人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)我是誰(shuí)1(編輯修改稿)
2025-01-13 18:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和手伸到車窗外 ”司機(jī)： “大家坐好嗎？開(kāi)車了。 ” ② 老師扮演老奶奶。上場(chǎng)揮手 “等等，等等，請(qǐng)問(wèn)這車是開(kāi)往小劇場(chǎng)的嗎？我的小孫子今天也在那演出，我能坐你們的車去嗎？ ” ③ 孩子們，我們剛才表演的是乘車這個(gè)情境。乘客，你們對(duì)這趟汽車的售票員滿意嗎？司機(jī)，你覺(jué)得今天的乘客表現(xiàn)得怎么樣？是文明乘客嗎？ ④ 師小結(jié)：出門坐車，我們作為一名乘客應(yīng)該要文明乘車，如果遇到年紀(jì)大的爺爺奶奶或是行動(dòng)不方便的人，我們要主動(dòng)讓座，因?yàn)槲覀兌际切率兰o(jì)文明的小公民！情境 2：購(gòu)物商場(chǎng) 今天，我來(lái)這里，想買點(diǎn)東西，哪個(gè)商場(chǎng)的貨品最齊全呢？（分別設(shè)置玩具、文具、生活用品、化妝品、食品柜臺(tái)；每個(gè)柜臺(tái)分別有兩個(gè)售貨員。教師組織學(xué)生邊走邊看。選購(gòu)滿意的商品，特別在玩具這一柜臺(tái)重點(diǎn)詢問(wèn)售貨員玩具的使用方法。）同學(xué)們，你們都選到自己喜歡的商品了嗎 ?我們?nèi)ナ浙y臺(tái)付錢吧。 把椅子搬回原處，問(wèn)：我作為一個(gè)顧客，你認(rèn)為我有沒(méi)有值得大家肯定的地方呢？那么作為售貨員，他們哪些地方做得好呢？ （點(diǎn)評(píng)： “不同場(chǎng)所有不同角色 ”這個(gè)道理一說(shuō)大家都能明白，可是讓學(xué)生知行合一， 還需要使學(xué)生對(duì)不同角色有不同的責(zé)任的重要性有進(jìn)一步的認(rèn)知。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，教師從學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā)，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)場(chǎng)境，讓學(xué)生知道生活中遇到不同的
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