第三節(jié)基因的顯性和隱性10-資料下載頁

【總結(jié)】基因的顯性和隱性周合君尉犁一中?復(fù)習提問1什么是生物的性狀？相對性狀？性狀是由細胞內(nèi)什么物質(zhì)控制的呢？2試表述細胞核內(nèi)的染色體，DNA，基因之間的關(guān)系。3親代體內(nèi)的染色體和基因是如何傳遞給后代的呢？它們的數(shù)目會發(fā)生怎樣的變化呢？單眼皮和雙眼皮換個角度看一個（條）染色體其實是一條DNA分子

2024-11-24 13:52

八年級生物基因顯性和隱性-資料下載頁

【總結(jié)】可以遺傳的生物體的性狀（形態(tài)特征、生理特征等）遺傳性狀一種生物在同一性狀上的不同表現(xiàn)類型（顯性性狀與隱性性狀），叫做相對性狀。顯性性狀隱性性狀占大多數(shù)的性狀占少數(shù)的性狀性狀比例

2025-08-15 20:27

人教版生物八下723基因的顯性和隱性之一-資料下載頁

【總結(jié)】AaAa生殖過程中基因的變化圖解卷舌不卷舌？(1822-1884)孟德爾為什么選豌豆做實驗材料？1、豌豆的相對性狀明顯高莖與矮莖圓粒與皺粒黃粒與綠粒2、豌豆是嚴格自花傳粉的植物，且是閉花傳粉?！劣H代？子代1子代2自交高為顯

2024-12-08 01:07

復(fù)件第三節(jié)基因的顯性和隱性112(2)-資料下載頁

【總結(jié)】基因的顯性和隱性周合君尉犁一中基因是染色體上能夠控制生物體性狀的DNA片段?；蚺c染色體之間的關(guān)系A(chǔ)aAa請完成下面的填圖，看誰填得正確。生殖過程中染色體的變化學練結(jié)合單眼皮和雙眼皮?新疆哈密市王某夫婦兩個人都是大眼睛,雙眼皮,可卻生了個單眼皮的孩子,

2024-11-23 13:01

導學3第三節(jié)基因的顯性和隱性肖鵬-資料下載頁

【總結(jié)】導學3第三節(jié)基因的顯性和隱性旬陽縣呂河初中肖鵬【學習目標】1、能舉例說出相對性狀與基因的關(guān)系,并能利用圖解描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點。2、知道近親結(jié)婚的危害。3、通過對孟德爾雜交實驗的學習，培養(yǎng)對科學實驗的分析、判斷能力和發(fā)現(xiàn)問題的能力【學習過程】一、自主學習學習任務(wù)一：知道性狀分顯性性狀

2024-11-23 12:11

八年級下生物基因的顯性和隱性2-資料下載頁

【總結(jié)】基因的顯性和隱性復(fù)習：在上一節(jié)課的學習中，我們知道，生物的體細胞中，染色體是成存在的。成的染色體的相同位置，存在決定同一性狀的基因，所以基因也是成出現(xiàn)的。而生殖細胞（或）中，染色體是成出現(xiàn)的（數(shù)量減半），所以基因也是成的。對對對精子卵細胞

2024-11-26 19:52

人教版生物八下723基因的顯性和隱性同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)基因的顯性和隱性趣味導讀你聽說過“白化病”嗎？你聽說過“色盲”嗎？然而這些遺傳病患者與正常人只有“一字之差”！即基因的顯性與隱性之差。基因顯、隱性這一字之差會引起這么大的不同嗎？學習本節(jié)內(nèi)容，你會茅塞頓開！智能點撥例題：豌豆的高莖和矮莖是同一性狀的不同類型。用純種的高莖豌豆作母本，用矮莖豌豆作父本，讓它們進行異花傳粉，得到的第一代

2024-11-16 00:04

初中生物第三節(jié)基因的顯性和隱性-資料下載頁

【總結(jié)】第七單元第二章父方：AA母方：aa精子A卵細胞a受精卵Aa生殖過程中基因的傳遞圖解孟德爾與他的豌豆雜交實驗(1822-1884)左為高豌豆，右為矮豌豆把矮豌豆的花粉授給高豌豆（或反之）獲得了雜交后的種子雜交后的種子長成的植株都是高的

2025-01-13 09:12

基因控制生物的性狀參考教案1-資料下載頁

【總結(jié)】《基因控制生物的性狀》一、教學目標1、舉例說出生物的形狀，以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說出不同種性狀和相對性狀之間的區(qū)別。2、舉例說出生物的性狀是由基因控制的。3、關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類帶來的影響。4、嘗試通過分析實驗現(xiàn)象推導出其所包含的生物學本質(zhì)。二、教材分析:有關(guān)性狀、基因、遺傳物質(zhì)的傳遞等內(nèi)容對于現(xiàn)階段的學

2024-12-09 11:03

基因的顯性和隱形ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】AaAaAa父母能形成精子的細胞能形成卵細胞的細胞精子卵細胞受精卵生殖過程中染色體的變化當受精卵的基因是Aa時，發(fā)育的個體能卷舌嗎？孟德爾（，1822—1884），奧地利人。生于一個貧寒的農(nóng)民家庭，從小愛勞動，喜歡自然科學和數(shù)學。他在1858～1865年的7

2025-04-28 22:39

初中生物八年級下冊基因的顯性和隱性教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：初中生物八年級下冊《基因的顯性和隱性》教學設(shè)計 人教版初中生物八年級下冊《基因的顯性和隱性》教學設(shè)計內(nèi)容簡析 本節(jié)主要內(nèi)容是控制生物相對性狀的一對基因是如何表達的。引導學生理解孟德爾研究豌...

2024-10-24 21:22

吉林省八年級生物下冊723基因的顯性和隱性課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】?想一想議一議第三節(jié)基因的顯性和隱性?通過本節(jié)課學習你將知道………?？?？?？一、孟德爾的豌豆雜交實驗：雜交后種子雜交后種子種下去長的全是高豌豆高豌豆種子再種下去長的豌豆有高有矮，高的多，矮的少。（Mendel,1822-1884）自

2025-06-16 18:50

吉林省八年級生物下冊723基因的顯性和隱性課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】?想一想議一議第三節(jié)基因的顯性和隱性?通過本節(jié)課學習你將知道………?？?？?？一、孟德爾的豌豆雜交實驗：雜交后種子雜交后種子種下去長的全是高豌豆高豌豆種子再種下去長的豌豆有高有矮，高的多，矮的少。（Mendel,1822-1884）自

2025-06-16 18:35

企業(yè)戰(zhàn)略的隱性機制與顯性機制-資料下載頁

【總結(jié)】企業(yè)戰(zhàn)略之隱性機制戰(zhàn)略管理的重要性對于企業(yè)來說是毋庸置疑的。一般觀點認為，只有具備戰(zhàn)略眼光的企業(yè)才能在激烈的市場競爭中長期存在。但是事實并非如此，有些缺乏戰(zhàn)略理念的企業(yè)仍能取得盈利并生存下去?；谶@種現(xiàn)象，是否存在企業(yè)戰(zhàn)略管理的“悖論”呢？答案是否定的。用企業(yè)中存在的企業(yè)戰(zhàn)略的隱性機制，可以對這一問題進行解釋。?一、利害關(guān)系者的引入利害關(guān)系者（Sta

2025-04-08 11:23

河南省八年級生物下冊723基因的顯性和隱性課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】AaAaAa父母能形成精子的細胞能形成卵細胞的細胞精子卵細胞受精卵AaAA父母能形成精子的細胞能形成卵細胞的細胞精子卵細胞受精卵AaaaAaAaAa父母能形成精子的細胞

2025-06-18 04:54

基因的顯性和隱性參考教案1-文庫吧資料

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