【總結(jié)】學(xué)練提綱21《科學(xué)技術(shù)》(下)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、改進(jìn)、傳播過程及其對世界文化傳播的重大影響。。二、學(xué)練提綱閱讀課本完成下列題目,能獨(dú)立完成的先獨(dú)立完成,遇到疑難問題可小組討論解決(一)想一想,我國充當(dāng)書寫工具的材料有哪些?,后來誰改進(jìn)了造紙術(shù),改進(jìn)技術(shù)后造的紙有何優(yōu)點(diǎn)?造紙術(shù)是怎樣傳
2024-12-09 07:58
【總結(jié)】第六課商鞅變法與社會革新年級:七年級科目:歷史主備:周霞審閱:薛惠芳審定:張小美班級姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)起訖年代和春秋五霸、戰(zhàn)國七雄的史實(shí)商鞅變法的內(nèi)容及如何評價(jià)商鞅變法。時(shí)代發(fā)展的需要,也是秦國統(tǒng)一大業(yè)的需要。學(xué)習(xí)過程一.情境導(dǎo)入二.
2024-12-08 23:15
【總結(jié)】華師大版七年級歷史下冊教案第二十一課科學(xué)技術(shù)(上)課程標(biāo)準(zhǔn):了解“四大發(fā)明”中的印刷術(shù)、指南針、和火藥,認(rèn)識中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)[教學(xué)目標(biāo)]知識與能力目標(biāo):了解印刷術(shù)、指南針和火藥的發(fā)明與發(fā)展過程及其對世界的深遠(yuǎn)影響。認(rèn)識我國古代科學(xué)技術(shù)居于世界領(lǐng)先地位,中國是世界四大文明古國之一。培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展關(guān)系的認(rèn)識能
【總結(jié)】學(xué)練提綱19《文化藝術(shù)》一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、代表作及詩歌樣式?!妒酚洝返淖髡摺Ⅲw例及史學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值。書法家、畫家及其代表作、雕塑代表作品及其特點(diǎn)。二、學(xué)練提綱閱讀課本完成下列題目,能獨(dú)立完成的先獨(dú)立完成,遇到疑難問題可小組討論解決(一)想一想?你知道何為“楚辭”?,
2024-11-18 21:20
【總結(jié)】第21課諸子百家〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗知道孔子、了解“百家爭鳴”的主要史實(shí)。〖教學(xué)目標(biāo)〗1.知識識記①知道孔子開創(chuàng)的儒家學(xué)派及孔子的教育思想。②了解孟子、老子、韓非子等諸子百家和“百家爭鳴”的基本史實(shí)。2.能力培養(yǎng)①分析“諸子百家”和“百家爭鳴”的歷史背景。
2024-11-18 23:42
【總結(jié)】第5課夏商周時(shí)代的社會(2課時(shí))〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗知道了解夏、商、周三代的更替。說出西周分封制的主要內(nèi)容?!冀虒W(xué)目標(biāo)〗1.知識識記要求學(xué)生了解夏、商、周三代更替的大致過程,包括盤庚遷殷、牧野之戰(zhàn)、分封制、宗法制及東周建立等基礎(chǔ)知識。2.能力培養(yǎng)①通過對甲骨文的辨認(rèn),激發(fā)學(xué)生探尋古文字的興趣,引導(dǎo)
2024-11-19 01:07
【總結(jié)】第6課商鞅變法與社會革新(2課時(shí))〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗知道春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄的史實(shí)。通過商鞅變法等史實(shí),認(rèn)識戰(zhàn)國時(shí)期社會變革。〖教學(xué)目標(biāo)〗1.知識識記要求學(xué)生了了解春秋戰(zhàn)國起迄年代和春秋五霸、戰(zhàn)國七雄、商鞅變法等基礎(chǔ)知識。2.能力培養(yǎng)①讓學(xué)生在“戰(zhàn)國七雄形勢圖”上填出七雄的
【總結(jié)】漳州康橋?qū)W校2021-2021學(xué)年上學(xué)期七年級備課組教案教師授課時(shí)間2021年月日課時(shí)1課題課型新授課教學(xué)目的1、知識識記:要求學(xué)生掌握以半坡遺址為代表的北方農(nóng)耕文化和以河姆渡遺址為代表的南方農(nóng)耕文化的主要特征,知道中國是世界上最早種植粟和水稻的國家之一,了解南北原始聚落不同的生活狀況。2
【總結(jié)】第23課科學(xué)技術(shù)(上)同步測試基礎(chǔ)識記一.1.我國數(shù)學(xué)的起源很早。商朝甲骨文中已有一至十、百、千、萬13個(gè)數(shù)字,可以記載()B.一萬以內(nèi)的任何自然數(shù)()A.《九章算術(shù)》B.《綴術(shù)》C.《齊民要術(shù)》D.《方圓闡幽》3.下列有關(guān)祖沖之的說不正確的是(
2024-12-02 23:43
【總結(jié)】學(xué)練提綱15《北方民族大融合》一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、時(shí)期特征。、措施和作用。融合的特點(diǎn)、意義。二、學(xué)練提綱閱讀課本完成下列題目,能獨(dú)立完成的先獨(dú)立完成,遇到疑難問題可小組討論解決(一)想一想“自上而下”的“胡漢融合”的改革??為什么要精心安排這種“計(jì)謀”
【總結(jié)】假如你是一個(gè)生活在原始社會的人,僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處?第二課原始的農(nóng)耕生活想一想:在人類不斷進(jìn)步的過程中,河姆渡人在生活中學(xué)會了什么?一﹑河姆渡的農(nóng)耕文化:距今約七千年長江流域河姆渡原始居民的生活
2024-11-30 07:58
【總結(jié)】第2課原始農(nóng)耕文化年級:七年級主備:許文雅審閱:薛惠芳審定:張小美班級:姓名:教師寄語:不為退步找理由,要為進(jìn)步找方法。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、識記以半坡原始居民為代表的北方農(nóng)耕文化和以河姆渡原始居民為代表的南方農(nóng)耕文化的主要特征。2、對比半坡原始居民、河姆渡原始居民種植農(nóng)作物、建造房屋有所不同的原因。
【總結(jié)】第15課三國鼎立〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗了解三國鼎立形成的史實(shí)〖教學(xué)目標(biāo)〗1.知識識記①了解曹操統(tǒng)一北方、赤壁之戰(zhàn)、三國鼎立等基本史實(shí)。②知道曹操屯田、諸葛亮治蜀,衛(wèi)溫首達(dá)夷洲等基礎(chǔ)知識。2.能力培養(yǎng)①分析曹操統(tǒng)一北方的條件。②識讀“赤壁之戰(zhàn)示意圖”,學(xué)會利用地圖講述戰(zhàn)爭的經(jīng)過。
2024-11-18 18:51
【總結(jié)】第20課青銅鑄鼎同步測試基礎(chǔ)識記一、選擇題人類學(xué)會鑄造的第一種合金器皿,其元素有()①鉛②錫③鐵④銅A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④,不正確的是()二.填空題,其工藝技術(shù)處于當(dāng)時(shí)______。,不僅
2024-11-15 22:56
【總結(jié)】溫故1、相傳黃帝之后,黃河流域又出現(xiàn)了、、三位部落聯(lián)盟首領(lǐng)。2、大禹治水采用的辦法,修浚河道、開渠排水,使大水能暢通無阻地流向大海。3、什么叫“禪讓制”?4、禹的兒子擊敗伯益,建立。從此
2024-12-08 10:48