【文章內(nèi)容簡介】 1分。：事先不請(qǐng)假，上班期間離崗?fù)獬鼋员灰暈闀绻?，曠工一天?0分扣100元。：請(qǐng)病假教師須持醫(yī)院證明，病假缺勤一天扣40元。：事假一天為40元，扣1分，請(qǐng)事假必須事先面請(qǐng)，不許電話、短信請(qǐng)假，否則一天扣50元，扣2分。、早退10分鐘以內(nèi)一次扣5元。1030分鐘以內(nèi)扣10元，；零星請(qǐng)假時(shí)間累計(jì)6小時(shí)為一天。（自幼兒出生日算起），年內(nèi)每天一小時(shí)的時(shí)間回家哺乳，不扣缺勤獎(jiǎng)。：按要求準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，不參加一次扣20元，1分；遲到一次扣10元，；參加會(huì)議無記錄。；10分鐘以上扣50元。每月請(qǐng)假超過10天的，扣發(fā)當(dāng)月安全獎(jiǎng)（200元）。（三）保教工作（360分）每學(xué)期對(duì)教師的各種教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)，教案、保教工作等方面按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行檢查。保育工作（100分）采取定期檢查、不定期抽查和日常觀察等方式，對(duì)教師保育工作效果進(jìn)行量分評(píng)定。（1）生活技能指導(dǎo)：認(rèn)真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活習(xí)慣或技能的養(yǎng)成（如盥洗、入廁、點(diǎn)心、穿脫衣服、上下樓梯、收拾玩具及生活用具等），未盡職盡責(zé)者扣15分。（2）班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生：注意班級(jí)衛(wèi)生安全，按規(guī)定清洗、消毒，擺列整齊有序，不準(zhǔn)亂放衣物、鞋襪、餐具、玩教具，違反一次扣15分（具體要求嚴(yán)格按照“幼兒園衛(wèi)生檢查記錄”量分）。（3）班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理：離園后，教師務(wù)必關(guān)好水電、門窗，管理好班級(jí)幼兒的生活用具及教玩具，確保安全（漏關(guān)一次扣1分，如有丟失，自行負(fù)責(zé)）。教育教學(xué)工作（260分）（1）各種計(jì)劃、總結(jié)的制定（30分）以下各項(xiàng)要求，每次每缺一項(xiàng)扣2分：①學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃，期末寫好總結(jié)，并按時(shí)送交幼兒園； ②每周認(rèn)真安排、編寫周計(jì)劃并按時(shí)上墻；③每周認(rèn)真編寫教案。格式符合要求、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點(diǎn)。（2）教學(xué)工作（100分）：每月對(duì)教師采取不定時(shí)的教學(xué)常規(guī)檢查，其教育教學(xué)效果按評(píng)定進(jìn)行得分。①教育環(huán)境：★物質(zhì)環(huán)境：教具使用恰當(dāng)，提供豐富的材料和教育資源，供幼兒自由主動(dòng)探索，滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要（主題墻、區(qū)角等）；★精神環(huán)境：教師語言規(guī)范，教態(tài)親切自然，師生關(guān)系良好，為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境。②組織活動(dòng)方式與策略：引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，能針對(duì)幼兒的能力差異進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有的水平上發(fā)展。③常規(guī)遵守：在活動(dòng)中，幼兒能自覺遵守常規(guī)。④重、難點(diǎn)解決：能根據(jù)目標(biāo)解決重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。（3）幼兒發(fā)展情況（100分）對(duì)各班幼兒進(jìn)行定期檢查、隨機(jī)抽查并結(jié)合日常觀察，根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)照《指南》，對(duì)教師工作進(jìn)行評(píng)估，以此檢驗(yàn)教師的保教效果。（4）教研活動(dòng)（30分）：1．按時(shí)參加教科研活動(dòng)。無故遲到一次扣1分，不按時(shí)參加者扣2分。2．按時(shí)按計(jì)劃完成教科研工作，無故不完成。一次扣5分。3．教研組活動(dòng)能按計(jì)劃進(jìn)行，有步驟、有記錄、有成果，未按時(shí)完成者扣13分。（四）安全工作（100分）全體教職工要嚴(yán)格遵守安全制度，防止幼兒丟失、錯(cuò)接、摔傷、骨折、燙傷、鼻口吞物、服錯(cuò)藥、溺水、觸電、起火、丟失、失盜等安全事故。若發(fā)生責(zé)任事故按以下規(guī)定予以扣分：安全工作無記錄或記錄不詳，扣210分。班級(jí)若有安全事故發(fā)生，根據(jù)實(shí)際情況，按情節(jié)輕重扣10100分，并承擔(dān)一定的經(jīng)濟(jì)賠償，取消當(dāng)事人當(dāng)年的評(píng)優(yōu)資格。若出現(xiàn)輕微摔傷、抓傷、視情況輕重扣110分（如傷勢較輕，家長無意見，無需醫(yī)院處理，不需要保險(xiǎn)賠償，幼兒園不予扣分）。未堅(jiān)持家長接送制度（持卡接送）造成幼兒走失、發(fā)生安全事故的扣50分。存在安全隱患未及時(shí)上報(bào)延誤修理的扣30分。（五）家長工作（40分）家長工作是幼兒園管理不可或缺的重要一環(huán)。密切聯(lián)系家長，合理利用家長資源能有效提高幼兒園保教質(zhì)量，收到事半功倍的教育效果。1．能根據(jù)計(jì)劃及時(shí)召開家長會(huì)；作好家訪工作；組織好家長開放日活動(dòng)；整理各項(xiàng)活動(dòng)記錄；每月結(jié)合主題更換一次家教園地的內(nèi)容，平日如有需要及時(shí)更換；沒按時(shí)完成者，一次扣1分，扣5元。2．每學(xué)期要認(rèn)真填寫幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)，內(nèi)容豐富無缺失。若未及時(shí)完成一次扣2分，扣10元。3．建好幼兒成長檔案，內(nèi)容豐富，有連續(xù)性，并能從中體現(xiàn)出幼兒的發(fā)展水平。（5分）4．家長對(duì)教職工有意見，經(jīng)查情況屬實(shí)扣5分，屢教不改者，扣10分。（六）教師獲獎(jiǎng)（100分）教師參加本園組織的活動(dòng)，獲園級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，分別予以5分、3分、2分的加分。代表本園參加公開課或其他活動(dòng)的，以最高不高于10分的標(biāo)準(zhǔn)酌情加分。指導(dǎo)幼兒競賽得分：由幼兒園選送入圍，獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)老師分別予以1的加分；獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)老師分別予以3的加分；獲省級(jí)及其以上一、二、三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)老師分別予以5的加分；逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次，同次比賽只取最高獎(jiǎng)一人計(jì)分，多人指導(dǎo)共同攤分。若競賽取名次不評(píng)等次，列前2名者按一等獎(jiǎng)計(jì)算；列第4名者按二等獎(jiǎng)計(jì)算；其余名次按三等獎(jiǎng)計(jì)算。撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育教學(xué)論文收入?yún)R編或發(fā)表于相應(yīng)級(jí)別刊物者（合作者共同攤分），按照國家、省、市、縣等級(jí)別分別予以8分、6分、3分、1分的加分。四、獎(jiǎng)懲辦法 幼兒園獎(jiǎng)懲說明：一票否決項(xiàng)：（凡出現(xiàn)下列情況之一者不能參與A檔評(píng)選）A、班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)安全事故，自己不能妥善解決,造成惡劣影響的。B、一學(xué)期累計(jì)請(qǐng)假超過10天（不含10天）的。考核結(jié)果根據(jù)學(xué)期末教師量化成績（得分）確定，共分A、B、C三檔（A檔獎(jiǎng)勵(lì)500元，B檔獎(jiǎng)勵(lì)300元，C檔獎(jiǎng)勵(lì)260元），名額分配以年齡段為單位做以下劃分：（可根據(jù)教職工人數(shù)調(diào)整比例）例：全園按56人（小班5個(gè)班14人；中班5個(gè)班13人；大班8個(gè)班22人；班子成員5人按B檔；后勤3人按C檔）計(jì)算。A、B、C三檔的比例為： 小班: 2:5:7 中班: 2:5:6 大班： 4:8:9 注：每學(xué)期的教師教學(xué)獎(jiǎng)參照以上檔次和比例分發(fā)。教師量化分在幼兒園名列前茅的，在聘任、評(píng)優(yōu)、評(píng)模、晉級(jí)、提干、推薦縣級(jí)及以上優(yōu)秀等方面優(yōu)先考慮。本方案實(shí)行學(xué)期考評(píng)登記制度，累計(jì)結(jié)算，學(xué)期末兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。第四篇：幼兒園教師量化考核細(xì)則幼兒園教師量化考核細(xì)則推行教師量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項(xiàng)重要舉措,有利于促進(jìn)幼兒園管理的民主化、科學(xué)化,有利于激發(fā)教師的工作積極性,形成有效的激勵(lì)機(jī)制。為進(jìn)一步全面客觀評(píng)估每一位教師履行崗位職責(zé)的情況,在幼兒園內(nèi)部營造一個(gè)推行教師量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項(xiàng)重要舉措,有利于促進(jìn)幼兒園管理的民主化、科學(xué)化,有利于激發(fā)教師的工作積極性,形成有效的激勵(lì)機(jī)制。為進(jìn)一步全面客觀評(píng)估每一位教師履行崗位職責(zé)的情況,在幼兒園內(nèi)部營造一個(gè)“激勵(lì)先進(jìn)、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍,特制定本細(xì)則。本細(xì)則以百分制計(jì)算。一、師德表現(xiàn)（10分）優(yōu)秀（10分），合格（7分）。遵守《師德規(guī)范》，表現(xiàn)積極，業(yè)績突出，能起模范帶頭作用；有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀： ①有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象； ②上班時(shí)儀表不規(guī)范者；③上班時(shí)間在班上或辦公室吃零食者； ④有搞第二職業(yè)、影響本職工作的； ⑤工作態(tài)度消極應(yīng)付，接受任務(wù)推三托四； ⑥同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)