【文章內(nèi)容簡介】 ：使學生了解我國的法律是個大家庭，它又許多類別的法律組成。民法是法律大家庭的重要成員，在他們中間起著重要的作用。教學重難點：民法于小學生的關(guān)系。什么是犯罪 教學過程：一、引言我國的法律是個大家庭，憲法統(tǒng)領(lǐng)其他各項法律。二、民法就在你的生活中民法于我們的日常生活息息相關(guān)。民法調(diào)整人及社會組織之間在社會生活中的相互關(guān)系。我國最重要的民法是《中華人民共和國民法通則》《民法通則》中與小學生關(guān)系最密切的內(nèi)容是監(jiān)護人制度。《民法通則》對未成年人的行為能力做了限制性的規(guī)定。三、不能自己做主把隨身聽賣給別人。未成年人不能擅自做主處理自己的財產(chǎn)。未成年人的合法權(quán)益與成年人一樣受法律保護。四、違反刑法才是犯罪是否構(gòu)成犯罪，由刑法規(guī)定刑法保護國家，社會以及公民的人身、財產(chǎn)安全。犯罪是指對社會有較大危害的嚴重違法行為。五、誰應(yīng)當對小剛被狗熊咬傷負責消費者擁有生命健康權(quán)監(jiān)護人應(yīng)當履行保護監(jiān)護人人身安全的職責六、體罰學生造成傷害要負法律責任老師不能體罰學生，情節(jié)嚴重的要付法律責任未成年人要學會用法律的武器來保護自己未成年人在日常生活中要學會保護自己，避免危險 教學反思：0 第8課 幸福家庭 人生基石教學目的：法律規(guī)定父母有撫養(yǎng)、教育和保護子女的權(quán)利和義務(wù)，父母有管教孩子的權(quán)利，孩子也要尊重父母；成年人有贍養(yǎng)父母的義務(wù)。教學重難點：父母對未成年人的撫養(yǎng)、教育和保護是無條件的。讓學生了解到自己的家庭中應(yīng)享有的權(quán)利。教學過程：一、父母有撫養(yǎng)孩子的權(quán)利和義務(wù)父母或者監(jiān)護人對未成年人有監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務(wù)禁止溺嬰、棄嬰父母離婚了也要撫養(yǎng)孩子離婚后，一方撫養(yǎng)孩子，另一方應(yīng)該擔負必要的費用。二、父母有教育和保護子女的權(quán)利和義務(wù)父母有教育子女的權(quán)利離婚后的父母仍有教育子女的義務(wù)不允許未成年人離開成年人單獨居住三、父母有管教子女的權(quán)利未成年人要聽從父母的管教，尊重父母的意愿。父母的教育方法要正確、得當父母不能侵犯孩子的合法權(quán)益四、父母監(jiān)護職責的其他方面父母應(yīng)當管理孩子的財產(chǎn)父母應(yīng)當代理孩子去打官司第9課 保護財產(chǎn) 創(chuàng)造財富教學目的：財產(chǎn)權(quán)是公民的基本權(quán)利，公民的合法財產(chǎn)受到法律保護，侵犯公民的合法財產(chǎn)要受到法律的制裁；未成年人的合法財產(chǎn)同樣受到法律的保護。教學重難點：我國的法律保護公民的合法財產(chǎn)的所有權(quán)，對于小學生來說，那些財產(chǎn)屬于公民的合法財產(chǎn)，那些財產(chǎn)會受到法律的保護是比較困惑的問題。由于年齡和閱歷的關(guān)系，小學生很難較為全面的理解和把握那些財產(chǎn)不合法的知識。教學過程：一、引言：法律保護公民的合法財產(chǎn)所有權(quán)保護財產(chǎn)所有權(quán)是法律的一項重要任務(wù)。公民的財產(chǎn)所有權(quán)受法律保護，不受侵犯。憲法關(guān)于合法財產(chǎn)所有權(quán)的規(guī)定財產(chǎn)權(quán)是公民的基本權(quán)利。少年兒童同樣享有那些財產(chǎn)是合法財產(chǎn)。二、法律保護公民的財產(chǎn)繼承權(quán)《繼承法》有關(guān)代位繼承的規(guī)定未成年人數(shù)額較大的財產(chǎn)應(yīng)由監(jiān)護人代為保管和使用三、法律保護為成年人的財產(chǎn)權(quán)利未成年人所獲得的獎品屬個人財產(chǎn)，受法律保護未成年人數(shù)額較大的財產(chǎn)應(yīng)有監(jiān)護人代為管理和保護四、只有合法第10課 知識改變?nèi)松?教育助人成才 教學目的：受教育是公民的基本權(quán)利和義務(wù)，受到法律的保護，公民依法享有受教育的權(quán)利。教學重難點：法律保護公民享有平等的受教育權(quán)。受教育既是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)。教學過程：一、引言：公民的受教育權(quán)受到法律的保護受教育關(guān)系到個人的成長和國家的興衰未成年人受教育的權(quán)利受到法律的保護（1）、義務(wù)教育制度保護少年兒童少教育的權(quán)利（2）、全社會都要保證少年兒童實現(xiàn)受教育的權(quán)利二、法律保護公民平等的享有受教育權(quán)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù) 2公民依法享有平等的受教育權(quán)（1）、女孩和男孩一樣有平等的受教育權(quán)（2）、家長必須保護兒童的受教育權(quán)什么是義務(wù)教育國家保障殘疾人受教育的權(quán)利三、國家、學校保障殘疾兒童和青少年受教育的權(quán)利學校保護第11課 別讓地球哭泣教學目的：人類面臨嚴重的環(huán)境問題，體會保護環(huán)境的重要性。教學重難點：人類面臨的嚴重環(huán)境問題。什么是環(huán)境 教學過程：一、環(huán)境的內(nèi)容二、防止水污染小魚為什么死了《水污染防治法》的有關(guān)規(guī)定三、保護野生動物青蛙為什么不能吃、法律的有關(guān)規(guī)定四、保護森林植樹造林的重要意義保護環(huán)境是每個人的應(yīng)盡的義務(wù)五、不吃野生動物為什么不能吃野生動物禁止捕殺野生動物的有關(guān)法律規(guī)定 教學反思：第13課 保護孩子 學校的神圣使命教學目的：小學生正處于長身體、長知識的重要階段，需要法律給予特殊的保護。教學重難點：小學生享有受教育的權(quán)利。小學生的通信自由和通信秘密受到法律保護。教學過程：一、老師不能逼迫學生轉(zhuǎn)學學校應(yīng)當關(guān)心、愛護學生，應(yīng)當耐心細致教育、幫助學生。學校不得隨意開除學生二、老師請別拆我的信任何組織和個人不得藏匿、撕毀、私拆未成年人的信件。無行為能力的未成年人的信件由父母或監(jiān)護人代為拆閱。三、老師請尊重你的學生老師應(yīng)關(guān)心、愛護學生，應(yīng)尊重學生的人格教師應(yīng)促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。四、學校然孩子遠離危險學校的文化娛樂活動要適合小學生的年齡特點。些小的文化娛樂活動要有利于孩子的身心健康。教學反思：0 第15課 你會保護自己嗎？ 教學目的：使學生了解一些自我保護的法律法規(guī)，知道自己有什么權(quán)利，知道哪些行為侵犯了自己的利益，了解自我保護常識。教學重難點：不輕易相信陌生人 教學過程：一、引言在生活中，未成年人的權(quán)益往往被忽視學會用法律的武器保護自己二、超市無權(quán)搜身公民的人身權(quán)不受侵犯消費者的人格尊嚴不受侵犯三、不要給陌生人開門四、未經(jīng)家長允許，不要跟別人走五、這是機智、不是膽小小學生遇到壞人，最重要的是保護自己的安全記住犯罪嫌疑人的特征，及時報案 教學反思：第17課 這些行為要不得 教學目標：不良行為習慣任其發(fā)展下去，會導致犯罪，學校的教育和斑竹是十分必要的，是預(yù)防未成年人犯罪的有效途徑。教學重難點：學生隨意曠課和私自拿別人的東西。有的學生認為曠課是自己的事，并沒有意識到這是一種違規(guī)行為；有些孩子和家長認為私自拿別人的東西是小事，沒有認識到這時一種不良行為。這些都是壞習慣，任其發(fā)展下去教學過程：一、引言、壞習慣是一天天養(yǎng)成的未成年人只有從小遠離不良行為，才能預(yù)防犯罪二、不能讓孩子曠課對于學生逃學、教師要及時通知家長家長對于學生逃學、要及時進行教育、加以制止三、警察把小寧找回家未成年人不允許擅自外出夜不歸宿未成年人離家出走，監(jiān)護人要及時查找四、不能嫌父母和老師管的嚴家長和教師有義務(wù)教育好未成年人對未成年人的不良行為放任不管是違法行為。教學反思：第四篇：小學生法制教育讀本教案小學生法制教育讀本教案教者：學校：第2課 憲法是國家的根本大法了解憲法教學目的：使學生懂得：憲法規(guī)定的是國家生活中最根本的問題，具有最高的法律效力，是國家的根本大法，是一切