【文章內(nèi)容簡介】 的行為違反法律或規(guī)章對申訴人的合法權益構成侵犯的，視情節(jié)輕重分別給予批評教育或適當?shù)男姓幏?。第十二條校務會議做出申訴處理決定，應當制作申訴處理決定書，校長署名，并加蓋公章。第十三條申訴處理決定書送達申訴當事人，申訴當事人對申訴處理決定不服的，可在收到申訴處理決定書十五日內(nèi)，以書面形式向上級行政機關提出申訴，逾期未提出申訴的，申訴處理決定書即發(fā)生效力?；轁鷧^(qū)大河路中心小學教師、學生申訴程序為維護廣大教師、學生的合法權益，根據(jù)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等關于保護教師、學生合法權益的規(guī)定，學校制定本程序。一、申訴人、被申訴人校內(nèi)申訴人可以是是教師或學生。校內(nèi)教師、學生申訴的被申訴人是學校部門或學校。二、申訴范圍認為學?；蛩饲址钙浜戏嘁娴?；對學校有關部門或學校作出的處理不服的。三、受理機構學校建立校內(nèi)申訴處理委員會，申訴處理委員會由學校領導、工會、各職能部門負責人、教代會代表組成。學校德育處負責受理學生申述事項，校辦室負責受理教師申訴事項。四、申訴程序校內(nèi)教師、學生申訴，應當遵循下列程序辦理：申訴的提出。以書面形式向學校德育處、校辦室提出。申訴書的內(nèi)容主要包括：申訴人的基本情況、申訴請求、申訴理由及相關證據(jù)等。申訴的受理。學校德育處、校辦室接到學生、教師申訴后進行登記，在3個工作日內(nèi)進行審查，做出是否受理的決定。對于不予受理的學生、教師申訴，應當制作《不予受理申訴通知書》并送達申訴人。申訴的審查。（1）聽取申訴人陳述并制作筆錄；（2）聽取原處理機構負責人員就有關問題做出的說明并制作筆錄；（3）調(diào)查有關證人并制作筆錄；（4）查詢、分析依據(jù)，收集有關證據(jù)；（5）提請申訴處理委員會會議研究做出決議，制作會議記錄和紀要。做出復查結論。學校德育處、校辦室自接到學生、教師申訴書之日起15個工作日內(nèi)，根據(jù)申訴處理委員會決定，制作《申訴復查決定書》，報主管領導審批后，以學校申訴處理委員會名義書面通知申訴人，請申訴人簽字留存校辦歸檔。申訴決定最后一行：應明確告知申訴人，如對復查決定有異議，可以自接到學校復查決定書之日起15個工作日內(nèi)到教育行政部門提起書面申訴。申訴復查結論做出改變原處理決定的，以申訴處理委員會名義提請學校有關部門重新做出決定，并在原處理決定公布范圍內(nèi)重新公布，復查決定生效?；轁鷧^(qū)大河路中心小學第四篇：教師學生申訴制度學生申訴制度暨龍鎮(zhèn)初級中學校學生申訴制度根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法規(guī)對學生合法權益的有關規(guī)定，結合河北省規(guī)范校內(nèi)學生申訴辦法和我校教育行政執(zhí)法的實際，為維護青少年學生的合法權益，培養(yǎng)學生的法制意識，制定本制度一、訴人和被申訴人校內(nèi)學生申訴的申訴人員是學校在校學生及其監(jiān)護人或代理人。校內(nèi)學生申訴的被申訴人主要是學校各職能部門和任課教師。二、申訴范圍：具體內(nèi)容包括：學校和教師要尊重學生的人格，尊重學生的發(fā)展權，尊重學生參與學校各項活動的權利，尊重學生在學校期間的發(fā)明創(chuàng)造權，尊重學生平等的學習權利；保護學生個人發(fā)表見解的權利，保護學生的個性、特長的權利，保護學生個人隱私的權利，保護學生的健康權，保護學生的榮譽權，保護學生的人身自由權；學生對學校和教師做出的各種不當行為不服，可向校提出申訴。學生參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料的權利受侵害的。對學校給予的處理不服的。學校、教師或其他人員侵犯其人身權、財產(chǎn)權等合法權益的。法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利受侵害的。三、受理申訴的機構學校成立校內(nèi)申訴委員會，由校長室、教導處、工會婦聯(lián)等組織委派代表組成，是學校處理校內(nèi)學生申訴的決策機構。其成員可接受申訴人書面提出的申訴。主任： 李 濤副主任：周 毅 張海波 成員： 各班班主任校內(nèi)申訴委員會下設學生申訴辦公室，設在校長室。作為學生申訴委員會的職能部門，負責受理學生的書面申訴或口頭申訴。四、申訴的程序：申訴的提出： 學生的合法權益受到侵犯時，可采用口頭申訴或提出書面申訴申請書的形式向申訴辦公室提出申訴。（1）書面申請既可以由學生本人提出，也可以由其監(jiān)護人代為提出。申訴書中必須寫明申訴人和被申訴人的自然狀況（由監(jiān)護人或委托人代理的，因寫明代理人的有關情況），申訴的要求，事實與理由，并可提供有關的法律、法規(guī)依據(jù)。（2）口頭提出申請的，受理機構應當記錄申訴人的基本情況、申訴的主要事實、理由、時間等。審查受理：學生申訴辦公室接到學生或監(jiān)護人的申訴材料后，收到申請書5日內(nèi)進行審查，認為符合受理條件，應當受理，并通知當事人；不符合受理條件的，也應通知申訴人不予以受理，并說明理由，做好記錄。調(diào)查聽證（1）學生申訴辦公室接到學生或監(jiān)護人的申訴材料后，組成三人以上的調(diào)查組，對申訴的內(nèi)容進行調(diào)查、核實，并作筆錄；（2）校內(nèi)學生申訴辦公室受理的申訴案件，要在深入調(diào)查的基礎上，取得佐證材料，然后召開學校領導、教師、家長和學生以及被申訴對象等方面人員參加的聽證會，進一步核實案由作好筆錄；（3）調(diào)查、聽證過程的筆錄或聽證材料的記錄，由當事人簽字后存入檔案。（4）申訴受理辦公室成員與申訴事項有直接利害關系者，應回避由其他成員代為受理。作出處理決定申訴辦公室應當在收到申訴書決定受理的十五日內(nèi)，在對申訴事項進行全面調(diào)查核實的基礎上，作出處理決定，并以書面形式通知當事人，由當事人簽字后存檔。在處理申訴案件時，如當事人自愿，可主持調(diào)解，達成協(xié)議。如需要，可擬定調(diào)解書，雙方簽字，調(diào)