【文章內(nèi)容簡介】 成績，中、高職在校生突破70萬，累計為社會輸送技能人才110萬人，中、高職畢業(yè)生就業(yè)率分別達到96%、90%以上。但總體上看，職業(yè)技術(shù)教育與經(jīng)濟社會發(fā)展需求還不相適應(yīng)，與人民群眾期盼還有較大差距。把職業(yè)技術(shù)教育作為興渝富民的重大戰(zhàn)略優(yōu)先發(fā)展，作為深化教育體制改革突破口率先推進，培養(yǎng)一大批高素質(zhì)技能人才，使之成為城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、服務(wù)產(chǎn)業(yè)的生力軍，成為就業(yè)創(chuàng)業(yè)、民生改善的受益者，是一項十分緊迫的任務(wù)。這次會議是凝聚共識，整合力量，貫徹落實市委、市政府《xx》精神的一次重要會議，在推動職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展上具有里程碑意義。各區(qū)縣教育部門和職業(yè)技術(shù)學(xué)校必須把學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實《xx》和領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神，作為當(dāng)前和今后一個時期教育工作的一項重要任務(wù)抓緊抓實抓好。即將頒布的《規(guī)劃》是對《xx》的具體細化，是職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的線路圖，我們要結(jié)合《教育規(guī)劃綱要》認真領(lǐng)會并實施。二、咬定目標，真抓實干，認真完成《xx》提出的各項任務(wù)全市職業(yè)技術(shù)教育的落腳點在于努力培養(yǎng)造就數(shù)以百萬計的技能人才和高素質(zhì)勞動者。我們要按照《xx》要求，堅持面向市場、面向就業(yè)、面向人人、面向社會，完善現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育體系，做實、做精、做強、做特職業(yè)技術(shù)教育，確保受教育者學(xué)有所教、教有所能、能有所用?！秞x》大政方針已定，關(guān)鍵是抓落實。我們要著力完成“四大任務(wù)”：一是優(yōu)化學(xué)校布局，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建技能人才成長“立交橋”；二是深化教育教學(xué)改革，加強優(yōu)質(zhì)學(xué)校、重點專業(yè)和實訓(xùn)基地建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量和基礎(chǔ)能力；三是推進產(chǎn)教對接，加強校企合作和國際交流，大力發(fā)展民辦職業(yè)技術(shù)教育；四是加強職業(yè)技能培訓(xùn)和高技能人才培養(yǎng)，積極構(gòu)建面向全體勞動者的終身職業(yè)培訓(xùn)體系。實施好“六大重點項目”，一是高技能人才振興計劃項目；二是優(yōu)質(zhì)示范學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)項目；三是實習(xí)實訓(xùn)與技能競賽基地建設(shè)項目；四是教師能力素質(zhì)提升項目；五是重點建設(shè)專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目；六是學(xué)生資助項目。三、解放思想，改革創(chuàng)新，確保職業(yè)技術(shù)教育持續(xù)健康的發(fā)展貫徹落實《xx》精神，加快建成職業(yè)技術(shù)教育強市，是一項十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程。各區(qū)縣教育部門和職業(yè)技術(shù)學(xué)校必須解放思想、更新觀念，做到“三個更加”，一是更加注重以人為本，按照規(guī)律辦職教；二是更加注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，調(diào)動各方力量辦職教；三是更加注重經(jīng)濟社會要求，用產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和企業(yè)的標準來檢驗辦學(xué)質(zhì)量，破除“唯書本”“、“唯學(xué)歷”的桎梏。必須改革創(chuàng)新、主動適應(yīng)，健全“四個體系”，一是統(tǒng)籌管理體系，規(guī)范辦學(xué)行為，完善服務(wù)平臺，不斷提高職業(yè)技術(shù)教育科學(xué)管理和服務(wù)水平。二是開放辦學(xué)體系，注重職業(yè)技術(shù)學(xué)校和技工學(xué)校、學(xué)歷與非學(xué)歷教育、中職與高職教育、普通教育與職業(yè)技術(shù)教育之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。三是人才培養(yǎng)體系，打通中職、高職、應(yīng)用型本科、專業(yè)學(xué)位研究生相銜接的職業(yè)技術(shù)教育通道。四是支持保障體系，建立““規(guī)劃優(yōu)先安排、投入優(yōu)先保障、資源配置優(yōu)先滿足”的長效機制，確保職業(yè)技術(shù)教育優(yōu)先發(fā)展。職業(yè)技術(shù)教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中具有基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性的地位和作用。教育系統(tǒng)的同志們決心以《xx》和《規(guī)劃》的出臺為契機，搶抓機遇、乘勢而上，認真落實好本次會議精神，努力開創(chuàng)重慶職業(yè)技術(shù)教育改革發(fā)展的新局面。第四篇：職業(yè)教育調(diào)研匯報材料更多精彩范文點擊主頁搜索職業(yè)教育調(diào)研匯報材料職業(yè)教育調(diào)研匯報材料一、學(xué)?；厩闆r：xx縣xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1954年，原為xx第三中學(xué)，1983年改辦職業(yè)中學(xué)，名為“xx縣xx畜牧職業(yè)學(xué)?！?。1985年被原達縣地區(qū)教委確定為市級重點職業(yè)中學(xué)，命名為“xx縣xx職業(yè)中學(xué)”，1993年被原xx省教委確定為首批省級重點職業(yè)中學(xué)，命名為“xx省xxxx職業(yè)高級中學(xué)”。1999年與xx縣職中、xx農(nóng)校合并為“xx縣職業(yè)中專學(xué)?！?。2002年3月與xx師范學(xué)校、宣師二附小合并為“xx省xx職業(yè)中專學(xué)?！?，成為“xx分校”。2009年12月經(jīng)xx省教育廳批復(fù)，與原xx縣xx初級中學(xué)合并設(shè)立為“xx縣xx職業(yè)技術(shù)學(xué)?！?。學(xué)校有兩個校區(qū)，初中部設(shè)在原初級中學(xué)，職成部設(shè)在原xx分校。學(xué)?，F(xiàn)有在編教職工xx人，在校學(xué)生近xx人（不含頂崗實習(xí)學(xué)生）。其中，中職在校生xx余人，初中生xx余人，附設(shè)幼兒班約xx1更多精彩范文點擊主頁搜索人。學(xué)校固定資產(chǎn)xx余萬元，設(shè)備資產(chǎn)總計xx萬余元。占地面積xx平方米（其中職成部xx平方米），建筑面積x平方米（其中職成部xx平方米）。職成部目前開設(shè)有7個專業(yè)，采用兩種辦學(xué)模式。7個專業(yè)：農(nóng)學(xué)（畜牧獸醫(yī)）、建筑工程施工、計算機應(yīng)用、會計、服裝設(shè)計與工藝、電子應(yīng)用技術(shù)、旅游服務(wù)與管理。兩種模式：一是“2+1”模式，學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年文化和專業(yè)理論知識，以及實踐操作，第三年到簽約單位帶薪頂崗實習(xí)，實習(xí)期滿即可就業(yè)；二是“三年一貫制”，學(xué)生在校學(xué)習(xí)三年后參加全國統(tǒng)一高考或各高校單招考試，考不上理想大學(xué)的學(xué)生，學(xué)校負責(zé)推薦到簽約單位就業(yè)。二、設(shè)立新校以來取得的主要成績：設(shè)立新校三年來，在各級黨政和教育主管部門的關(guān)心關(guān)懷下，在全體教職工的共同努力下，取得的主要成績?nèi)缦拢?，順利地通過了市級“重點中等職業(yè)學(xué)?！钡脑u估驗收。（xx㎡，xx萬元，設(shè)備采購約xx萬元），本學(xué)期已正式投入使用。，xx萬元設(shè)備設(shè)施目前已采購到位，正在進行安裝調(diào)試。更多精彩范文點擊主頁搜索①初中教育：2010年被教育局授予初中教育教學(xué)工作進步獎；2012年被教育局表彰為初中教育教學(xué)工作先進學(xué)校。②中職教育：2010，被教育局表彰為職業(yè)教育工作先進集體；每年對口高職考試本科和?？粕暇€率均位列全市前茅，2