6縣職業(yè)教育發(fā)展調(diào)研匯報材料-資料下載頁
2024-09-21 13:37本頁面
【正文】 爭力的增強。 （二）、專業(yè)教師相對缺乏。 隨著國家對職業(yè)教育的重視，在上級教育主管部門的關(guān)心支持下，縣職中的辦學規(guī)模在不斷擴大。目前，職中有在校生 1783人，按照 ： 1 的編制比例計算，我校需有編制 142 人，實際核發(fā)給我校的編制是 85 人，而今，學校有教職工 95 人（含外聘33 人），除去管理人員外，真正的科任教師只有 45 人， 70%的教師周課時量達到 25 節(jié)（晚自習除外）。為解決教師短缺的問題 ，縣職中通過向社會聘請有一定技術(shù)能力的師傅作為專業(yè)代課教師；但目前，從社會聘請來的教師，有的認為待遇低而不來，有的來了，由于缺少《教育學》、《心理學》的理論指導，駕馭不了課堂紀律而逐漸失去信心，因而從社會外聘教師仍然存在一定的困難。另外，在現(xiàn)有的 62 人教職工中有 85%的教師是從基礎(chǔ)教育崗位轉(zhuǎn)型過來，真正的專業(yè)課教師相對較少。因此 “ 雙師型 ”教師的缺乏已成了制約學校發(fā)展的一大障礙。 四、今后發(fā)展職業(yè)教育的思路 我縣的職業(yè)教育工作，經(jīng)過多年的努力，走出了低谷，有了新的起色。 20xx 年春季招生首 次突破千人大關(guān)，初中畢業(yè)生報讀職高首次達到職高招生與普高招生 2： 1 的比例。按照省、州 第 8 頁 共 8 頁 職業(yè)教育電視電話會議精神，今后，我縣職教工作的發(fā)展思路是：依托縣職業(yè)高級中學組建縣職教中心?？傮w規(guī)劃，加快縣職教中心建設(shè)步伐，整合縣內(nèi)職業(yè)教育資源，集中辦學，資源共享、歸口管理，推進全縣職業(yè)教育發(fā)展。職業(yè)教育面向市場，自主設(shè)置專業(yè)、自主招生、推薦就業(yè)和組織好各類在職技能培訓。根據(jù)縣域經(jīng)濟和社會經(jīng)濟發(fā)展的實際，縣職中重點建設(shè)農(nóng)牧業(yè)、生物創(chuàng)新、汽車應用與維修、計算機應用與維修、餐旅服務、冶金礦產(chǎn)等符合縣情的，具有就業(yè)優(yōu)勢的骨干專 業(yè)，辦出特色，辦出規(guī)模，辦出效益。 今后，我們將以《國務院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》為指針，認真聽取各位領(lǐng)導、各位委員提出的寶貴意見，針對存在的問題，加強領(lǐng)導，調(diào)整思路，強化措施，狠抓落實，進一步加快職業(yè)教育改革與發(fā)展步伐，全面提高職業(yè)教育工作水平，努力推進我縣職業(yè)教育再上新臺階，再創(chuàng)新水平。
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