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正文內(nèi)容

崗前培訓(xùn)小結(jié)(編輯修改稿)

2024-11-04 22:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 中我將把自身的職業(yè)生涯規(guī)劃融入到學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略中。學(xué)院正在轉(zhuǎn)型成為一所具有“開放性、地方性、服務(wù)型、應(yīng)用型”本科院校,根據(jù)此發(fā)展方向,作為一名青年教師我將堅持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、實踐育人”的原則,努力站好“教學(xué)關(guān)、科研關(guān)、實踐關(guān)、管理關(guān)”,努力把我院的學(xué)生培養(yǎng)成為“就業(yè)能稱職、創(chuàng)新有能力、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。今天,處在時代的沖突中,科學(xué)的發(fā)展日新月異,人們的思想觀念更新,一些突出的矛盾影響社會的發(fā)展。我們作為教師要有強烈的責(zé)任感,響應(yīng)國家號召,科教興國,培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才,適應(yīng)社會發(fā)展的要求。通過聆聽各位專家教授精彩講座,使我對未來在學(xué)院的工作充滿了信心和動力。我深刻的認識到要成為一名合格優(yōu)秀的高校教師,不僅要有高尚的道德品質(zhì),要有廣博的知識和專業(yè)的教育教學(xué)能力,同時還要有強烈的社會責(zé)任感,投入到當前的教育改革中。教師崗前培訓(xùn)在使我獲得成長和進步的同時,也使我意識到自己欠缺的東西還很多,因此,我會一如既往地虛心向資深教師求教,同加強學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng),使自己早日成長為一名合格的高等學(xué)校教師。第三篇:崗前培訓(xùn)小結(jié)崗前培訓(xùn)小結(jié)崗前培訓(xùn)小結(jié)(一)經(jīng)過四天的崗前培訓(xùn),我從中學(xué)習(xí)了很多社會工作者的相關(guān)理論,還有很多陳老師的實際案例的心得,讓我受益匪淺。第一天的培訓(xùn)讓我了解社工的理念,不是幫助他人,而是協(xié)助他人幫助他自己,也就是“助人自助”。很多人覺得“助人自助”的意思是幫助別人也是在幫助自己。但我覺得社工中的“助人自助”應(yīng)該是協(xié)助他人幫助自己。還有社工不是神,不是在打救世人,社工也是個人,也只是一個平凡人!不是可以處理所有問題的。第二天的主要是個案培訓(xùn),個案跟心理咨詢的個案是有點類似的,有些理論是相通的,但還是有區(qū)別:社工的個案除了從案主的內(nèi)心需求出發(fā),還會關(guān)注他周邊的環(huán)境對人影響,從而引發(fā)案主釋放內(nèi)心情緒而作出改變:而心理咨詢的個案更多的從案主的內(nèi)心出發(fā)去處理引發(fā)案主的改變。在之前做志愿者時也有接觸過案主,但那時還沒有學(xué)習(xí)什么專業(yè)的理論知識,都只是自己通過實踐去進行的,但經(jīng)過老師的培訓(xùn),學(xué)到一定專業(yè)理論知識,可以把這些知識融入到自己本身的經(jīng)驗上去,為以后工作的方法提供方向。第三天還有第四天都是關(guān)于小組和社區(qū)活動的技巧和理論,陳老師用他所處理的活動手法展示給我們學(xué)習(xí),讓我更具體的了解到如何去開展小組活動和社區(qū)工作。短暫的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,但陳老師的專業(yè)知識理論,個案、小組和社區(qū)的處理手法,還有寶貴的親身經(jīng)驗都留給我許多許多,我會盡快的消化這幾天的內(nèi)容,將這些知識融入自己的實踐當中,做一名出色的社會工作者。崗前培訓(xùn)小結(jié)(二)**月**日,河北師范大學(xué)匯華學(xué)院第17期頂崗支教黃驊中學(xué)實習(xí)生召開了崗前培訓(xùn)總結(jié)大會。下午4點整,主管頂崗實習(xí)工作的趙云江校長和教務(wù)處白金明主任準時到達行政樓會議室,親切地問候各位實習(xí)生并再次對大家的到來表示熱烈的歡迎。會上,趙校長介紹道,黃驊中學(xué)在校學(xué)生6000余人,是黃驊市重點高中之一,師資力量雄厚,多次成功地與河北師大進行青年教師置換培訓(xùn),實習(xí)點發(fā)展成熟,經(jīng)驗豐富。校長具體介紹了黃驊中學(xué)對實習(xí)生的培養(yǎng)方案,即:“聽課學(xué)習(xí)——專任教師指導(dǎo)——月評基礎(chǔ)知識——班主任能力培養(yǎng)”模式,嚴格按照黃驊中學(xué)青年教師培養(yǎng)方案對待實習(xí)生,
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