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基因的顯性和隱性學習目標一參考學案(編輯修改稿)

2025-01-13 18:43 本頁面
 

【文章內容簡介】 基因,雖然 d 控制的性狀不表現,但可以遺傳下去。 (二)【 議一議,說一說 】 ?雜種高豌豆的種子的基因又是怎樣的? 2. 孟德爾將雜交后的種子種下去為什么長出的植株都是高的呢? 難道控制矮竿性狀的基因沒有傳給子代嗎?(通過圖解來解釋) 三、知識梳理 相對性狀有 和 之分。 顯性性狀的基
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