【總結(jié)】第十二課東漢的盛衰一、知識與能力知識要求:要求學(xué)生了解光武中興的主要內(nèi)容以及東漢衰敗的主要史實。能力要求:1、引導(dǎo)學(xué)生比較“光武中興”與“文景之治”的異同,總結(jié)古代中國盛世局面出現(xiàn)的共同原因,培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較能力。2、依據(jù)歷史圖片想像并手描述漢人的日常生活,培養(yǎng)學(xué)生觀察、想像和描述的能力。
2024-11-18 18:51
【總結(jié)】1、東漢末年,通過之戰(zhàn)統(tǒng)一北方。2、之戰(zhàn)后,曹丕建立國;建立蜀國;孫權(quán)建立國,三國鼎立局面形成。3、為西南地區(qū)開發(fā)作出重要貢獻(xiàn)的人物是
2024-11-18 21:26
【總結(jié)】第五單元古代科技與文化第19課文字的演變文字演變金文、小篆、隸書、楷書甲骨文刻畫符號半坡彩陶結(jié)繩記事、倉頡造字發(fā)展形成萌芽漢字的起源一、文字起源1、想一想,在沒有文字之前,古代人是怎樣記事?倉頡造字2、在傳說中,我國古代的文字是誰發(fā)明的?結(jié)繩記
2024-11-30 07:58
【總結(jié)】北方民族大融合——北魏孝文帝改革公元386年,鮮卑人拓跋圭建立北魏。公元439年,拓跋燾統(tǒng)一黃河流域。北魏孝文帝拓跋宏民族融合是指若干民族在共同的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)上互相影響,逐漸形成新民族的過程,屬于“自然同化”范疇。平城洛陽悲平城
2024-12-08 07:34
【總結(jié)】《文字演變》教案〖教學(xué)實錄〗第一課時〔復(fù)習(xí)導(dǎo)入〕訂正上周課堂作業(yè)(《基礎(chǔ)訓(xùn)練》的第三單元)引導(dǎo)學(xué)生看第五單元“古代科技與文化”的導(dǎo)言,知道本單元將要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容。學(xué)生閱讀課文。第19課文字演變(板書,以下綠色黑體字為板書內(nèi)容)〔閱讀教材〕(約10分鐘)下面給同學(xué)們幾分鐘時間,請大家認(rèn)真閱讀教
2024-12-08 17:45
【總結(jié)】繁榮的唐朝盛世皇帝主要表現(xiàn)統(tǒng)治措施貞觀之治開元盛世繁榮的唐朝盛世皇帝主要表現(xiàn)統(tǒng)治措施貞觀之治唐太宗政治清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,物價低廉,社會呈現(xiàn)出安定的局面居安思危,重視農(nóng)業(yè),輕徭薄賦,精簡機(jī)構(gòu),加強(qiáng)國防,改善民
2024-12-08 14:10
【總結(jié)】秦王掃六合虎視何雄哉揮劍決浮云諸侯盡西來李白《古風(fēng)》秦王嬴政,即后來的秦始皇,他是我國歷史上杰出的地主階級政治家。閱讀思考1、你能
2024-12-01 01:25
【總結(jié)】第11課統(tǒng)一國家的鞏固1、第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是陳勝吳廣起義3、劉邦實行政策,使國家得到迅速的發(fā)展。修養(yǎng)生息4、文帝、景帝的時候,西漢出現(xiàn)了繁榮安定的局面,史稱。文景之治2、與發(fā)生了歷時四年的楚漢戰(zhàn)爭。
2024-12-08 10:48
【總結(jié)】公元25-220年?學(xué)習(xí)目標(biāo):光武中興東漢衰敗西漢晚期社會危機(jī)?土地兼并問題?奴婢問題新朝?外戚與皇室?安漢公王莽?改制復(fù)古?東方、南方大亂:赤眉、綠林造反這是中國歷史上第幾次大起義?起義的結(jié)果是什么?東漢開國?赤眉、綠林
2024-11-18 21:27
【總結(jié)】華師大版七年級歷史上冊教學(xué)實錄第23課科學(xué)技術(shù)(上)〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗知道《九章算術(shù)》、講述祖沖之推算圓周率的史實,了解中國古代的數(shù)學(xué)成就。知道《水經(jīng)注》、《齊民要術(shù)》等重要著作〖教學(xué)目標(biāo)〗1.知識識記①知道漢代的《九章算術(shù)》、南朝祖沖之推算圓周率等我國古代的數(shù)學(xué)成就。②了解戰(zhàn)國《石氏星經(jīng)》和西漢《
2024-12-08 23:15
【總結(jié)】第4課第二單元:國家的產(chǎn)生和社會的變革一、夏朝的興亡二、商朝的興亡三、西周的興亡四、小結(jié)一、夏朝1、夏朝建立:2、世襲制代替禪讓制:3、夏朝滅亡:公元前2070年禹原始社會結(jié)束,奴隸社會開始啟桀公天下家天下(我國歷史上第一個王朝,前207
2025-05-12 02:37
【總結(jié)】假如你是一個生活在原始社會的人,僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處?第二課原始的農(nóng)耕生活想一想:在人類不斷進(jìn)步的過程中,河姆渡人在生活中學(xué)會了什么?一﹑河姆渡的農(nóng)耕文化:距今約七千年長江流域河姆渡原始居民的生活
【總結(jié)】社會習(xí)俗變化搶答?,有什么習(xí)俗??留長辮、纏足、跪拜禮、翎頂補(bǔ)服?稱呼:老爺、大人、少爺、小姐…古代的人們信儒家,男子與女子一樣蓄發(fā)不剪,或披散于肩,或束于發(fā)頂,這種漢民族的風(fēng)俗經(jīng)歷了四千年,沒有太大的變化。周邊的少數(shù)民族,有剃掉一部分,留一部分蓄辮的。宋朝時的金人是剃掉頭頂發(fā),編辮垂肩。
2024-11-30 07:54
【總結(jié)】社會習(xí)俗的變化剪發(fā)辮一、剪發(fā)辮易服飾易服飾髻男子束發(fā)清朝男子發(fā)辮2、剪辮子有什么意義?封建專制統(tǒng)治的一種象征1、辮子的背后隱藏著什么?促進(jìn)人們轉(zhuǎn)變觀念有利于個人衛(wèi)生、方便工作促進(jìn)制帽業(yè)發(fā)展和理發(fā)業(yè)的產(chǎn)生清朝旗袍變化后的旗袍展
【總結(jié)】許多韓國電視劇,其內(nèi)蘊的文化主要還是中國的儒家文化與韓國的民族文化交融、整合后的新生物。在一定意義上說,是中國儒家文化的“出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷”。——中國文聯(lián)副主席仲呈祥閱讀P111第一段回答:1、諸子百家出現(xiàn)在哪一時期?2、諸子百家是指什么?3、各學(xué)派間熱烈爭辯,形成
2024-12-08 05:26