【文章內(nèi)容簡介】 學習計劃，只要認真去執(zhí)行，必將促進你的學習，培養(yǎng)你的意志，增強你的信心。請你試一試吧！第三篇：綜合實踐活動課：親近水資源教案綜合實踐活動指導課《親近水資源》豐縣創(chuàng)新外國語學校周輝活動目標：通過活動，提高學生對水的認識趣，并以積極的態(tài)度參與到對“親近水資源”的活動中來。使學生了解有關水的基本性質、用途、豐縣航運資源的現(xiàn)狀。培養(yǎng)學生搜集資料、處理資料的能力，通過實踐活動，走入生活，增長科普知識，初步形成人與自然和諧相處的意識。增強社會交際能力、語言表達能力及合作精神。通過活動，使學生了解關于水的各種信息，并通過實踐活動，使學生增進與水的情感，提高節(jié)約用水的意識。培養(yǎng)學生的科學探究能力和利用網(wǎng)絡搜集并整理信息的能力。第一階段活動內(nèi)容：明確主題，分解研究專題。確定研究專題，自主選擇伙伴。制訂活動方案，設計研究表格，明確研究方法。第一階段活動指導課程序一、導入并揭示主題：陽光，使我們的生活一片明媚；空氣，讓我們感受到這個世界的清新，但還有一種物質是生命延續(xù)不可缺少的，同學們知道是什么嗎？在日常生活中，我們也許沒有意識到水對我們的重要，但當你汗流浹背需要沖涼時，當你嗓子里冒煙，口渴難耐時，對于水，你會有一種近乎瘋狂的迫切需要。那時，你就會意識到，這種透明的液體，對于你我，將是多么地重要！水，這一生命的源泉，將會給予你我無盡的親切感。我們今天的主題就是：親近水資源二、指導分解研究專題：（一）、要想親近一種事物，必先對其多一些了解，同學們，你們現(xiàn)在對水有多少認識？我們今天研究的第一個大問題就是：走近科學的水。我一直因為水是最普通不過的東西，根本沒有注意過它，別說研究了，但這幾天籌備這次綜合實踐活動課，我對水產(chǎn)生了一種無比親切之感，對它多了一些了解，但從科學角度來說，又產(chǎn)生了更多的疑問，同學們，能幫幫我嗎？引出問題：1水的物理性質、化學性質？（書籍查閱，網(wǎng)絡搜索，詢問爸爸○媽媽或者初高中的哥哥姐姐。摘抄、打印、記錄）啟發(fā)性談話：同學們對于水的物理、化學性質可能有點陌生，但是不怕，就是因為不了解，我們才要想方設法認識它。誰來出一個金點子，我們可以通過什么方式獲得這些資料？在查詢過程中，一定還會出現(xiàn)一些我們沒有學過的知識，希望同學們迎難而上，攻克到底！資料記錄方法摘抄、打印、記錄。過渡：“人可三日無餐，不可一日無水”。這個說法雖然不夠精確，但卻反映了水在生命中是十分重要的。我們只知道口渴就喝水，那你知道我們?yōu)槭裁葱枰人?？水在生命體中所發(fā)揮的作用嗎？ 水在生命體中發(fā)揮的作用？ 出示問題： ○應該怎樣研究這個問題？（書籍查閱，網(wǎng)絡搜索，詢問爸爸媽媽或者初高中的哥哥姐姐。摘抄、打印、記錄）（二）之所以走近水，是為了對其關注，我們的第二個大問題就是：關注身邊的水。1引出：同學們都知道，水力資源除了可以用來發(fā)電，還可以提○供很強的運輸力。在我們豐縣東關大橋邊，有一個小碼頭，經(jīng)?？梢砸姷皆谀抢镄渡匙?，那些船只，那些沙子，就是通過河道，以水承載而來，你了解豐縣的水資源航運能力有多大嗎？你打算以什么樣的方式解決這個問題？過渡：水不僅是生命不可缺少的物質，而且又是生活生產(chǎn)無○法離開的物質。但在我們的周圍，時常會出現(xiàn)一些不和諧的音符：浪費水的現(xiàn)象。你注意了嗎？其實還有不少此類的現(xiàn)象，如果睜大我們那雙火眼金睛，你○就會有更多的發(fā)現(xiàn)。你打算在哪些地方做一些調(diào)查？（家庭、學校、小區(qū)公共設施、其他公共場所）你準備以哪種方式來調(diào)查？（觀察、拍照）1過渡：○生活中是有一些浪費用水的不文明現(xiàn)象，但也有節(jié)約用水的技巧。你知道嗎？2這些遠遠不夠，為了進一步節(jié)約水資源，親近水資源，我們需○要更多的方法和技巧，你打算何處去獲得？（觀察、調(diào)查、實踐）三、指導合作分工事宜：過渡：今天，我們將親近水資源這一活動分解成了兩個大主題，又從兩個大主題中分解出五個小問題。算起來任務可不輕，如果每個問題都研究，可能忙不過來，即使能做完，肯定不夠細致，所以，這是我們就需要——分工。不過事先說好的哦：只有分工不同，沒有分家之意。好，下面我們就開始分工。本來我想自作主張給大家分工，可又怕同學們對自己的任務不滿意。讓你們自己挑吧，又有問題了，我知道咱們班的同學都具有不怕困難的精神，你們只挑難的，簡單的反而沒人研究了。我數(shù)了一下，咱班共有人，現(xiàn)在有5個問題，打一個大勝仗，咱們有五個問題，為了均勻分布，打個大勝仗，咱們平均每 人共同調(diào)研一個問題。（組織分組，學生舉手示意，老師注意搭配人數(shù)）。推選組長，鼓勵合作。（雖然分好了小組，但如果仍是各自為戰(zhàn)、群龍無首，仍是一盤散沙，為使活動有組織、有成效，每小組推選一位組長。）學習中，我們要科學合理地安排時間，這次綜合實踐活動，我們更要有組織有計劃，以取得更好的活動效果。為使計劃更規(guī)范，我們要做一個調(diào)查表格。發(fā)放表格，參看樣板。小組討論填寫表格，鼓勵將調(diào)查地點及方式想得更全面一些。小組展示。安排任務：按計劃展開活動，組長每天組織一次碰頭會，交流一下所得，討論一下行動方向。四、以題激趣。其實，在老師的活動設計里，還有一個有趣的環(huán)節(jié)，就是——融入親切的水。怎樣個融入方法，那我要在看看同學們的調(diào)查研究的成果如何了，是不是對老師的這個設計有點期待，好的，那我們努力實踐吧！第四篇：綜合實踐活動課環(huán)境污染案例綜合實踐活動課案例【課題名稱】關于環(huán)境問題的社會調(diào)查 【課題的提出】“我們留下一個什么樣的世界給子孫后代，在很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫后代。”這是20世紀80年代，面對科技革命和知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，世界各國普遍思考的一個問題。為此，在世紀之交引發(fā)了一場規(guī)模最大、持續(xù)時間最長的全球性的教育改革。新課程倡導向兒童經(jīng)驗和生活回歸，追求課程的綜合化，以培養(yǎng)學生的科學精神、創(chuàng)新精神和實踐能力。為適應新形勢的需要，我們國家把綜合實踐活動課作為小學至中學的必修課程。綜合實踐活動現(xiàn)已在全市各個學校雨后春筍般開展起來。本次有關環(huán)境保護的社會調(diào)查就是其中一例?！净顒幽繕恕客ㄟ^這次社會實踐活動，我預期達到以下目標：在實踐活動中，增強同學們的環(huán)保意識和環(huán)保責任感，以實際行動保護好我們周邊的環(huán)境。通過小組活動的組織方式，培養(yǎng)學生的合作意識和合作能力，掌握與人溝通、交流、合作的技巧。指導學生通過圖書、網(wǎng)絡等各種渠道獲取自己所需要的信息，培養(yǎng)學生動手搜集信息的能力。通過活動形式的多樣性，充分培養(yǎng)學生多方面的才能，使學生的特長得到充分的發(fā)揮和展示。學生在“做”“考察”“設計”“訪問”等一系列動手操作的過程中發(fā)現(xiàn)和解決問題，培養(yǎng)學生的動手實踐能力?！净顒舆^程】（一）調(diào)查對象的確定近年來，面對日益嚴峻的環(huán)境形勢，保護和治理環(huán)境已成為刻不容緩的任務，為了讓同學們深刻體驗環(huán)境問題的危害性，認識到依法保護和治理環(huán)境的重要性和緊迫性，增強環(huán)保責任感，我組織學生搞了這次保護環(huán)境的社會調(diào)查。針對綜合實踐活動是“以學生的興趣和直接經(jīng)驗，以與學生生活密切相關的問題為內(nèi)容，以研究性學習為基本學習方式”的新型課程。為了引導學生按他們自己的興趣、愛好選擇喜歡的調(diào)查對象，在活動前的動員課上，我讓學生充分發(fā)表自己的看法和設想，各抒己見，同學們展開了熱烈的討論。最后，根據(jù)同學們的觀察提出了以下調(diào)查對象：如團島的污水處理廠、海泊河改造前后的變化、青島市的垃圾處理廠、某小區(qū)的農(nóng)貿(mào)市場、口香糖與環(huán)保、野生動物的保護、廢舊電池的處理情況、第一海水浴場等等幾十個方面的調(diào)查，其中有許多是我始料未及的，由此可見同學們有著極為敏銳的觀察力。考慮到調(diào)查對象的可操作性和中學生的行為特點、能力等因素，也為了避免調(diào)查對象過于分散，經(jīng)過師生的共同商討，就把調(diào)查對象選定在以下幾個方面：白色污染、廢舊電池的處理、野生動物的保護、口香糖與環(huán)保。（二）活動的具體實施第一小組——白色污染 [調(diào)查方式] 上網(wǎng)、圖書查閱資料、口頭詢問、拍照、錄像等 [調(diào)查地點] 居民小區(qū)、大商場、超市、街頭小飯店、餐館、島城主要街道、景區(qū)等 [調(diào)查結果] 通過對小區(qū)居民的調(diào)查，同學們發(fā)現(xiàn)，每家每天使用塑料袋的數(shù)量少則 4個，多則10多個，平均每戶每天使用塑料袋的數(shù)量在7個左右。按青島市人口693萬，約135萬戶計算，則青島市每天所產(chǎn)生的廢舊塑料袋約970萬個，每月約2億9100萬個，每年約34億9200萬個。而商場、超市、學校等地使用塑料袋的數(shù)量就更多。通過對街頭小飯店、餐館的調(diào)查，同學們發(fā)現(xiàn)一次性的塑料快餐盒仍在大量被使用。在島城的主要街道、景區(qū)，同學們拍下了許多影響島城市容的“都市黑鏡頭”。由此可見，在我們身邊已經(jīng)存在著比較嚴重的白色污染。[活動體會]（1）一次性的塑料制品在自然環(huán)境狀態(tài)下很難降解，有的可以存在幾百年，甚至上千年，給自然生態(tài)環(huán)境造成了嚴重破壞。（2）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，一次性發(fā)泡的塑料快餐盒中殘留一定量的苯乙烯單體，對人體的健康也是十分有害的。（3）被人們隨意丟棄在環(huán)境中的一次性塑料制品給人們視覺上造成“臟亂差”的感覺，嚴重影響了島城市容。[活動建議] 為了給我們創(chuàng)造一個優(yōu)美的生存環(huán)境，同學們提出了以下建議：（1）加大宣傳力度，讓人人都知道白色污染的危害，提高市民意識。（2）盡快研究出更新、更好的產(chǎn)品來替代塑料制品，并廣泛普及應用。（3）加強法律的管理力度，對于造成嚴重污染的集體和個人予以重罰，依靠法律來規(guī)范人們的行為。