【總結】學練提綱2《原始農耕文化》命制人：時間：2021-9-5一、新課程標準對本節(jié)課的要求簡述半坡遺址、河姆渡遺址等原始農耕文化特征。二、本節(jié)課的重點難點南北原始農耕文化的成因及特征。分析半坡遺址與河姆渡遺址原始先民的生產、生活狀況，比較中國南、北原始農耕文化的異同。三、學生學習方法自主
2024-12-09 08:00
【總結】第13課全民族抗戰(zhàn)開始教案高密市姜莊中學劉娟一、教學目標1．知識識記重慶談判《雙十協(xié)定》政治協(xié)商會議全面內戰(zhàn)爆發(fā)解放軍轉戰(zhàn)陜北劉鄧大軍挺進大別山2．能力培養(yǎng)（1）分析理解：抗戰(zhàn)勝利前后中國社會主要矛盾的變化。（2）比較辨異：國共雙方圍繞重慶談判的目的和謀略。（3）歸
2024-11-18 23:41
【總結】最近的恒星-----太陽同學們:本節(jié)課我們要了解以下問題1、太陽有多大？離地球多遠？太陽為什么會給我們送來光明和溫暖呢？2、它的表面結構怎樣？它的表面如何活動？3、要是失去了太陽，我們的世界將會怎樣呢？4、太陽是不是宇宙的中心？一、聽音樂，欣賞太陽！二、閱讀并回答下列問題。
2024-12-09 07:54
【總結】九年級歷史第10課文字與文學【學習提示】學習本課，要從文字與文學兩個方面去把握相關的基礎知識。在認真閱讀和觀察教材中的文字和插圖的基礎上，了解埃及象形文字與兩河流域的楔形文字的異同，以及它們與字母文字的淵源關系。從課文的介紹以及兩篇“閱讀與欣賞”所選片段中去了解古代希臘文學的成就，體會古希臘文學的特色，分析希臘三大悲劇家的寫作特點。關于《天方夜譚》，
2024-11-18 18:49
【總結】第10課文字與文學【學習提示】學習本課，要從文字與文學兩個方面去把握相關的基礎知識。在認真閱讀和觀察教材中的文字和插圖的基礎上，了解埃及象形文字與兩河流域的楔形文字的異同，以及它們與字母文字的淵源關系。從課文的介紹以及兩篇“閱讀與欣賞”所選片段中去了解古代希臘文學的成就，體會古希臘文學的特色，分析希臘三大悲劇家的寫作特點。關于《天方夜譚》，主要
2024-12-02 23:41
【總結】假如你是一個生活在原始社會的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？第二課原始的農耕生活想一想:在人類不斷進步的過程中，河姆渡人在生活中學會了什么？一﹑河姆渡的農耕文化:距今約七千年長江流域河姆渡原始居民的生活
2024-11-30 07:58
【總結】第2課原始農耕文化同步測試基礎識記一、選擇題()或半定居生活的一個重要原因是()B.學會了種旱地作物養(yǎng)家畜和種植莊稼D.這些先民生活的地方氣候比較溫暖()水稻D
2024-11-15 22:56
【總結】《文字演變》教案〖教學實錄〗第一課時〔復習導入〕訂正上周課堂作業(yè)（《基礎訓練》的第三單元）引導學生看第五單元“古代科技與文化”的導言，知道本單元將要學習哪些內容。學生閱讀課文。第19課文字演變（板書，以下綠色黑體字為板書內容）〔閱讀教材〕（約10分鐘）下面給同學們幾分鐘時間，請大家認真閱讀教
2024-12-08 17:45
【總結】初三年級物理科自學探究學案主備:時間：1月11日學習內容：熱機自學收獲：在內燃機中燃料燃燒釋放的能量到哪里去了三、展示反饋1.熱機就是利用內
2024-11-18 18:12
【總結】第20課文學藝術（下）教案課程標準：列舉古代書法、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等方面的主要成就。學習目標知識識記歐陽詢、顏真卿、柳公權、張旭、蘇軾等書法家及其名作閻立本、吳道子、黃公望等畫家及其名作。能力培養(yǎng)通過指導學生欣賞書法、繪畫、雕塑等藝術作品，提高學生對藝術作品的鑒賞能力和歷史想象力。情感教育和價值
2024-11-30 05:12
【總結】探究課題：第一節(jié)地球上的水學習目標：1、了解誰在自然界的分布情況及其與人類的關系，體會水的重要性；2、了解海水淡化的方法，知道海洋中有豐富的資源；3、知道大自然中目前可被人類利用的淡水是非常少的，樹立節(jié)約用水的觀念；4、學會用圖表表示水的各種分類的比例。學法指導：與生活實踐相結合體驗水的分布和重要性，用數(shù)學的方法學會圖表的表示。
2024-11-18 21:43
【總結】第18課《民族工業(yè)的曲折發(fā)展》（華東師大版八年級上）山東濰坊新華中學孫文香學習目標知識目標民族工業(yè)發(fā)展的先驅、張謇“實業(yè)救國”、民族工業(yè)曲折發(fā)展的狀況、民族工業(yè)發(fā)展的特點、障礙情感目標深刻體會張謇興辦企業(yè)，實業(yè)救國的愛國情懷和不畏世俗的勇氣，增強“做一個有利于國家
2024-12-02 23:39
【總結】第2課《原始農耕文化》教與學山東省高密市向陽中學魏效冰一堂有創(chuàng)造力的課才會展現(xiàn)出課堂教學的生命活力。在學習《原始農耕文化》這一課時，我主要抓住了幾個關鍵環(huán)節(jié)，即問題的設計、圖片的立意、學生探究活動的組織、文字材料和音像資料的使用等方面，來進行課堂教學的設計。為了讓這一節(jié)課能夠豐富多彩，使學生產生創(chuàng)造激情，我收集了大量的歷史材料，除了看參考書之外，
2024-11-18 21:24
【總結】第二章晝夜與四季【概念與規(guī)律】一、夜的成因1、地球自轉（rotation）：地球繞地軸不停地旋轉運動叫地球自轉。2、地球自轉方向：自西向東。3、自轉周期（period）：約24小時（1日）。4、地球自轉產生的天文現(xiàn)象：日月星辰的東升西落，晝夜交替。5、產生晝夜現(xiàn)象的原因：地球本身是不發(fā)光、不透明的球體。6、
2024-11-30 02:22
【總結】第19課文學藝術（上）教案課程標準：以唐詩、宋詞和明清小說為例，了解中國古代的文學成就。教學目標知識與能力1、掌握唐、宋、元、明清各個歷史時期的文學樣式及其代表人物和代表作品。2、通過了解中國古代的文學成就和對古代名詩、名作的分析，培養(yǎng)學生對文學作品的鑒賞和審美能力，以及從文學作品中認識社會的能力。過程與方法
2024-12-08 23:15
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