【正文】 手能力。學校與xx、xx牧場、xx菌業(yè)有限公司、xx乳業(yè)有限公司、xx養(yǎng)豬場等企業(yè)長期合作，把實踐教學作為重點，通過操作崗位上的實際操作，邊實踐邊學習，學生把自己的精力釋放出來。通過實驗、實訓、工廠教6更多精彩范文點擊主頁搜索學等方式，學生把自己學到的部分理論知識應用到實踐中，從而達到實踐和動手能力的培養(yǎng)。（4）融入企業(yè)，提高學生的社會交往能力，增強學生吃苦耐勞的精神。學生通過和企業(yè)的交往、溝通，學習到社會上的各種交往禮儀，體驗工廠的生活，感受工廠的環(huán)境，磨練意志，鍛煉謀生本領，給自己一個準確的定位，養(yǎng)成吃苦耐勞、敬業(yè)等優(yōu)良作風，從而使自己在以后的就業(yè)中找到合適的工作。，勵志成才，為高職院校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才 就業(yè)和升學兩條腿走路，是xx職校的辦學模式。學校在為地方經(jīng)濟建設培養(yǎng)大批適用技術型人才的同時，也為相當一部分志存高遠、立志走讀書成才之路的學生搭建了發(fā)展平臺，為高職院校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。以xx年為例，學校xx人參加高考，本科上線xx人，?？粕暇€xx人，其中對口單招考試就有xx人被各大專院校提前錄取。重塑學生自信心，激勵學生進步和成才，是xx職校培養(yǎng)學生的成功經(jīng)驗。主要做法有：（1）重塑學生的自信心。廣泛建立學生與教師溝通和交流的平臺，全面掌握學生及家庭的基本信息；充分挖掘?qū)W生的閃光點，對學生進行有針對性的引導和教育；努力搭建學生展示自我才華的平臺；出臺獎學金和助學金制度，建立健全激勵機制，鼓勵學生進步和成才。（2）多措并舉，激發(fā)學生的學習興趣。強化專業(yè)引導，牢固樹立學生的專業(yè)思想；聘請本校的優(yōu)秀畢業(yè)生返校作“個人成長經(jīng)歷”專題報告；組織學生參觀、考察企業(yè)、廠場、園區(qū)，展望學生所學專業(yè)7更多精彩范文點擊主頁搜索 的美好前景；調(diào)整課程設置，降低教學難度。（3）教會學生學習的方法和技巧。（4）養(yǎng)成良好的班風、學風和校風。四、主要困難和亟待解決的問題 ，硬件設施亟待改善自1999年與縣職中合并之后，10多年來，我校的基礎能力建設幾近停滯。目前，我校亟待解決的基礎設施建設有：（1）立項修建初中部辦公綜合樓和職成部辦公樓，以化解超級大班和改善辦公條件。初中部教學樓共18間教室，8間小辦公室。新校建立后，為便于管理，原職高的初中生全部遷往初中部，造成了教學和辦公用房空前緊張，原來的圖書室、閱覽室、音樂、美術和多媒體等功能室均被擠占。職成部一直就沒有獨立的辦公樓，幾個處室、幾個專業(yè)組擠在一間屋里辦公，且分布零亂，極不規(guī)范。（2）改造及新建學生宿舍。初中部現(xiàn)在的學生宿舍是原xx廠于1970年修建的職工宿舍，現(xiàn)經(jīng)加固改造后仍在使用；職成部的學生宿舍，按標準最多只能容納xx人，還需修建一幢學生宿舍樓。（3）改建職成部學生食堂。職成部現(xiàn)有兩個學生食堂，但功能間不齊全，設備陳舊老化，且餐廳面積不足，不能容納現(xiàn)有學生在廳內(nèi)用餐。（4）綠化美化校園。職成部上操場增設了一個供學生休閑、學習的小廣場，因資金緊張而沒有進行綠化，影響學校整體形象。初中部校園綠化面積嚴重不足，運動場邊坡也急需治理。更多精彩范文點擊主頁搜索，緊缺雙師型教師學校在編教職工僅xx人，其中有xx人離職讀研，xx人被其他單位借調(diào)或借用，xx人因患精神病常年病休，實際在編在崗教職工只有xx人。加上xx名特崗教師，借用了xx名他校教師，臨聘了xx名代課代工人員，才勉強維持運轉(zhuǎn)。中職語數(shù)外及建筑、農(nóng)學、服裝等專業(yè)教師緊缺，亟待補充。再加上學校條件差，而對引進教師的條件要求又過高，導致優(yōu)秀教師難以引進，專業(yè)教師難以留住。，交通不便，生源范圍狹小，招生難度大學校地處xx縣的北大門xx鎮(zhèn)，距縣城57公里，與xx市xx鎮(zhèn)接壤。學校雖與210國道和xx鐵路xx站相鄰，但隨著xx二線和xx高速的建成通車，xx鎮(zhèn)的交通運輸能力反而嚴重下降。一是取消了下行慢車在xx站的停靠，二是xx至xx的過路班車班次減少了一半，三是除國道外與附近各鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有直達班車。這些都嚴重影響了學校的生源。近些年來，如果沒有春招政策和xx、xx片區(qū)學校的鼎力支持，是很難完成招生任務的。五、幾點意見和建議，改善辦學條件。，打造職教集團。，提升辦學質(zhì)量，增強職業(yè)教育的吸引力。，整合職教資源，做優(yōu)xx的職業(yè)教育。xx縣xx職業(yè)技術學校更多精彩范文點擊主頁搜索第五篇：職業(yè)教育辦學匯報材料西鄉(xiāng)縣職業(yè)技術高中發(fā)展情況匯報各位領導：近年來，省委政府、教育廳，市縣政府、教育局一直以來對西鄉(xiāng)職業(yè)教育發(fā)展給予了長期的關注、支持和厚愛，借此機會，我向各位領導表示衷心的感謝！下面我就學校近年來的辦學情況作簡要匯報：一、學校基本情況西鄉(xiāng)縣職業(yè)技術高中創(chuàng)建于1983年，位于城西三里河，距縣城三公里，覆蓋人口41萬，占地面積100畝，開辦有秦巴茶藝、旅游服務與管理、電子技術應用、計算機網(wǎng)絡技術、數(shù)控技術、汽車運用與維修、鐵路運輸、空中乘務、新能源應用等九大類專業(yè)。其中，秦巴茶藝專業(yè)為省級示范專業(yè)，汽車運用與維修、電子技術專業(yè)為省級骨干專業(yè)；雙師型教師比例達56%，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在96%以上，穩(wěn)定率達85%，近兩年就業(yè)學生月收入均達4000元以上，近5屆畢業(yè)生中已經(jīng)有8人成功創(chuàng)辦了個體企業(yè)，有4人成長為大型公司的中層領導，學校對外培訓部年培訓人數(shù)達4000人以上。近年來，學校搶抓機遇、科學謀劃，累計爭取中省市縣專項資金2000余萬元，新建了公寓樓、茶藝樓、運動場，裝飾裝修了校園文化廣場，專業(yè)實訓設備不斷更新；成功與北京通航、江蘇連通教育達成合作辦學協(xié)議；各類競賽碩果累累，2016年全省職業(yè)院校技能大賽，我校獲得一等獎1個、二等獎5個、三等