【正文】 要做到不貪、不占、不要，不為小便宜誘惑，不該得的利益不占，不是自己的東西不要。了解《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的基本內(nèi)容。同學(xué)們過馬路時(shí)，沒要按照交通信號燈的指示通行。任何人都有維護(hù)自己人格尊嚴(yán)的權(quán)利，也有義務(wù)尊重他人的人格尊嚴(yán)。同學(xué)們有權(quán)對家庭事務(wù)發(fā)表意見，尤其是家庭中影響我們生活的事項(xiàng)。離婚后，子女無論由父母直接撫養(yǎng)，仍是父母雙方的子女，離婚后，父母對于子女仍有撫養(yǎng)和教育的權(quán)利和義務(wù)。任何公民不能犧牲國家利益來換取個(gè)人好處，否則必將受到法律的嚴(yán)懲。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：提高學(xué)生對法律重要性的認(rèn)識，使學(xué)生明白法律是人們的行為準(zhǔn)則。初步認(rèn)識公民的言論權(quán)、出版權(quán)、宗教信仰自由，人身自由不受侵犯、住宅不受侵犯的權(quán)利。教學(xué)重難點(diǎn)：父母與子女的關(guān)系，不因父母離婚而消除。教學(xué)反思：財(cái)產(chǎn)權(quán)是公民的基本權(quán)利，未成年人也可以通過合法的途徑獲得財(cái)產(chǎn)。第6課 學(xué)校保護(hù)助成長教學(xué)目的：每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)平等享有受教育權(quán)。知道交通信號燈的指示信號。要利用網(wǎng)絡(luò)開拓視野、增長知識，有節(jié)制的上網(wǎng)，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界。了解用火的安全知識，發(fā)現(xiàn)火情時(shí)的急救措施?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，未成年人只有從小遠(yuǎn)離不良行為，才能有效預(yù)防犯罪。同學(xué)們多去有益身心健康的場所，遠(yuǎn)離不利于我們成長的場所。同學(xué)們與人發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該心平氣和地進(jìn)行溝通，互相理解、互諒互讓、團(tuán)結(jié)友愛，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事大動干戈，以免造成更嚴(yán)重的后果。讓學(xué)生慢慢有法律意識和申請?jiān)囊庾R。三、依法納稅是義務(wù)公民有依法納稅的義務(wù)。同學(xué)們有權(quán)對家庭事務(wù)發(fā)表意見，尤其是家庭中影響我們生活的事項(xiàng)。未成年人也有人格尊嚴(yán)，并且受法律保護(hù)。要利用網(wǎng)絡(luò)開拓視野、增長知識，有節(jié)制的上網(wǎng)，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界。二、貪小便宜要不得貪小便宜的人看似多占了一些東西，但他們卻失去了一種可貴的品質(zhì)——誠實(shí)。很多的公共設(shè)施免費(fèi)、優(yōu)惠的開放。了解保護(hù)未成年人的機(jī)構(gòu)有哪些。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：提高學(xué)生對法律重要性的認(rèn)識，使學(xué)生明白法律是人們的行為準(zhǔn)則。我國最重要的民法是《中華人民共和國民法通則》《民法通則》中與小學(xué)生關(guān)系最密切的內(nèi)容是監(jiān)護(hù)人制度。教學(xué)重難點(diǎn)：父母對未成年人的撫養(yǎng)、教育和保護(hù)是無條件的。公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受法律保護(hù)，不受侵犯。什么是環(huán)境 教學(xué)過程：一、環(huán)境的內(nèi)容二、防止水污染小魚為什么死了《水污染防治法》的有關(guān)規(guī)定三、保護(hù)野生動物青蛙為什么不能吃、法律的有關(guān)規(guī)定四、保護(hù)森林植樹造林的重要意義保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的應(yīng)盡的義務(wù)五、不吃野生動物為什么不能吃野生動物禁止捕殺野生動物的有關(guān)法律規(guī)定 教學(xué)反思：第13課 保護(hù)孩子 學(xué)校的神圣使命教學(xué)目的：小學(xué)生正處于長身體、長知識的重要階段，需要法律給予特殊的保護(hù)。些小的文化娛樂活動要有利于孩子的身心健康。學(xué)生接觸憲法知識不多，且有些概念不理解。二、五星紅旗是我們偉大祖國的象征。三、共同保衛(wèi)我們的祖國保衛(wèi)祖國，抵抗侵略是各民族公民的神圣職責(zé)只有民族團(tuán)結(jié)，才能維護(hù)國家統(tǒng)一。五、攔路搶劫是犯罪刑法規(guī)定了犯罪的具體行為及刑罰刑罰的種類刑法確定的具體犯罪行為未成年人要學(xué)會保護(hù)自己，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)場所四、誰出錢給小麗治牙未成年人傷害他人，由他的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用要學(xué)會避免自己的行為給他人造成傷害五、誰應(yīng)當(dāng)對小剛被狗熊咬傷負(fù)責(zé)消費(fèi)者擁有生命健康權(quán)監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)履行保護(hù)監(jiān)護(hù)人人身安全的職責(zé)六、體罰學(xué)生造成傷害要負(fù)法律責(zé)任老師不能體罰學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重的要付法律責(zé)任未成年人要學(xué)會用法律的武器來保護(hù)自己未成年人在日常生活中要學(xué)會保護(hù)自己，避免危險(xiǎn)1侵犯人格尊嚴(yán)要負(fù)法律責(zé)任（1）、公民的隱私受到法律保護(hù)（2）、公民的肖像收到法律的保護(hù)3不允許未成年人離開成年人單獨(dú)居住三、父母有管教子女的權(quán)利未成年人要聽從父母的管教，尊重父母的意愿。有的學(xué)生認(rèn)為曠課是自己的事，并沒有意識到這是一種違規(guī)行為；有些孩子和家長認(rèn)為私自拿別人的東西是小事，沒有認(rèn)識到這時(shí)一種不良行為。教學(xué)重難點(diǎn)：尊重和愛護(hù)國旗、國歌、國徽。共同保衛(wèi)我們的祖國。四、違反刑法才是犯罪是否構(gòu)成犯罪，由刑法規(guī)定刑法保護(hù)國家，社會以及公民的人身、財(cái)產(chǎn)安全。教學(xué)反思：教學(xué)反思：第15課你會保護(hù)自己嗎？青少年兒童自我保護(hù) 教學(xué)目的：使學(xué)生了解一些自我保護(hù)的法律法規(guī)，知道自己有什么權(quán)利，知道哪些行為侵犯了自己的利益，了解自我保護(hù)常識。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。334。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個(gè)道理。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生隨意曠課和私自拿別人的東西。違法不構(gòu)成犯罪有其他有關(guān)法律、法規(guī)處罰。國家在少數(shù)民族集中地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治制度。教學(xué)過程：一、引言：中華人民共和國國旗是五星紅旗五星紅旗是我們偉大祖國的象征每個(gè)公民和組織，都要尊重和愛護(hù)國旗。教學(xué)重難點(diǎn)：憲法是國家的根本大法。教學(xué)重難點(diǎn)：最基本的規(guī)矩就是法律社會生活的法律行為規(guī)范涉及生活的方方面面。三、不能自己做主把隨身聽賣給別人。五星紅旗的設(shè)計(jì)和象征意義尊重和愛護(hù)五星紅旗是每一個(gè)中國人光榮而神圣第4課 我們都有一個(gè)家教學(xué)目的： 維護(hù)國家的統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是我國法律規(guī)定的公民的權(quán)利和義務(wù)之一。憲法是國家一切立法活動的基礎(chǔ)。教學(xué)重難點(diǎn)：不輕易相信陌生人 教學(xué)過程：一、引言在生活中，未成年人的權(quán)益往往被忽視學(xué)會用法律的武器保護(hù)自己二、超市無權(quán)搜身公民的人身權(quán)不受侵犯消費(fèi)者的人格尊嚴(yán)不受侵犯三、不要給陌生人開門四、未經(jīng)家長允許，不要跟別人走五、這是機(jī)智、不是膽小小學(xué)生遇到壞人，最重要的是保護(hù)自己的安全記住犯罪嫌疑人的特征，及時(shí)報(bào)案 教學(xué)反思：第17課 這些行為要不得 教學(xué)目標(biāo)：不良行為習(xí)慣任其發(fā)展下去，會導(dǎo)致犯罪，學(xué)校的教育和斑竹是十分必要的，是預(yù)防未成年人犯罪的有效途徑。小學(xué)生的通信自由和通信秘密受到法律保護(hù)。少年兒童同樣享有那些財(cái)產(chǎn)是合法財(cái)產(chǎn)。教學(xué)過程：一、父母有撫養(yǎng)孩子的權(quán)利和義務(wù)父母或者監(jiān)護(hù)人對未成年人有監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)禁止溺嬰、棄嬰父母離婚了也要撫養(yǎng)孩子離婚后，一方撫養(yǎng)孩子，另一方應(yīng)該擔(dān)負(fù)必要的費(fèi)用。三、不能自己做主把隨身聽賣給別人。教學(xué)過程：（一）、法是人們的行為準(zhǔn)則法的含義法的種類（二）法律面前人人平等 無論是誰違反了法律都要依法追究（三）生活離不開法律法律規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)公民違反了法律要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任（四）人人都要守法實(shí)施依法治國的方針，建立社會主義法制國家 教學(xué)反思：中央軍事委員會最高人民法院、最高人民檢察院 教學(xué)反思：四、國歌——中華民族的心聲《義勇軍進(jìn)行曲》為中華人民共和國國歌尊重和愛護(hù)國徽不能隨意使用國徽及其圖案 教學(xué)反思：第5課 我國的法律大家庭教學(xué)目的：使學(xué)生了解我國的法律是個(gè)大家庭，它又許多類別的法律組成。教學(xué)過程：一、暴力說話不可取使學(xué)生懂得，與別人發(fā)生矛盾或者受到傷害，應(yīng)當(dāng)用理性的方式解決，千萬不能報(bào)復(fù)