4）：如果我們擁有野雁的感覺，我們將像牠們一樣互相扶持；我們必須確定的是從我們背后傳來的是鼓勵的聲音，而不是噓聲；批評讓我們調(diào)整步伐，鼓勵更能讓大家往前邁進；團隊的成員一定要彼此鼓勵加油，主管/老板們也是。理論（5）：當有一只雁生病或受傷時，其它兩只會由隊伍飛下來協(xié)助保護他,直到他康復或死亡為止?然后他們自己組成隊伍開始飛行,努力去追趕上原來的雁群。啟示（5）:如果我們與雁鳥一樣聰明的話，我們必定也知相互扶持，不論在困難的時刻或在平順的時候?。當有人工作不熟練時,大家?guī)椭?，當有人生病請假時,大家看望他，廣布善緣,廣植善因,必可廣結(jié)善果。工作中如何做到對用戶、對同事和對公司是誠信的1）對用戶：A、誠實守時是最基本的誠信。B、對于自己的承諾，一定要按時按質(zhì)完成。確實存在特殊情況，一定要與用戶提前溝通，達成一致。C、遵守公司的各項規(guī)定與職業(yè)規(guī)范（如用戶電腦還在保修期內(nèi)，不能告訴用戶已經(jīng)過保，收取用戶費用）。D、敢于承擔責任，不推諉。（如用戶電腦出現(xiàn)故障后，要敢于承擔責任，不要推諉用戶說不是我們的責任）。2）對同事：A、樂于分享學習、工作中的心得，與同事共同進步。B、對待同事存在的缺點實事求是的指出，幫助其改進。3）對公司：A、信守規(guī)范 B、克己奉公 C、不陽奉陰違 D、不推諉責任在個人成長經(jīng)歷中，你能否舉一個例子來說明積極心態(tài)如何促成你成功，或者消極心態(tài)怎樣導致你失敗的 1)積極的心態(tài) 2)消極的心態(tài) “交差人”E．總想著“多一事不如少一事”你認為責任感對于一個職業(yè)人重要嗎？如果重要你會如何去建立？責任感：做好份內(nèi)的事；出現(xiàn)問題敢于承擔責任。如何做到：成長導向向責任導向轉(zhuǎn)變。大學是為未來培養(yǎng)人才，是對未來做準備，是以學生發(fā)展、成長為導向的。而企業(yè)和學校不同，企業(yè)要求完全對目標和結(jié)果負責，就是要有責任感。從聯(lián)想服務(wù)來說，就是要傾盡全力，讓用戶滿意。性情導向向職業(yè)導向轉(zhuǎn)變。企業(yè)對于員工的要求是希望員工能夠按照崗位規(guī)范去做事，而不是憑借自己的興趣、愛好，這也是個人責任感的一個方面。1良好的職業(yè)素質(zhì)，包含了（積極心態(tài)）、（責任感）、（團隊協(xié)作）以及（誠信）四個方面。1（知識）、（技能）、（態(tài)度）是影響工作進行的三個重要因素，其中（態(tài)度）尤其扮演著帶動的角色。第三篇：高中生職業(yè)素養(yǎng)培訓[推薦]高中生職業(yè)素養(yǎng)培訓陳馨嫻講師的《高中生職業(yè)素養(yǎng)培訓》是隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的進一步完善，作為市場主體的企業(yè)對員工的職業(yè)素養(yǎng)的要求越來越高，那些講誠信、有敬業(yè)精神和責任意識、能遵紀守法、具備較強的競爭能力和團隊精神的員工越來越受到企業(yè)的歡迎，那么高中生職業(yè)素養(yǎng)培訓就是必不可少的一堂課。培訓講師：陳馨嫻課程時間：2天課程對象：企業(yè)全體員工、新進員工、畢業(yè)大學生培訓方式：現(xiàn)場講授、案例分析、互動演練、現(xiàn)場糾錯、情景模擬等 課程背景：企業(yè)為什么需要對新員工禮儀與職業(yè)素養(yǎng)進行培訓原因主要有兩點：對于一個成長發(fā)展中的企業(yè)，每年都會迎來一些剛剛從校園步入職場的員工。他 們滿懷jiqing，勇于創(chuàng)新，但是也可能心浮氣躁，不懂規(guī)矩。能否幫助他們快速地實現(xiàn)身份的轉(zhuǎn)變，融入企業(yè)和崗位，關(guān)系到企業(yè)未來的成敗。現(xiàn)在社會大多數(shù)企業(yè)都對公司形象相當重視，為維護公司形象，建立良好的企業(yè) 文化，體現(xiàn)員工積極進取的精神面貌，一般公司對員工的儀容儀表、言行舉止都 有一定的禮儀規(guī)范，因此學習和掌握禮儀規(guī)范就顯得很有必要。課程收益：通過陳馨嫻老師的《新員工禮儀與職業(yè)素養(yǎng)培訓》課程的學習，全面提升新員工 員工職業(yè)素養(yǎng)，使其具有良好的工作意愿，訓練有素的職業(yè)風貌以及較高的執(zhí)行 為，從而明顯改進員工績效、全面提升企業(yè)整體的效率、改善企業(yè)的形象。高中生職業(yè)素養(yǎng)培訓課程提綱：職業(yè)素養(yǎng)篇第一部分：打造職業(yè)化心態(tài)案例鑒賞：兩位同學的不同職業(yè)軌跡一、什么是職業(yè)化職業(yè)化的概念職業(yè)化的作用二、需要怎樣的工作態(tài)度像老總那樣愛單位積極心態(tài)助你成功三、
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