【正文】 文化是我國各民族的歷史責(zé)任各民族應(yīng)該互相尊重、團結(jié)和睦，共同發(fā)展。犯罪是指對社會有較大危害的嚴(yán)重違法行為。教學(xué)重難點：不輕易相信陌生人 教學(xué)過程：一、引言在生活中，未成年人的權(quán)益往往被忽視學(xué)會用法律的武器保護自己二、超市無權(quán)搜身公民的人身權(quán)不受侵犯消費者的人格尊嚴(yán)不受侵犯三、不要給陌生人開門四、未經(jīng)家長允許，不要跟別人走五、這是機智、不是膽小小學(xué)生遇到壞人，最重要的是保護自己的安全記住犯罪嫌疑人的特征，及時報案第17課 這些行為要不得預(yù)防未成年人犯罪 教學(xué)目標(biāo)：不良行為習(xí)慣任其發(fā)展下去，會導(dǎo)致犯罪，學(xué)校的教育和斑竹是十分必要的，是預(yù)防未成年人犯罪的有效途徑?！吨腥A人民共和國憲法》是我國的憲法確認(rèn)我國憲法的地位和作用二、人民是國家的主人憲法規(guī)定國家的性質(zhì)（國體）人民代表大會制度是我國的根本政治協(xié)商制度。我國是多民族的國家，曾經(jīng)有著領(lǐng)土被分割的歷史。未成年人不能擅自做主處理自己的財產(chǎn)。教學(xué)過程：一、自覺遵守交通規(guī)則橫穿馬路，要走人行橫道（1）、有交通信號控制的，必須遵守信號規(guī)定（2）、有人行過天橋或地道時，必須走人行過街天橋或地道二、法律嚴(yán)禁擾亂公共秩序、破壞公共設(shè)施的行為（1）、法律嚴(yán)禁破壞文物（2）、法律嚴(yán)禁破壞公共設(shè)施（3）、社會公共秩序是我們每個公民必須遵守的基本準(zhǔn)則四、學(xué)校然孩子遠離危險學(xué)校的文化娛樂活動要適合小學(xué)生的年齡特點。教學(xué)課時：二課時 教學(xué)過程：一、談話揭題同學(xué)們！今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年2日由第九屆全國全國人民代表大會常務(wù)委員第十次會議通過的，1999 年 11 月 1 日起開始實行的9今天我們重點學(xué)習(xí)本法中的第三章；對未成年人不良行為的預(yù)防。學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成 8 類 61迷戀網(wǎng)吧。這些都是壞習(xí)慣，任其發(fā)展下去 教學(xué)過程：一、引言、壞習(xí)慣是一天天養(yǎng)成的未成年人只有從小遠離不良行為，才能預(yù)防犯罪二、不能讓孩子曠課對于學(xué)生逃學(xué)、教師要及時通知家長家長對于學(xué)生逃學(xué)、要及時進行教育、加以制止三、警察把小寧找回家未成年人不允許擅自外出夜不歸宿學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》 教學(xué)目的：使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容；使每一位同學(xué)遠離本法中所列的未成年人的不良行為；理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。父母的教育方法要正確、得當(dāng)父母不能侵犯孩子的合法權(quán)益四、父母監(jiān)護職責(zé)的其他方面父母應(yīng)當(dāng)管理孩子的財產(chǎn)父母應(yīng)當(dāng)代理孩子去打官司父母要負(fù)責(zé)賠償孩子的行為給別人造成的損失五、成年子女有贍養(yǎng)父母的義務(wù)教學(xué)反思：三、法律保護為成年人的財產(chǎn)權(quán)利未成年人所獲得的獎品屬個人財產(chǎn)，受法律保護未成年人數(shù)額較大的財產(chǎn)應(yīng)有監(jiān)護人代為管理和保護四、只有合法獲得的財產(chǎn)才會受到法律的保護尊重他人的財產(chǎn)權(quán)利，撿到失物應(yīng)及時歸還非法侵害公民私有財產(chǎn)的行為是法律所不允許的嚴(yán)重侵犯他人的財產(chǎn)權(quán)的行為要受到法律的制裁教學(xué)反思：7什么是義務(wù)教育國家保障殘疾人受教育的權(quán)利二、國家、學(xué)校保障殘疾兒童和青少年受教育的權(quán)利學(xué)校保護國家保護教學(xué)反思：9禁止捕殺野生動物的有關(guān)法律規(guī)定 教學(xué)反思：第12課社會是我們共同的家維護要靠你我他遵守公共秩序教學(xué)目的：社會公共生活要有共同的準(zhǔn)則，人人都必須遵守社會公共秩序；法律是確認(rèn)和維護社會公共秩序的準(zhǔn)則。教學(xué)反思： 的規(guī)定。、國旗代表國家的主權(quán)、象征國家的尊嚴(yán)。教學(xué)過程：一、引言：憲法是國家的根本大法憲法規(guī)定的是國家和社會最根本的問題。些小的文化娛樂活動要有利于孩子的身心健康。未成年人的合法權(quán)益與成年人一樣受法律保護。教學(xué)重難點：公民要維護祖國的統(tǒng)一和各民族團結(jié)。（政體）三、憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)第3課 五星紅旗我為你驕傲認(rèn)識國旗教學(xué)目的： 使學(xué)生懂得：五星紅旗是我們偉大祖國的象征，作為中國人，我們要尊重五星紅旗；國歌也是祖國的象征，是民族精神的象征；國徽也是祖國象征的標(biāo)志。有的學(xué)生認(rèn)為曠課是自己的事，并沒有意識到這是一種違規(guī)行為；有些孩子和家長認(rèn)為私自拿別人的東西是小事，沒有認(rèn)識到這時一種不良行為。學(xué)校不得隨意開除學(xué)生二、老師請別拆我的信任何組織和個人不得藏匿、撕毀、私拆未成年人的信件。教學(xué)重難點：法律保護公民享有平等的受教育權(quán)。父母的教育方法要正確、得當(dāng)父母不能侵犯孩子的合法權(quán)益四、父母監(jiān)護職責(zé)的其他方面父母應(yīng)當(dāng)管理孩子的財產(chǎn)父母應(yīng)當(dāng)代理孩子去打官司第9課 保護財產(chǎn) 創(chuàng)造財富教學(xué)目的：財產(chǎn)權(quán)是公民的基本權(quán)利，公民的合法財產(chǎn)受到法律保護，侵犯公民的合法財產(chǎn)要受到法律的制裁；未成年人的合法財產(chǎn)同樣受到法律的保護。未成年人的合法權(quán)益與成年人一樣受法律保護。教學(xué)重難點：民法于小學(xué)生的關(guān)系。報復(fù)不是解決問題的根本方法和正確途徑。第12課 我能向誰去求助教學(xué)目的：使學(xué)生懂得，與別人發(fā)生矛盾或者受到傷害，應(yīng)當(dāng)用理性的方式解決，千萬不能報復(fù)泄憤。教學(xué)重難點：要通過社會、學(xué)校、家庭、法律的共同保護，讓孩子們健康的成長。教學(xué)重難點：讓同學(xué)們知道，冰凍三尺非一日之寒，從小遠離不良行為。5讓學(xué)生了解各部門聯(lián)合發(fā)布的《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。家長應(yīng)該尊重未成年人的參與權(quán)，同學(xué)們有權(quán)利對家庭事務(wù)發(fā)表意見。維護國家統(tǒng)一和全國各民族的團結(jié)是憲法規(guī)定公民應(yīng)盡的基本義務(wù)。了解《憲法》規(guī)定的公民享有的基本權(quán)利，但是要注意公民必須依法行使權(quán)利，不能濫用權(quán)利。三、申請法援是權(quán)利未成年人可以申請法律援助的情況有哪些。三、不能向未成年人出售煙酒《未成年人保護法》規(guī)定，禁止向未成年人出售煙酒。不能向未成年出售有害的書籍、煙酒等。吸煙、喝酒會對我們的身心健康造成嚴(yán)重的危害，同學(xué)們要遠離煙酒。教學(xué)反思：網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)交流的工具，我們在利用它增長知識，開拓視野的同時，也要增強安全知識，不要給壞人可乘之機。講解交通信號燈的指示信號。老師不能體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，體罰學(xué)生嚴(yán)重上海了同學(xué)們的身心健康，體罰學(xué)生造成傷害要負(fù)法律責(zé)任。父母應(yīng)當(dāng)允許孩子發(fā)表意見，尊重孩子的參與權(quán)。父母作為監(jiān)護人，要承擔(dān)很多職責(zé)。依法納稅是公民的基本義務(wù)，未成年人作為國家小公民，也可能成為納稅人。難點：法律面前人人平等。教學(xué)反思：了解《憲法》規(guī)定的公民享有的基本權(quán)利，但是要注意公民必須依法行使權(quán)利，不能濫用權(quán)利。第4課 父母撫養(yǎng)是義務(wù)教學(xué)目的： 父母作為監(jiān)護人，要承擔(dān)很多職責(zé)；父母或者其他監(jiān)護人有虐待行為的，法律可剝奪其監(jiān)護資格；父母有管教子女的權(quán)利。父母有管教子女的權(quán)利。家長應(yīng)該尊重未成年人的參與權(quán)，同學(xué)們有權(quán)利對家庭事務(wù)發(fā)表意見。教學(xué)重難點：不僅僅是開車、騎自行車要遵守交通規(guī)則，行人也要遵守。建議每天上網(wǎng)時間不要超過兩小時，上網(wǎng)時，要有良好的心態(tài)、正確的做法。第9課 災(zāi)害面前不慌亂教學(xué)目的：讓同學(xué)們知道地震來臨時的保護及逃跑措施。教學(xué)過程：一、